Embedded Files
"Дошкільник" - так називають дитину, яка щоденно переступає поріг дошкільного закладу, а разом з тим попадає у інше, ніж дома середовище, до інших, ніж дома людей. Але так чи інакше, в неї продовжується необхідність домашнього затишку та батьківської любові. Тому завдання кожного педагога - створити цей домашній спокій та стежинкою власної любові зайти в душу кожного малюка. І не просто зайти... Потрібно якнайшвидше пізнати її стан а подальшу її потребу. Тоді знову постає перед педагогом нове завдання: знаходити підходи, методи, форми, знання та вміння, щоб маленьку дитину заповнити любов'ю та добром.
"Дошкільник" - так називають дитину, яка щоденно переступає поріг дошкільного закладу, а разом з тим попадає у інше, ніж дома середовище, до інших, ніж дома людей. Але так чи інакше, в неї продовжується необхідність домашнього затишку та батьківської любові. Тому завдання кожного педагога - створити цей домашній спокій та стежинкою власної любові зайти в душу кожного малюка. І не просто зайти... Потрібно якнайшвидше пізнати її стан а подальшу її потребу. Тоді знову постає перед педагогом нове завдання: знаходити підходи, методи, форми, знання та вміння, щоб маленьку дитину заповнити любов'ю та добром.
Паралельно із завданням - виховання, педагог сумлінно мусить справлятися із завданням навчання кожної дитини. І знову шукати підходи, методи, форми для ведення цієї роботи.
Паралельно із завданням - виховання, педагог сумлінно мусить справлятися із завданням навчання кожної дитини. І знову шукати підходи, методи, форми для ведення цієї роботи.
Але, як навчальна, так і виховна робота ніколи не бувають поодинокими. Всі види діяльності об'єднуються у широкий комплексний навчально-виховний процес. І виконується він відповідно до тих чи інших законодавчих вимог та програм.
Але, як навчальна, так і виховна робота ніколи не бувають поодинокими. Всі види діяльності об'єднуються у широкий комплексний навчально-виховний процес. І виконується він відповідно до тих чи інших законодавчих вимог та програм.
ЗАВДАННЯМ ДОШКІЛЬНОГО ВИХОВАННЯ Є:
Збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров'я дитини;
виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини,
поваги до народних традицій і звичаїв,
державної мови, регіональних мов або мов меншин та рідної мови,
національних цінностей Українського народу, а також
цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе,
оточення та довкілля. (ст. 7 закону України " Про дошкільну освіту")
Page updated
Google Sites
Report abuse