09. 04. 2020
Правопис прислівників. Узагальнення вивченого з теми «Прислівник»
1. Повторити правила ст. 120 -144.
2.Виконати тестові завдання ст. 149-150 (письмово).
3. Опрацювати завдання «Культура мовлення» ст. 151 (усно)
15. 04. 2020
Контрольна робота № 5 (тестові завдання). Прислівник
1. Виконати домашню контрольну роботу на сайті
16.04.2020
Прийменник як службова частина мови і засіб зв’язку слів у словосполученні й реченні
1. Переглянути відео. Законспектувати основні поняття.
2. Опрацювати параграф 42 у підручнику.
3. Виконати вправи 435 (усно), 438,440 (письмово).
22.04.2020
Особливості вживання деяких прийменників з іменниками, числівниками, займенниками
1. Опрацювати теоретичний матеріал на ст. 157.
2. Виконати усно вправу 442.
3. Виконати письмово вправу 443.
23. 04. 2020
Види прийменників за будовою. Написання похідних прийменників разом, окремо, через дефіс
1. Вивчити параграф 43.
2. Виконати усно вправу 448
3. Виконати письмово вправу 450,453.
Увага! Виконані завдання надішліть у будь-якому форматі на мою електронну пошту slovo_mova@ukr.net
29.04 2020
Сполучник як службова частина мови
1. Переглянути відео урок за посиланням
2. Опрацювати параграф 45.
3. Виконати вправу 480 ( письмово).
4. Опрацювати таблицю на ст. 168 (усно).
Увага! Виконані завдання надішліть у будь-якому форматі на мою електронну пошту slovo_mova@ukr.net
30.04.2020
Написання сполучників разом та окремо. Розрізнення сполучників та однозвучних слів
1. Опрацювати таблицю на ст. 170 -171( вивчити сурядні та підрядні сполучники).
2. Переглянути, занотувати та запам’ятати правопис сполучників тут .
3. Виконати вправу 496 (усно), 498 (письмово).
Увага! Виконані завдання надішліть у будь-якому форматі на мою електронну пошту slovo_mova@ukr.net
04.05. 2020
Частка як службова частина мови. Частки модальні, словотворчі, формотворчі
1. Переглянути відеоурок тут.
2. Опрацювати таблицю на ст. 176 (повторення вивченого), виконати усно вправу 501.
3. Вивчити параграф 48. Виконати усно вправу 507.
4. Виконати письмово вправу 508, 509.
Увага! 08. 05. 2020 – підсумкова контрольна робота з української мови.
Увага! Виконані завдання надішліть у будь-якому форматі на мою електронну пошту slovo_mova@ukr.net
06.05. 2020
Написання часток - бо, - но, - то, - от, - таки
1. Переглянути відеоурок. Записати правила за посиланням.
2. Вивчити параграф 49.
3. Виконати письмово вправи 522, 527.
Увага! Виконані завдання надішліть у будь-якому форматі на мою електронну пошту slovo_mova@ukr.net
Увага! 08. 05. 2020 – підсумкова контрольна робота з української мови.
07. 05. 2020
Вигук як особлива частина мови. Дефіс у вигуках.
1. Переглянути відеоурок за посиланням. Занотувати правила.
2. Опрацювати матеріал у підручнику ст. 190 – 191.
3. Виконати тестові завдання на ст. 196- 197.
4. Повторити вивчене ( розбір службових частин мови ст. 189,178, 164).
Увага! Виконані завдання надішліть у будь-якому форматі на мою електронну пошту slovo_mova@ukr.net
Увага! 08. 05. 2020 – підсумкова контрольна робота з української мови.
08.05. 2020
Увага! Контрольну роботу написати на окремому аркуші. Здати класному керівникові.
Підписати роботу так:
Підсумкова контрольна робота
з української мови
учня ( учениці) 7 класу
ЗОШ І-ІІІ ст. с. Лобачівка
Прізвище, ім’я
(так підписати титульну сторінку)
Підсумкова контрольна робота. Службові частини мови. Вигук.
Записати правильний варіант відповіді (словами)
А)Середній рівень ( за правильне виконання всіх завдань – 6 балів)
1. Морфологія - це :
а) розділ мовознавства, який вивчає звуки й букви;
б) розділ мовознавства, який вивчає частини мови;
в) розділ мовознавства, який вивчає частини слова .
2. До службових частин мови належать:
а) прийменник, сполучник, вигук; б) дієслово, іменник, займенник;
в) прийменник, сполучник, частка; г)дієслово, вигук, частка.
3. Сполучник – це службова частина мови, яка:
а) виражає почуття, спонукання до дії, але не називає їх;
б) вживається для з’єднання однорідних членів речення і частин складного речення;
в) виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні;
г) вносить різні додаткові відтінки значення в речення.
4. Вкажіть рядок, у якому всі сполучники єднальні:
а) також, не тільки, а, але; б) або, чи, то, хоч, чи…чи;
в) і, й, та( в значенні і), ні-ні, як-так; г) ні-ні, не то…не то, або…або, і.
5.Вкажіть рядок, у якому всі сполучники часові:
а) тим що, як тільки, аж, що й; б) як, мов, наче, мовбито;
в) що, як, ніби, дарма що; г) ледве, тільки, як, щойно, після того як.
6. Частка – це службова частина мови, яка:
а) виражає почуття, спонукання до дії, але не називає їх;
б) вживається для з’єднання однорідних членів речення і частин складного речення;
в) надає окремим словам, словосполученням, реченням додаткових смислових та емоційних відтінків у значенні;
г) виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні;
7. Вкажіть рядок, у якому частка ні з різними частинами мови пишеться окремо:
а) ні\який, ні\кчемний, ні\до\чого; б) ні\що; ні\дощ, ні\сніг; ні\з\ким;
в) ні\вроку; ні\високий, ні\низький; г) ні\до\чого, ні\з\ким; ні\холодно, ні\тепло.
8.Прийменник – це службова частина мови, яка:
а) вживається для з’єднання однорідних членів речення;
б) вживається для з’єднання частин складного речення;
в) виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні;
г) виражає почуття, спонукання до дії, але не називає їх.
9. Правильно записані всі прийменники й сполучники у рядку:
а) немовби-то, із-під, тому що; б) неначе б то, попід, з-поміж;
в) нібито, із-за, незважаючи на те що; г) мов би, по-між, через те що.
10. Укажіть рядок, у якому всі частки із словами написано правильно:
а) сказав таки, не вивчив, аби де; б) якби-то, недруг, абиколи;
в) таки вивчив, хтозна-звідки, де-коли; г) прийди бо, який-небудь, незнав.
11. Укажіть рядок, у якому прийменники вжито з родовим відмінком іменника:
а)прийти до кав’ярні, брат із сестрою, не прийти внаслідок хвороби;
б)запитав у майстра, відвідав хворого, став на заваді;
в)змагання з атлетики, витягти з води, замовкнути з переляку.
г) шафа із дзеркалом, іти з батьком, налити у склянку.
12. Укажіть рядок, у якому всі слова – вигуки:
а) ах, добрий вечір, тьху; б) як, що немовби;
в) лише, ні, нехай; г) агов, і, щоб.
Б) Достатній рівень (за правильне виконання всіх завдань – 9 балів)
Завдання https://vseosvita.ua/library/kontrolna-robota-sluzbovi-castini-movi-8422.html (вибрати лише один варіант)
В) Високий рівень (за правильне виконання завдань – 12 балів)
Завдання https://vseosvita.ua/library/kontrolna-robota-z-ukrainskoi-movi-na-temu-sluzbovi-castini-movi-154456.html (вибрати лише один варіант)
13. 05. 2020
Правопис часток не і ні з різними частинами мови (узагальнення)
1. Вивчити параграф 50.
2. Виконати вправи 533,534 (письмово).
14.05.2020
РМ № 21.Письмовий стислий переказ розповідного тексту про виконання певних дій у художньому стилі
1. Прочитати переказ на ст. 225.
2. Скласти план.
3. Стисло переказати (письмово).
Увага! Виконані завдання надішліть у будь-якому форматі на мою електронну пошту slovo_mova@ukr.net
20. 05. 2020
Контрольний диктант.
1.Написати диктант. Обов'язково надіслати на мою електронну адресу.
21. 05. 2020
Вигук як особлива частина мови (практично)
Виконати вправу 544, 545.
Повторити правила ст. 190 -191.
27.05.2020
Узагальнення вивченого про частини мови.
Повторити службові частини мови. Ст. 154 -183
28.05.2020
Узагальнення вивченого про частини мови та використання їх у мовленні
Повторити правопис прислівників, часток, сполучників. (є на ЗНО)