10.04. Виконати домашню контрольну роботу (записати у зошит лише правильний варіант відповіді)
Контрольна робота № 6
Відомості з синтаксису й пунктуації.
Другорядні члени речення.
Тести
І варіант
1. Які бувають речення за емоційним забарвленням?
2. Додаток відповідає на питання:
а) непрямих відмінків;
б) який? чий?
в) де? куди? як?
3. Другорядні члени речення:
а) підмет і присудок;
б) додаток, присудок;
в) додаток, означення, обставина.
4. Обставина відповідає на питання:
а) де? коли? куди?
б) який? чий?
в) непрямих відмінків.
5. Найчастіше додаток виражається:
а) прикметником; б) іменником; в) прислівником.
6. У якому реченні є означення:
а) Вітер з гаєм розмовляє, шепче з осокою.
б) Небо заступили хмари.
в) Дороги веселі пливуть повз оселі.
7. Означення найчастіше виражається:
а) прикметником; б) іменником; в) прислівником.
8. У реченні: Степові птахи посивіли від пилу
слово степові є:
а) означенням; б) обставиною; в) додатком.
9. Відшукати речення, де є обставина:
а) Весь степ був переснований сивою пряжею.
б) Голубина ніч надворі засвітила зорі.
в) Дівчата підібрали викопані буряки.
10. Обставина найчастіше виражається:
а) прислівником; б) іменником; в) прикметником.
11. Записати речення, у якому був би додаток.
12. Записати речення з обставиною.
Виконати завдання (на вибір)
1. Поширити дані речення другорядними членами.
Птахи відлетіли. Почастішали дощі. Сонце виглядає. Шурхотить листя.
2. Скласти речення за схемами.
1. ── ══ ── ▪ ── ▪ ── ▪
2. ── ▪ ── ▪ ── ══ ── ─ ─ ─ ▪
3. Підкреслити всі члени речення.
Гортає ніч великі срібні книги. Стрункі тополі стиха кивають верховіттям. Твоя краса цвіте в моїх очах. Чудова літня ніч в степах України.
4. Скласти речення:
- розповідне;
- питальне;
- спонукальне.
13. 04.2020
Тема. Речення з однорідними членами ( без сполучників і зі сполучниками а, але, і). Кома між однорідними членами речення
1. Переглянути урок. Виконати запропоновані вправи з уроку (451,456).
2. Опрацювати параграф 54 (усно).
15.04.2020
Кома між однорідними членами речення
1. Переглянути урок тут
2. Виконати вправу 429, 435 (письмово).
17.04. 2020
Узагальнювальне слово при однорідних членах речення
1. Переглянути урок . Записати речення з узагальнювальними словами при однорідних членах ( на вибір). Підкреслити граматичну основу та другорядні члени речення.
2.Прочитати параграф 55.
3. Виконати вправу 437 (усно).
4. Виконати вправу 439 ( записати 4 речення, розставити пропущені розділові знаки,підкреслити однорідні члени речення та узагальнювальні слова відповідно до їхньої синтаксичної ролі в реченні).
22. 04. 2020
Двокрапка і тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами
1. Опрацювати таблицю на ст. 163.
2. Виконати вправу 444 ( усно), 447 (письмово).
24.04. 2020.
Звертання поширені та непоширені. Розділові знаки.
1. Переглянути відеоурок тут
2. Опрацювати параграф 57.
3. Виконати вправу 450 ( усно).
4. Виконати вправу 455 ( письмово)
Увага! Виконані письмово завдання надішліть у будь-якому форматі на мою електронну пошту slovo_mova@ukr.net чи в нашу групу в соціальній мережі Viber
27. 04. 2020
Ознайомлення з найбільш уживаними вставними словами
1. Переглянути відеоурок за посиланням
2. Вивчити параграф 58 та групи вставних слів із таблиці на ст. 169.
3. Виконати вправу 457 ( усно).
4. Виконати письмово вправу 461 .
Увага! Виконані письмово завдання надішліть у будь-якому форматі на мою електронну пошту slovo_mova@ukr.net чи в нашу групу в соціальній мережі Viber
29.04.2020
Складні речення з безсполучниковим і сполучниковим зв’язком
1. Переглянути відеоурок за посиланням.
2. Опрацювати параграф 60.
3. Виконати вправу 471 (усно).
4. Виконати письмово вправу 473.
Увага! Виконані письмово завдання надішліть у будь-якому форматі на мою електронну пошту slovo_mova@ukr.net чи в нашу групу в соціальній мережі Viber
04.05.2020
Кома між частинами складного речення.
1. Переглянути урок за посиланням, записати речення з уроку ( на вибір).
2. Опрацювати матеріал у таблиці ст. 176 (підручник)
3. Виконати усно вправу 478.
4. Виконати письмово вправу 479.
Увага! Виконані письмово завдання надішліть у будь-якому форматі на мою електронну пошту slovo_mova@ukr.net чи в нашу групу в соціальній мережі Viber
06.05.2020
Пряма мова. Розділові знаки в реченнях із прямою мовою
1. Переглянути відеоурок за посиланням , записати речення (на вибір).
2. Вивчити правила ст. 180.
3. Виконати вправу 488 (письмово).
4. Виконати вправу 493 (записати 2,3,4 речення).
Увага! Виконані письмово завдання надішліть у будь-якому форматі на мою електронну пошту slovo_mova@ukr.net чи в нашу групу в соціальній мережі Viber
08.05. 2020
Розділові знаки в реченнях з прямою мовою.
1. Повторити правила на ст. 180. Зверніть увагу на схеми речень.
2. Виконати усно вправу 487.
3. Виконати письмово вправу 494 або 489 (на вибір).
Увага! Виконані письмово завдання надішліть у будь-якому форматі на мою електронну пошту slovo_mova@ukr.net чи в нашу групу в соціальній мережі Viber
13.05.2020
Діалог. Тире при діалозі.
1. Переглянути відеоурок за посиланням. Записати репліки діалогу (на вибір).
2. Вивчити параграф 64.
3. Виконати вправу 497 (усно).
15.05.2020
Розділові знаки при діалозі
1. Повторити правила ст. 183.
2.Виконати письмово вправу 499 (І) .
3. Виконати усно вправу 498.
18.05. 2020
Тренувальні вправи
Повторити синтаксичний розбір складного речення ст. 178.
Виконати вправу 483. (І ,ІІ, ІІІ завдання)
20.05.2020
Докладний переказ художнього тексту розповідного характеру
Прочитати текст на ст. 165.
Виконати усно завдання на ст. 166 № 1 - № 5.
Складіть план та запишіть .
Написати письмовий переказ тексту за складеним планом.
21. 05 2020
Підсумкова контрольна робота
з української мови
уч. 5 класу
ЗОШ І – ІІІ ст. с. Лобачівка
Прізвище та ім’я
1. Позначте речення з прямою мовою (розділові знаки знято):
а) Ведмідь запитує ведмедицю чому вона весь час мовчить.(С.Пушик)
б) Буркотить незадоволено ведмідь Чим би це мені солодким закусить? (Н.Забіла)
в) Зайшли в гущавину коли це з – за кущів ведмідь одразу заревів. (Б.Грінченко)
2. Позначте речення з прямою мовою перед словами автора (розділові знаки знято):
а) Гука гроза Ходім! Прополощу! (В.Бровченко)
б) Мати каже Не плач Бери собі мій калач. (Д.Павличко)
в) Що це діється на світі? розкривають очі квіти. (В.Довжик)
3. Діалог – це:
а) різновид прямої мови, що передає розмову двох або кількох осіб;
б) зв’язне висловлювання однієї особи;
в) слова, що вказують, кому належить пряма мова.
4. Висловлювання- Поїхали з нами, бабусю!
- Ніколи, синку, їхать, треба йти! – відказала бабуся.
а) є реченням з прямою мовою;
б) є діалогом із двох реплік;
в) є діалогом із трьох реплік.
5. Скласти схеми речень з прямою мовою.
Промовила конвалія: " Прощай, гаю милий!" ___________________
«Ти бачив мальовничі й чарівні Карпати?» - запитала Леся.______________
6. Поставити розділові знаки у поданому діалозі:
Мамо татку До нас колядники йдуть закричали діти
Дядьку пустіть козу в хату
Холоду напустите Та й хата маленька
Та й наша коза маленька – в щілинку влізе
То заходьте
7. Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки.
Їхав козак за Дунай сказав Дівчино прощай
Спасибі бабусю мовила тихенько і поклонилася.
8. Скласти власні 2 речення-приклади з прямою мовою за такими схемами:
СА: «ПМ!»
«ПМ!» - СА.
«ПМ», - СА.
9. Підкресліть у реченнях граматичну основу та другорядні члени речення. Визначте відмінки іменників. Надпишіть частини мови
1. Дощ почався в середині дня, великі краплини стрімко падали й зрошували суху землю.
2. Хлопчик вирішив стрибнути з високої гірки.
3. На гілках ялини сиділи пташки й дзвінко щебетали.
10 .Поширте речення, вписавши другорядні члени. Підкресліть їх.
____________ дощ __________ умив ______________
11. Поставте, де треба, розділові знаки. Запишіть у дужках, простим чи складним є речення.
Принеси мені вітре звістку з рідного дому. ( ________________ )
Навесні річки стають бурхливі утворюють водоспади із шумом несуть свої води в Чорне море. ( _______________ )
12. Творчестве завдання( за бажанням). Напишіть міні-твір «Весняний вечір… ». Використайте (2 -3) речення з прямою мовою.
22.05. 2020
Написати контрольний диктант
25.05.2020
Повторення вивченого. Лексикологія.
Повторити правила на ст.37, 41, 44, 46.
Виконати тестові завдання на ст.51 № 3, №4.
Ст. 52 № 9, 10.
27.05.2020
Повторення . Будова слова й орфографія.
Повторити правила на ст.59, 62, 68
29.05.2020
Вітаю зі святом останнього дзвоника!
До зустрічі 1 вересня!