3.1 พัฒนาตนเองให้มีความรู้ ความสามารถทักษะการใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา

งาน (Tasks)  :  

         1.  รับฟังการรับมอบนโยบายของรัฐมาตรีกระทรวงศึกษาธิการ สู่การปฎิบัติ 

2.  เข้าร่วมการประชุมกำหนดเป้าหมายการพัฒนาการศึกษาด้านภาษาอังกฤษ ระดับเขตพื้นที่ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 

3.  การอบรมให้ความรู้ในการพัฒนาและส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ผ่านระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล  ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

4.  ร่วมการประชุมแอดมิน ผู้รับผิดชอบการขยายผลการสร้างข้อสอบวัดความฉลาดรู้ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ รูปแบบ On Demand "เรียนได้ทุกที่ ทุกเวลา "  

5. เข้าร่วมการอบรมการสร้างข้อสอบวัดความฉลาดรู้ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ รูปแบบ On Demand 

6. เข้าร่วมการอบรมพัฒนาความรู้ด้านการเงิน ผ่านระบบ E - Learning  หลักสูตร Obec Money coach สร้างความยั่งยืนด้วยความรู้ทางการเงิน

7.  ร่วมประชุมขับเคลื่อนการยกระดับสมรรถนะด้านภาษาอังกฤษของครูผู้สอนสู่ความเป็นเลิศ ด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ร่วมกับแนวการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร Communicative Language Teaching (CLT) ตามกรอบมาตรฐาน CEFR และการพัฒนาสมรรถนะภาษาอังกฤษของครูและบุคลากรทางการศึกษา

ผลลัพธ์(Outcomes) :  

• • • • มีการพัฒนาตนเองให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะการใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เกี่ยวกับนโยบายของรัฐมาตรีกระทรวงศึกษาธิการ สู่การปฎิบัติ  แนวทางการกำหนดเป้าหมายการพัฒนาการศึกษาด้านภาษาอังกฤษ ระดับเขตพื้นที่ พัฒนาและส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ผ่านระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล  ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน  การสร้างข้อสอบวัดความฉลาดรู้ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ รูปแบบ On Demand  มีความรู้ด้านการเงิน เพื่อนำมาพัฒนาคุณภาพชีวิต  พัฒนาการนิเทศ และพัฒนาการจัดการศึกษา

เอกสาร/หลักฐาน :  จดหมายข่าวประชาสัมพันธ์ 

ผลการประเมินตามตัวชี้วัด

✅ ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับฯ ที่คาดหวัง

3.2 เป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ  เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้  และการจัดการศึกษา 

งาน (Tasks)  :  

         1. ดำเนินรายการคลินิกออนไลน์  BY ศน.สพป.พิษณุโลก เขต 2 กิจกรรมหัวข้อ "แนวทางการเขียนรายงานวิจัยในชั้นเรียน"

2. ดำเนินการประชุมแนวทางการวัดและประเมินผลที่หลากหลาย และการปรับรูปแบบการวัดและประเมินผลผู้เรียน 

    ในระดับชั้น เรียน โดยการใช้รูปแบบข้อสอบตามแนวการประเมิน PISA  

3. ดำเนินการประเมินผู้เรียนโดยใช้ข้อสอบกลาง ที่มีรูปแบบข้อสอบตามแนวทางการประเมิน PISA 

    ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 2, 4 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1, 2  

4. คณะกรรมการตัดสิน การแข่งขันประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ 

5. คณะกรรมการตัดสิน การแข่งขันประกวดหนังสือเล่มเล็ก

6. คณะกรรมการตัดสิน วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ การเตรียมความพร้อมเข้ารับการประเมินระดับนานาชาติ (PISA)

7. คณะกรรมการตัดสิน  ประกวดหนูน้อยนักเล่าประวัติศาสตร์ชาติไทย 

         8. ดำเนินการอบรมเชิงปฏิบัติการยกระดับคุณภาพการศึกษาตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ (PISA)

ผลลัพธ์(Outcomes) :  

• • • • สถานศึกษา /ครูผู้สอน มีแนวทางในการจัดการเรียนรู้ที่หลายหลายที่มีความสอดคล้องกับบริบทและผู้เรียน เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของผู้เรียน

      • ผู้เรียนได้รับการส่งเสริม พัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21บรรลุเป้าหมาย

เอกสาร/หลักฐาน :  จดหมายข่าวประชาสัมพันธ์ 

ผลการประเมินตามตัวชี้วัด

✅ ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับฯ ที่คาดหวัง

3.3 การนำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการนิเทศการศึกษา 

งาน (Tasks)  :  

    นำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการแก้ปัญหาการนิเทศการศึกษา ให้มีผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน ดังนี้ นำความรู้ ความสามารถที่ได้จากการพัฒนาตนเองมาพัฒนานวัตกรรม/คัดเลือกผลงานการปฏิบัติที่เป็นเลิศ เพื่อนำมาใช้ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้บริหารและครูรวมทั้งสามารถนำความรู้ที่ได้จากการอบรมพัฒนาไปใช้ในการแก้ปัญหาด้านการจัดการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนได้ และเป็นวิทยากรในการให้ความรู้  ดังนี้

         1. ดำเนินรายการคลินิกออนไลน์  BY ศน.สพป.พิษณุโลก เขต 2 กิจกรรมหัวข้อ "แนวทางการเขียนรายงานวิจัยในชั้นเรียน"

2. ดำเนินการประชุมแนวทางการวัดและประเมินผลที่หลากหลาย และการปรับรูปแบบการวัดและประเมินผลผู้เรียน 

    ในระดับชั้น เรียน โดยการใช้รูปแบบข้อสอบตามแนวการประเมิน PISA  

3. ดำเนินการประเมินผู้เรียนโดยใช้ข้อสอบกลาง ที่มีรูปแบบข้อสอบตามแนวทางการประเมิน PISA 

    ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 2, 4 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1, 2  

4. คณะกรรมการตัดสิน การแข่งขันประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ 

5. คณะกรรมการตัดสิน การแข่งขันประกวดหนังสือเล่มเล็ก

6. คณะกรรมการตัดสิน วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ การเตรียมความพร้อมเข้ารับการประเมินระดับนานาชาติ (PISA)

         7. ดำเนินการอบรมเชิงปฏิบัติการยกระดับคุณภาพการศึกษาตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ (PISA)

         8. นิเทศ ติดตาม การคัดกรองการอ่านการเขียนภาษาไทย

ผลลัพธ์(Outcomes) :  

• • • • สถานศึกษาและครูที่เข้าร่วมกิจกรรมและรับการนิเทศ สามารถพัฒนาการจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ร้อยละ 100 

เอกสาร/หลักฐาน :  จดหมายข่าวประชาสัมพันธ์ 

ผลการประเมินตามตัวชี้วัด

✅ ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับฯ ที่คาดหวัง

3.4 เผยแพร่องค์ความรู้ ด้านการนิเทศ การจัดการเรียนรู้ การจัดการศึกษา และบริการวิชาการแก่หน่วยงานการศึกษาหรือหน่วยงานต่างๆ  

งาน (Tasks)  :  

    เผยแพร่องค์ความรู้ด้านการนิเทศ การจัดการเรียนรู้ และการจัดการศึกษา และบริการวิชาการแก่หน่วยงานการศึกษา หรือหน่วยงานต่าง ๆ โดยการ สร้างองค์ความรู้ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและมีการเผยแพร่ความรู้ด้านทางการศึกษา ให้กับสถานศึกษาและครูผู้สอนในสังกัด และเผยแพร่รายงานผลการดำเนินงาน ผ่านหนังสือราชการ ในระบบ AMSS ทางกลุ่มไลน์ที่เกี่ยวข้อง และเว็ปไซต์ของหน่วยงาน 

ผลลัพธ์(Outcomes) :  

• • • • สามารถดำเนินการนิเทศ  ให้คำปรึกษา ให้กับสถานศึกษา/ครู ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

เอกสาร/หลักฐาน :  1. จดหมายข่าวประชาสัมพันธ์ 

      2. รายงานการนิเทศ

ผลการประเมินตามตัวชี้วัด

✅ ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับฯ ที่คาดหวัง