Этап 3. «Казачнае аб'яднанне» 

План работы студэнтаў

1. Праводзім мазгавы штурм пры дапамозе  эсэ  «Што я ведаю пра лінгвістычную казку?» (ЭСЭ: план і структура; Лінгвістычная казка як разнавіднасць прадметнай казкі; Пра лінгвістычную казку). 

2. Размяшчаем эсэ на сайце каманды.

3. Кожная каманда піша лінгвістычныя казкі па пытаннях тэмы «Сродкі і віды сувязі частак складанага сказа» і размяшчае іх на сайце каманды (Зборнік лінгвістычных казак (прыклады).

4. Пры дапамозе сервісаў Web 2.0 афармляем лінгвістычныя казкі на сайце каманды.

5. Праводзім аналіз падрыхтаваных казак (лісток аналізу).

6. У суполцы сеткавага праекта «Сувязныя складанага сказа» арганізуем onlinе-галасаванне за лепшыя лінгвістычныя казкі.

7. Лінгвістычныя казкі-пераможцы афармляем у зборнік.

8. Адбіраем сродкі спосабы правядзення даследавання на наступным этапе праекта.

9. Падчас праходжання этапа запаўняем табліцу перамяшчэння, дзённік удзельніка праекта,  праводзім самаадзнаку, афармляем партфоліа каманды.

10.  Праводзім рэфлексію. 

Вынікі даследавання:

• эсэ «Што я ведаю пра лінгвістычную казку?»

• лінгвістычныя казкі;

• лісток аналізу.