ด้านการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพ
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง การพัฒนาตนเองให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะการเข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อปรับประยุกต์ในการจัดการเรียนรู้ และการจัดการศึกษาการนำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนา การจัดการเรียนรู้การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน รวมถึงการพัฒนานวัตกรรม การจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน และเผยแพร่องค์ความรู้
3.1 พัฒนาตนเองให้มีความรู้ความสามารถ ทักษะการใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะทางวิชาชีพศึกษานิเทศก์และความรอบรู้ในเนื้อหาที่นิเทศให้สูงขึ้นเป็นแบบอย่าง
ผลลัพธ์ (Outcomes)
1.ครูผู้รับการนิเทศ นำความรู้ที่ได้รับจากการนิเทศ ติดตามและให้คำปรึกษาอย่างต่อเนื่องไปพัฒนาการจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2.นักเรียนมีคุณภาพตามหลักสูตรแกนกลางตามมาตรฐานการศึกษาและเป็นไปตามเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
เป้าหมาย (Indicators)
1.ครูไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 สามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีมาตรฐานเป็นไปตามเป้าหมายตามที่สถานศึกษากำหนด
2.นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและเป็นไปตามเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
ผลสำเร็จตามตัวชี้วัด ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับฯที่คาดหวัง
3.2 ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพกับศึกษานิเทศก์ ครู
เป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และการจัดการศึกษา
ผลลัพธ์ (Outcomes)
ได้พัฒนาตนเองในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และการจัดการศึกษา
เป้าหมาย (Indicators)
ได้เข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพอย่างน้อย 5 ครั้งต่อปี
ผลสำเร็จตามตัวชี้วัด ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับฯที่คาดหวัง
เป็นคณะกรรมการตัดสินและเข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กิจกรรมต่าง ๆ ของสพป.พิษณุโลก
เข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
3.3 นำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและการร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้มาใช้ในการพัฒนาการนิเทศการศึกษา ชุดนิเทศการ พัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ที่มีความสอดคล้องกับบริบทและผู้เรียน ที่ส่งผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน และเป็นแบบอย่างได้
ผลลัพธ์ (Outcomes)
ได้พัฒนาตนเองในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการนิเทศการศึกษา ส่งผลให้ครูและผู้เรียนมีคุณภาพที่สอดคล้องกับบริบทของตนเอง
เป้าหมาย (Indicators)
ครูและผู้เรียน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 75 มีคุณภาพที่สอดคล้องกับบริบทของตนเองและบรรลุเป้าหมายตามนโยบายที่กำหนด
ผลสำเร็จตามตัวชี้วัด ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับฯที่คาดหวัง
3.4 เผยแพร่องค์ความรู้ด้านการนิเทศ การจัดการเรียนรู้และการจัดการศึกษา และบริการวิชาการแก่หน่วยงานการศึกษาหรือหน่วยงานต่าง ๆ
ผลลัพธ์ (Outcomes)
ได้เผยแพร่องค์ความรู้ด้านการนิเทศ การจัดการเรียนรู้และการจัดการศึกษาแก่หน่วยงานการศึกษาหรือหน่วยงานต่าง ๆ
เป้าหมาย (Indicators)
ผู้รับการนิเทศไม่น้อยกว่าร้อยละ 75 ได้รับการนิเทศด้านการจัดการเรียนรู้และการจัดการศึกษา
ผลสำเร็จตามตัวชี้วัด ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับฯที่คาดหวัง
เกียรติบัตร กรรมการ ครูต้นแบบส่งเสริมการอ_removed_removed.pdfเกียรติบัตร ผู้ร่วมตอบคำถาม ITA Clinic ภาคเหนือ 256.pdf
