Embedded Files
ด้านการนิเทศการศึกษา
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการออกแบบจัดทำแผนการนิเทศการศึกษาการคัดสรร สร้าง พัฒนา สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยี การปฏิบัติการนิเทศการพัฒนางานวิชาการการประสานงานกับหน่วยงานสถานประกอบการและการรายงานผลการนิเทศ
1.1 ออกแบบ จัดทำแผนการนิเทศการศึกษา
ออกแบบ จัดทำแผนการนิเทศการศึกษาให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา หน่วยงานการศึกษา หรือผู้รับการนิเทศ และริเริ่ม คิดค้น พัฒนาการนิเทศการศึกษาที่ส่งผลต่อคุณภาพ ครูและผู้เรียน และเป็นแบบอย่างได้
ผลลัพธ์ (Outcomes)
1.มีแผนงานนิเทศที่ได้รับมอบหมายสอดคล้องกับบริบทสถานศึกษา และผู้รับการนิเทศ
2.ครูผู้สอนได้รับการนิเทศเพื่อส่งเสริมความสามารถในด้านการจัดการเรียนรู้ตามแผนการนิเทศ
เป้าหมาย (Indicators)
1.ผู้นิเทศมีแผนงานที่ได้รับมอบหมาย สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาและผู้รับการนิเทศ
2.ครูผู้สอนได้รับการนิเทศแบบผสมผสาน Online และ Onsite เพื่อส่งเสริมความสามารถในการจัดการเรียนรู้ตามแผนการนิเทศ
ผลการดำเนินงาน ปฎิบัติได้สูงกว่าระดับฯ ค่าเป้าหมาย
แผนนิเทศ 68 รวมไฟล์.pdf
เล่มรายงานการอ่านล่าสุด.pdfสังเกตการสอนห้วยพลูครั้งที่ 2.pdf1.2 คัดสรร สร้าง พัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี
ริเริ่ม คิดค้น พัฒนาสื่อ/นวัตกรรม/เทคโนโลยี ให้สอดคล้องกับแผนการนิเทศการศึกษา บริบทของสถานศึกษา หน่วยงานการศึกษาหรือผู้รับการนิเทศ โดยเน้นการมีส่วนร่วม เพื่อพัฒนาการนิเทศการศึกษาให้มีผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน และเป็นแบบอย่างได้
ผลลัพธ์ (Outcomes)
คัดสรรและพัฒนาแบบฝึกการอ่านการเขียนของนักเรียน สำหรับเป็นแนวทางให้สถานศึกษาและครูผู้สอนนำไปใช้ในการพัฒนาการอ่านการเขียน ทำให้นักเรียนมีความสามารถในการอ่านการเขียน
เป้าหมาย (Indicators)
-ร้อยละ 75 ของนักเรียนในสังกัด สพป.พิษณุโลก เขต 2 มีผลการคัดกรองความสามารถด้านการอ่านการเขียนในระดับดึขึ้นไป
ผลการดำเนินงาน ปฎิบัติได้สูงกว่าระดับฯ ค่าเป้าหมาย
แผนพัฒนาคุณภาพนักเรียน
ด้านการอ่านการเขียน
คะแนนการอ่านการเขียน
ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2568
1.3 นิเทศให้คำปรึกษา
มีการนิเทศให้คำปรึกษา แนะนำ ชี้แนะ เป็นพี่เลี้ยง ให้ครู สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาตามแผนการนิเทศการศึกษา โดยเน้นการมีส่วนร่วมและสามารถพัฒนาการนิเทศการศึกษา เพื่อให้ผู้รับการนิเทศพัฒนาการจัดการเรียนรู้หรือการจัดการศึกษา ให้มีผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน และเป็นแบบอย่างได้
ผลลัพธ์ (Outcomes)
1.ครูผู้รับการนิเทศ นำคำแนะนำ ชี้แนะไปดำเนินการ
2.โรงเรียนในสังกัดได้รับการนิเทศคิดตามแบบ Onsite และ Online
เป้าหมาย (Indicators)
1.ครูที่ได้รับการนิเทศสามารถพัฒนางานได้ตามศักยภาพ ตามงานที่ได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบ
2.โรงเรียนในสังกัดและเครือข่ายพัฒนาการศึกษาที่รับผิดชอบได้รับการนิเทศติดตาม เพื่อให้การช่วยเหลือและรับคำปรึกษา ครบตามที่ได้รับมอบหมายทุกกิจกรรม
ผลการดำเนินงาน ปฎิบัติได้สูงกว่าระดับฯ ค่าเป้าหมาย
1.4 การพัฒนางานวิชาการ
การพัฒนางานวิชาการ ให้ครู สถานศึกษาและหน่วยงานการศึกษา สามารถจัดการศึกษาได้บรรลุผลตามแผนการนิเทศการศึกษา โดยเน้นการมีส่วนร่วม และสามารถพัฒนาการนิเทศการศึกษา เพื่อให้ผู้รับการนิเทศพัฒนาการจัดการเรียนรู้หรือการจัดการศึกษา ให้มึผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียนและเป็นแบบอย่างได้
ผลลัพธ์ (Outcomes)
1.ครูผู้รับการนิเทศมีความรู้ความเข้าใจและสามารถนำนโยบายและความรู้ที่ได้รับไปปฎิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2.โรงเรียนในสังกัดสามารถดำเนินการตามนโยบายของต้นสังกัดและแผนการนิเทศการศึกษาได้
เป้าหมาย (Indicators)
1.ครูผู้รับการนิเทศไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 มีความรู้ความเข้าใจและสามารถนำนโยบายและความรู้ที่ได้รับไปปฎิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2.โรงเรียนในสังกัดสามารถดำเนินงานได้ตามนโยบายของต้นสังกัดและแผนการนิเทศการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ผลการดำเนินงาน ปฎิบัติได้สูงกว่าระดับฯ ค่าเป้าหมาย
จัดอบรมทั้งแบบ On site และ On line ให้กับครูในสังกัดเรื่องการอ่านการเขียน หลักสูตรใหม่โรงเรียนนำร่อง 15 โรงเรียนและการมีรายได้ระหว่างเรียน (Learn To Earn)
1.5 ประสานงานกับหน่วยงาน สถานประกอบการ
ประสานงานกับหน่วยงาน สถานประกอบการและผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้ครู สถานศึกษาและหน่วยงานการศึกษา สามารถจัดการศึกษาได้บรรลุผลตามแผนการนิเทศการศึกษา โดยเน้นการมีส่วนร่วมและสามารถพัฒนาการนิเทศการศึกษา เพื่อให้ผู้รับการนิเทศพัฒนาการจัดการเรียนรู้หรือการจัดการศึกษา ให้มีผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน
ผลลัพธ์ (Outcomes)
1.ครูได้รับการสนับสนุนจากหน่วยงานและสถานประกอบการให้สามารถจัดการศึกษาได้บรรลุตามวัตถุประสงค์
2.สถานศึกษาในสังกัดได้รับการส่งเสริม สนับสนุนจากหน่วยงานและสถานประกอบการ ให้สามารถจัดการศึกษาได้บรรลุตามวัตถุประสงค์
เป้าหมาย (Indicators)
1.ครูไม่น้อยกว่าร้อยละ 75 ได้รับการสนับสนุนจากหน่วยงานและสถานประกอบการให้สามารถจัดการศึกษาได้บรรลุตามวัตถุประสงค์
2.สถานศึกษาในสังกัดไม่น้อยกว่าร้อยละ 75 ได้รับการส่งเสริม สนับสนุนจากหน่วยงานและสถานประกอบการ ให้สามารถจัดการศึกษาได้บรรลุตามวัตถุประสงค์
ผลการดำเนินงาน ปฎิบัติได้สูงกว่าระดับฯ ค่าเป้าหมาย
1.6 ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา
มีการติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษาของครู สถานศึกษาและหน่วยงานการศึกษา ให้สามารถจัดการศึกษาได้บรรลุตามแผนนิเทศการศึกษา โดยเน้นการมีส่วนร่วมและสามารถพัฒนาการนิเทศการศึกษา เพื่อให้ผู้รับการนิเทศพัฒนาการจัดการเรียนรู้หรือการจัดการศึกษาให้มีผลต่อการพัฒนาคุณภาพครูและผู้เรียน และเป็นแบบอย่างได้
ผลลัพธ์ (Outcomes)
1.ครูผู้รับการนิเทศ มีความรู้ความเข้าใจและสามารถนำนโยบายของต้นสังกัดไปปฎิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2.โรงเรียนในสังกัดสามารถดำเนินงานตามนโยบายของต้นสังกัดและแผนการนิเทศการศึกษาได้
เป้าหมาย (Indicators)
1.ครูผู้รับการนิเทศไม่น้อยกว่าร้อยละ 75 มีความรู้ความเข้าใจและสามารถนำนโยบายของต้นสังกัดไปปฎิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2.โรงเรียนในสังกัดไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 สามารถดำเนินงานตามนโยบายของต้นสังกัดและแผนการนิเทศการศึกษาได้
ผลการดำเนินงาน ปฎิบัติได้สูงกว่าระดับฯ ค่าเป้าหมาย
แบบรายงานการจัดการเรียนรู้ Learn To Earn
ส่งงานตามรอยพระจริยวัตรฯ
เกียรติบัตร learn to earn
1.7 รายงานผลการนิเทศ
จัดทำรายงานผลการนิเทศการศึกษา สอดคล้องกับแผนการนิเทศการศึกษา โดยวิเคราะห์ สังเคราะห์ สะท้อนผลการนิเทศที่แสดงถึงการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาผู้รับการนิเทศหรือผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อเป็นข้อมูลสารสนเทศในการพัฒนางานวิชาการและการจัดการศึกษา และเป็นแบบอย่าง
ผลลัพธ์ (Outcomes)
รายงานผลการนิเทศ
เป้าหมาย (Indicators)
รายงานผลการนิเทศที่ผ่านการวิเคราะห์ สังเคราะห์ สะท้อนผลการนิเทศเพื่อนำไปวางแผนพัฒนาการยกระดับผลสัมฤทธิ์
ผลการดำเนินงาน ปฎิบัติได้สูงกว่าระดับฯ ค่าเป้าหมาย
สังเกตการสอนห้วยพลูครั้งที่ 1.pdfสังเกตการสอนห้วยพลูครั้งที่ 2.pdfเล่มรายงานการอ่านล่าสุด.pdfเล่มรายงานการนิเทศสังเกตการสอนครูแกนนำAL68.pdfPage updated
Google Sites
Report abuse