มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน และริเริ่มโครงการ หรือกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธีการที่หลากหลาย ในการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน และเป็นแบบอย่างดี่ดี
มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน และริเริ่มโครงการ หรือกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธีการที่หลากหลาย ในการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน และเป็นแบบอย่างดี่ดี
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล รายวิชาบาร์และเครื่องดื่ม รหัสวิชา 30701-2015
สรุปผลการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล รหัสวิชา 30701-2015 รายวิชา บาร์และเครื่องดื่ม
ภาพกิจกรรมที่เข้าร่วมและช่วยเหลือติดตามผู้เรียน 1/2567
ร่วมกิจกรรมปัจฉิมนิเทศกับนักเรียนที่ปรึกษา
ภาคเรียนที่ 1/2567
ภาคเรียนที่ 2/2566
1. วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล แล้วนำมาจัดจำแนกนักเรียน เป็น 3 กลุ่ม เก่ง ปานกลาง อ่อน เวลาที่นักศึกษาทำกิจกรรมกลุ่ม ในกลุ่มต้องมีนักศึกษาทั้ง เก่ง ปานกลางและอ่อนอยู่ร่วมกันนักศึกษาเก่งจะได้ช่วยเพื่อนได้
2. สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมในขณะที่สอน
3. กิจกรรมโฮมรูมนักเรียนในที่ปรึกษาทุกสัปดาห์
4. สร้างกลุ่มไลน์ นักเรียน และผู้ปกครอง เพื่อให้คำแนะนำปรึกษากับนักเรียนในที่ปรึกษา และนักเรียนที่สอน ทั้งเป็นกลุ่มภาพรวม และปรึกษาส่วนตัว