Embedded Files
Роль гурткової роботи для всебічного розвитку особистості
Роль гурткової роботи для всебічного розвитку особистості
Гурткова робота – сприятливий простір творчого та особистісного вдосконалення учнів, поглибленого розвитку їх здібностей, реалізації можливостей та прагнень, створення умов для творчого розвитку та самовираження учнів, організація змістовного дозвілля, впровадження інноваційних форм і методів навчання та виховання.
Оновлення змісту навчання та виховання, впровадження нових підходів до управління виховним процесом на основі гуманізації та демократизації, пропаганда здорового способу життя, забезпечення допрофесійної підготовки школярів залежить від педагога закладу позашкільної освіти, а саме від керівника гуртка. Адже особливість позашкільної освіти в тому, що знання, які вона дає вихованцям, виходять за межі шкільних програм, уроків, підручників. Широкий кругозір і практичні навички, компетенції – ось мета, до якої повинні прагнути педагоги.
Результативність педагогічного процесу в позашкільних закладах прямо залежить від компетенції педагога позашкільного закладу та умілого використання різноманітних форм та методів у навчальній та позакласній діяльності.
При цьому основну увагу педагоги повинні зосереджувати на набутті соціальної компетентності дітей, закріпленні, збагаченні та поглибленні знань, набутих у процесі навчання, застосуванні їх на практиці, розширенні загального кругозору учнів, формуванні в них наукового світогляду, виробленні вмінь і навичок самоосвіти, розвитку індивідуальних творчих здібностей та нахилів.
Успіху виховної роботи у закладах позашкільної освіти сприяють правильне планування і розумна організація педагогічної діяльності керівника, підвищення професійної компетенції вихователів, постійний пошук ефективних шляхів вирішення педагогічних задач, творчий підхід до організації занять.
Учні нашого класу записуються в гуртки різного напрямку: танцювальний, спортивний, трудовий, художній, екологічний тощо
Page updated
Google Sites
Report abuse