M2 - ILLUMINISMO e RIVOLUZIONI

Big Question: quali valori, idee e mutamenti politici radicali hanno definito l'Europa e gli Stati moderni "occidentali"?

Overview

Quadro socio-culturale-economico del Settecento
Idee e fasi dell'indipendenza americana
Activity: la Costituzione americana
Idee e fasi della Rivoluzione Francese
Activity: libertà e terrore
Napoleone tra Illuminismo e Romanticismo politici

Pagine del manuale da studiare: (v. anche programma di Filosofia)

- società di Antico Regime, pp. 12-20- Illuminismo, pp. 92-101 - Indipendenza americana, pp. 124-127 + doc su Puritani p. 135- Rivoluzione francese, pp. 140-142 + Repubblica p. 156 + schema Assemblee p. 157- doc RIvoluzione francese: discorso Robespierre su condanna Luigi XVI p. 172, lecito uccidere il tiranno? p. 179-180, rivoluzione illiberale secondo Furet p. 293 oppure liberale p. 294- Napoleone: ascesa pp. 188-191, impero pp. 193-194 e 198, caduta pp. 199-200 e doc 209-210 (patriottismo anti-napoleonico)

Key concepts

- Ancièn Regime (antico/nuovo)
- Illuminismo
- Rivoluzione

To go deeper: History 2 Rivoluzioni americana e francese https://sites.google.com/scuole.provincia.tn.it/history2-agarniga/us-3-rivoluzioni-e-diritti + History 2 Napoleone https://sites.google.com/scuole.provincia.tn.it/history2-agarniga/us-4-napoleone/us-4-come

Big Picture del Settecento - POLITICA / ECONOMIA / SOCIETA'

SOCIETA'

LESSON - verso la società post-ordini e post-aristocratica:

slide "Big Picture 1700 società" https://docs.google.com/presentation/d/1hXapSX_aHfLo2LCXyrA32zQXzbOTXNoFIr69ixZT1O8/edit?usp=sharing
slide-testo "ANTICO REGIME - società - testo" https://docs.google.com/presentation/d/1LpoP5UC4HXv9tBBBavxkeiLqGDYVf3ze2TUObZyCsmU/edit?usp=sharing

ACTIVITY - Task di analisi del doc-dipinto caricatura "Il nobile e il contadino" https://docs.google.com/document/d/1CrJOw0ZtNak9XUAgQqHbhp5R5BmFlQHPfHVysX_xwUI/edit per verificare comprensione della società per ordini di antico regime + ricerca e commento di immaigni su caricature sociali di ancien regime e rivoluzione francese

Big Picture 1700 società

ANTICO REGIME - società - testo

ECONOMIA

LESSON - verso il capitalismo globale inglese

slide "Big Picture 1700 economia" https://docs.google.com/presentation/d/1IOpiY-31qGLl_1ZpVj-TrvqzRB73npxsl7IORc2OXvk/edit?usp=sharing
slide-testo "Settecento - ECONOMIA - testo" https://docs.google.com/presentation/d/1Lxp4h4vjoBNKL4M9OW_2wy8BWz5q1qm8y-vNTDOOdpo/edit?usp=sharing
v. British Empire: slide CLIL "overview 1400-1800" https://docs.google.com/presentation/d/14noT8VWB0EsR8Gx4B1AIA2XaavtBnAPpT7895-fhPIA/present#slide=id.p
video Knowledgia "How did The British Empire rule the World?" https://www.youtube.com/watch?v=frF33emgn5g

ACTIVITY - CLIL lessonplan: Stanford history "The middle passage" https://sheg.stanford.edu/history-lessons/middle-passage

Big Picture 1700 economia

Settecento - ECONOMIA - testo

CULTURA

LESSON - idee e società:

slide "Big Picture 1700 cultura" https://docs.google.com/presentation/d/1iCS9Qqy9L2PFCEq2_6yPp3RzYbxCfVLbAGOILS_GY98/edit?usp=sharing
slide-testo "Illuminismo - testo" https://docs.google.com/presentation/d/1m0EdirWfuUlIh53s1nR4gEAyY-dJz_QBAqBcfGorcOQ/edit?usp=sharing

ACTIVITY - Task Encyclopèdie

Task: in coppie, cercate immagini dell'Enciclopedia e commentiamole individuando lo spirito illuministico (riferimento bibliografico https://it.wikipedia.org/wiki/Encyclop%C3%A9die e https://online.scuola.zanichelli.it/letterautori-files/volume-2/pdf-online/17-diderot_tema.pdf o https://fr.wikisource.org/wiki/L%E2%80%99Encyclop%C3%A9die/1re_%C3%A9dition), in due modi:

digitando in ricerca immagini "Enciclopedia Diderot tavole illustrate" https://www.google.com/search?q=Enciclopedia+Diderot+tavole+illustrate&newwindow=1&rlz=1CALAYK_enIT969&sxsrf=AOaemvLnKzKQaXaoJ8YJ_uLHzFILo8wiVA:1636727158641&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjN1Ynng5P0AhWtg_0HHSKYAD4Q_AUoAXoECAEQAw&biw=1476&bih=679&dpr=1.3
ricercando nel testo originale, con tavole, in https://artflsrv03.uchicago.edu/philologic4/encyclopedie1117/ in sezione "Browse the Plates " per le tavole

Big Picture 1700 cultura

Illuminismo - testo

POLITICA

LESSON - ASSOLUTISMO, STATI E GUERRE MODERNE https://sites.google.com/istitutodellearti.tn.it/storia2-classe4/m3-stati-e-guerre-moderne-europei ; lessons Zanichelli "Le forme di governo" https://aulalettere.scuola.zanichelli.it/archivio-lettere/tutti-i-temi-del-mese/le-forme-di-governo-1/?utm_message=9318&utm_source=newsletter&utm_campaign=idee_lettere2211&utm_medium=email&utm_client=637400&utm_content=linktesto

ACTIVITY - cfr. sito Filosofia 2 su "campagna elettorale ottocentesca" https://sites.google.com/istitutodellearti.tn.it/filosofia-2-classe-4/m3-politica

Task: scheda di lavoro NVPS su pensiero politico illuminista: "10.2 SQ 3. What points of view did Enlightenment Thinkers have about government?" https://docs.google.com/document/d/1Y1P4waNpCzUahGOP5OQlxmYpt9gQoNIYXK-_jlqaT00/edit?usp=sharing v. qui allegato

10.2 SQ 3. What points of view did Enlightenment Thinkers have about government?

Rivoluzione americana

LESSON - la nascita di un nuovo modello di gestione politica e convivenza sociale

Driving question: come nasce una Nazione moderna?

slide "USA - coloni, indipendenza, costituzione" https://docs.google.com/presentation/d/1VjE3kcYFJuQik-6eMSfBi_pbpVpwz0FYequA7mSly6M/edit?usp=sharing
slide-testo "Rivoluzione americana - Settecento" https://docs.google.com/presentation/d/1FLLSbpwBTR2f94JIDaWq7xdNIAuPNo3lQwG0oD8kNmw/edit?usp=sharing
video lessons:
- premesse: "French & Indian war - A Brief History of America's Independence: Part 1" (Revolutionary War) - 321Learning" https://www.youtube.com/watch?v=tfnrdWYmZus&feature=emb_logo 3 min + serie seguenti https://www.youtube.com/watch?v=McyeEnkDLKA
- Captivating History "The American Revolution Explained in 10 Minutes" https://www.youtube.com/watch?v=diOTAe-sNa4 10 min
- History "America the Story of Us: Declaration of Independence" https://www.youtube.com/watch?v=yb7MI8NQLoo 4 min
- TED Ed "The making of the american Consitution" https://ed.ted.com/lessons/who-made-the-american-constitution-judy-walton 5 min + TED talk "Hamilton vs. Madison and the birth of American partisanship | Noah Feldman" https://www.youtube.com/watch?v=PrK0CifulU0 15 min
- History in a Nutshell - Episode 3: Birth of the Constitution https://www.youtube.com/watch?v=rlX1mMtuofA 8 min
- Knowledgia "THE HISTORY OF THE UNITED STATES in 10 minutes" https://www.youtube.com/watch?v=kquAIJg8vRE 12 min

- conseguenze VOX "How America became a superpower" https://www.youtube.com/watch?v=BShvYeyMm_Y 10 min

USA - slide indipendenza

RIVOLUZIONE AMERICANA - testo

ACTIVITY CLIL da NVPS: "American Revolution"

Task CLIL da NVPS https://curriculum.newvisions.org/social-studies/course/us-history/american-revolution/ e - lessonplan https://docs.google.com/document/d/1aF1NTEAFq0U89WZliGxADKuveCXYCfKfpLtUH8IpbyU/edit , in particolare:

- "Causes of the American Revolution" https://docs.google.com/document/d/19cix80tAZTQJnihveAzZVvN97DmEgU2mHmT6sHWZaC8/edit?usp=sharing - "Declaration of Independence" https://docs.google.com/document/d/1-VJjlsNTIWFGyaFdeTEvFnyBLXZCvpOtncgZbZFxToY/edit?usp=sharing - "Articles of Confederation vs Consitution" https://docs.google.com/document/d/1Jf6HFmiLvV42vyMcJNRyTfqMM3gmNBdkQUlsh6E0ExE/preview

Task CLIL: schede agevolate in inglese da School History "Philosophy behind the revolution and constitution" https://schoolhistory.co.uk/industrial/philosophy-behind-the-american-revolution/

ACTIVITY CLIL da iCivics: "American Constitution"

Driving question: su quali regole, accordi, basi giuridiche, si deve fondare una nuova Comunità umana?

A partire da lessonplan iCivics iCivics https://www.icivics.org/games

Task: divisi in 3 gruppi, ognuno evidenzia e presenta i punti focali dei 3 doc cardine: 1. dichiarazione indipendenza, 2. costituzione, 3. bill of rights
Task comparativo: similitudini e differenze tra i due doc fondamentali di preambolo alle costituzioni americana e francesi:
a) Dichiarazione di indipendenza (americana)
b) Dichiarazione dei diritti dell'uomo e del cittadino (francese)
Task: attività e giochi sulla Costituzione: lessonplan https://www.icivics.org/curriculum/constitution
a) games https://www.icivics.org/games (e in remote-learning https://www.icivics.org/educators ), in particolare "Branches of Power" e "Do I have a Right?"
b) doc doc "1. TASK Clil - Anatomy of Constitution_11 - per studenti" https://drive.google.com/file/d/0B2IaV-Sova9KLWRFT0RaOTNLMWM/view?usp=sharing (risposte in doc "3.2 Anatomy of Constitution_11 - teacher guide with answers")

EXTRA:

materiali CLIL in Drive in "M4 Costituzionalismo - USA" https://drive.google.com/drive/folders/0B2IaV-Sova9KY29IRjVuN3VaYkE?usp=sharing e "materiali Costituzionalismo USA" https://drive.google.com/drive/folders/0Bze6qWGzKSjTblJTdDQ1NUs4Yzg?usp=sharing
+ in "USA Civil war" https://drive.google.com/drive/folders/0Bze6qWGzKSjTZGtQWlJSUTJpaTg?usp=sharing
pacchetto iCivics https://drive.google.com/open?id=0Bze6qWGzKSjTQm9VRm52WHZ0eDA
pacchetto Constitution Center https://constitutioncenter.org/learn/educational-resources/lesson-plans + https://www.uscourts.gov/about-federal-courts/educational-resources/about-educational-outreach/activity-resources/us

CHECK:

Rivoluzione francese

LESSON - uno sconvolgimento sociale che cambia radicalmente il mondo, abbattendo i precedenti ordini

slide "Rivoluzione francese" https://docs.google.com/presentation/d/1Hd0XaVa55oRfhJgZJ8-MdOLhuD9Lnqw7mYPDgiYJT1w/edit?usp=sharing in tre-quattro parti: I. fase introduttiva da pag. 1 a 6; II. fase insurrezionale da pag. 7 a 21; fase giacobina da pag. 21 a 28; fase direttoriale e verso Napoleone da pag. 29 a 33
lessonplan HubScuola "Rivoluzione francese" https://campus.hubscuola.it/discipline-umanistiche/storia/la-rivoluzione-francese/ con video e materiali
slide-testo "la fine dell'Ancièn Regime" https://docs.google.com/presentation/d/1oSWdeGVz8I-763D1WiYHjffoF5m9ObX0rfZTB6HrR6s/edit?usp=sharing
video decapitazione del Re: https://www.youtube.com/watch?v=8DHU2b_D5k4 45 sec. con commento, oppure https://www.youtube.com/watch?v=sCeRnbhvSnk 5 min in francese o https://www.youtube.com/watch?v=XB5fyimVXUo 3 min in francese
videolesson
a) SilverBrain "Rivoluzione Francese in 15 min [SilverBrain]" https://www.youtube.com/watch?v=tLorkybSXVM 13 min;
b) Alessandro Barbero "a.C.d.C La Rivoluzione Francese" https://www.youtube.com/watch?v=u8k6O2xS1qk prima parte e https://www.youtube.com/watch?v=eZKg-IgehgU o parte seconda (min da 0 a 8 / da 8,40 a 13,45 / da 22 a 37,20 / da 44,35 a 49 / da 50,30 a 52,20), entrambe di 1 ora (oppure https://www.youtube.com/watch?v=T4DNQXh9n_0 integrale di 2 ore)
videolesson di Alessandro Barbero "a.C.d.C La Rivoluzione Francese parte 2 https://www.youtube.com/watch?v=eZKg-IgehgU minuti sul terrore:
- - - da min 21,10 prigionia del Re e poi giustizialismo sommario sanculotto fino al min 30 con voto a suffragio universale
  - - da min 39,30 con Comitato di Salute pubblica e terrore giacobino
  - - oppure da 43,45 con guerra civile tra fazioni e decapitazione della regina Maria Antonietta
  - da min 49 e 52 con terrore che si massimizza fino a ritorcersi contro Robespierre

Domande sui video di Barbero: Seconda parte:
a) perchè uccisa Maria Antonietta?,
b) con chi entra in guerra la Francia e perchè viene attaccata?,
c) come va all'inizio la guerra coi nemici esterni?,
e) cosa ci dicono le cartoline umoristiche menzionate nel video?,
f) cosa succede al Re quando la folla entra con violenza nel palazzo de "Le Tuileries" (nel complesso di palazzi del Louvre) dove stava agli "arresti domiciliari" (il cappello frigio dei servi liberati)?,
g) chi è il Sanculotto e come lo si riconosce esteticamente?, h) nella scena del "processo" ai preti, che succede?,
i) da cosa fu determinata la cosiddetta "furia del settembre 1992"? (le dinamiche di violenza di massa), l) che miracolo accade a Valmy?,
m) quale diviene il simbolo della Nazione rivoluzionaria?;
n) perchè non fare un processo al Re ma votare (e poi ucciderlo) direttamente, per poi ricorrere al Terrore, secondo Robespierre (min 29)?,
o) come si realizza il nuovo potere del popolo (suffragio universale maschile) e a che servono i Tribunali Rivoluzionari (nemici interni)?,
p) quale è il problema nei comitati rivoluzionari una volta che si adotta il criterio rousseauiano della Volontà Generale (assemblea permanente? voto diretto? denunce e sospetti reciproci...);
q) che succede in Vandea in primavera del 1793? (min 36,30 e poi 44,40),
r) fino a che punto si spingono i provvedimenti del Comitato di Salute Pubblica? (fino a ritorcersi contro Robespierre stesso).

video CLIL "French Revolution Reign of Terror" https://www.youtube.com/watch?v=wOuA-u6Me7o 8,5 min + full-video "French Revolution the best video documentary yet" https://www.youtube.com/watch?v=d0tafP8HOok 1 h 30
audiolesson "Alessandro Barbero - La bancarotta dello Stato: le cause della rivoluzione francese" https://www.youtube.com/watch?v=K2zzNbzIcuw 1 ore a 12
videolezione Laterza "Luciano Canfora, La rivoluzione e i suoi limiti" https://www.youtube.com/watch?v=9B7qrM1tXFw&feature=youtu.be 1 h e 15 min

slide e task Rivoluzione Francese

RIVOLUZIONE FRANCESE - testo

ACTIVITY - social & cultural revolution

Gruppi di lavoro, v. doc https://docs.google.com/document/d/1SqW-TcI7gWcQfJKheD2d0DxaPtcIRKycfDEoYdFyEmA/edit?usp=sharing

- Debate "condanna o assoluzione di Luigi XVI?": divisi in 2 gruppi, uno a difesa del re (con argomenti tratti da Edmund Burke o da trovare sul web o nelle pagg. sopra), l'altro per la condanna a morte (con argomenti tratti dal famoso discorso di Robespierre http://www.robespierre.it/discorsi_cond_morte.htm o dai pamphlet dell'abate Seyès ). Metodo: come A Suon di Parole
  Cfr. Analisi dibattito tra storici attuali, da slide-testo sotto 5-12: Villari, Bobbio, Furet ecc.
- Active reflection: è legittima una insurrezione o addirittura "Colpo di Stato" in questi casi? Rispondere in 5 gruppi, per iscritto, dai due punti di vista: evidenziando una ragione per il sì e una per il no. Doc "Dilemmi politici - rivoliuzione francese" e Casi:
  - - - a) Myanmar febbraio 2021
      - b) tentato Golpe contro Erdogan (Turchia) nel 2016
      - c) atti terroristici contro esercito americano in Iraq durante anni Duemila
      - d) rivolte giovanili a Hong Kong durante 2020
      - e) attentati a Mussolini o Hitler a fine anni Trenta

- Analisi doc del tempo, da slide-testo 1-4 https://docs.google.com/document/d/18MtX8jPVglB_r1nkePUkIYt1IDtnpF5d9Ueia2Z49J8/edit?usp=sharing a) Preambolo Costituzione; b) la Marsigliese; c) discorso Robespierre su uccisione re
- Task comparativo: similitudini e differenze tra i due doc fondamentali di preambolo alle costituzioni americana e francesi:
  a) Dichiarazione di indipendenza (americana)
  b) Dichiarazione dei diritti dell'uomo e del cittadino (francese)
- Analisi di caso: Olympe de Gouges, l’autrice della Dichiarazione della donna e della cittadina: https://it.wikipedia.org/wiki/Dichiarazione_dei_diritti_della_donna_e_della_cittadina
- CLIL lessonplan: Stanford hitory "Reign of Terror" https://sheg.stanford.edu/history-lessons/reign-terror
- Task CLIL: Confronto documenti fondamentali del Liberalismo moderno: carte dei diritti: https://drive.google.com/open?id=1uHx7645LvWUxbYhJ-eQq7COZkd93PHzL e doc di analisi comparativa condiviso https://docs.google.com/document/d/154L-UfeTs1aq_UNoo8XW4pkrVJMowdRRMKwtOM8Pm60/edit?usp=sharing
- Task CLIL: schede agevolate in inglese da School History "Ideas of the French Revolution" https://schoolhistory.co.uk/industrial/ideas-of-the-french-revolution/
- Task NVPS "Enlightment, Revolution, Nationalism" https://curriculum.newvisions.org/social-studies/course/10th-grade-global-history/enlightenment-revolution-and-nationalism/ , in particolare unità:

- SQ 6. What was the French Revolution?" https://docs.google.com/document/d/1tSmYXhm9LomXvOTftblNN4p34eRHzImtzQBE4eww4sA/edit - SQ 7. What were the social, economic, and political issues that led to the French Revolution?" https://docs.google.com/document/d/1q10nM_UF0TwxHNfjm2smEsEsWQmz0LBf7C9AIkrqo1o/edit - SQ 8. Was the French Revolution successful?" https://docs.google.com/document/d/1AMx37z6UUEiqMtq7R8SuDchmxCXeuOEFNKFUaj1GlSI/edit# + unpacking the question https://docs.google.com/document/d/1zn7uWV75RQJid4E_2TubrsUg6Bcdyg9DOZmzys4Quzw/edit - SQ 10. What occurred during the Radical Revolution Stage of the French Revolution? To what extent did this stage of the revolution help the French people meet their revolutionary goals?" https://docs.google.com/document/d/1xIU4Vkaf1g3XXv0MGDzrbVAMP8cBkGeENnbyPkmW7CA/edit

Rivoluzione francese - docs

video "Robespierre il terrore o la virtù- Rai il Tempo e la Storia" - 35 min tot., su pc o web

https://www.raiplay.it/video/2016/10/Il-tempo-e-la-Storia---Robespierre-il-terrore-e-la-virtu-del-31102016-f40ee4c1-28f7-445b-a38d-2393d741bc41.html , da estrapolare anche le sole parti filmiche

CHECK ! punto della situazione: da dove derivano i concetti moderni di libertà e diritti, che ne rivoluzionano la precedente concezione (immunità e privilegi di ordine)?Verifica su doc "task BES su rivoluzione_francese https://drive.google.com/file/d/12mmutD8vVHv2y9l-W7VKsNhqRFxGN6wW/view?usp=sharing e Napo" + giochi online per test https://wordwall.net/it/resource/1194069/storia/rivoluzione-francese Approfondimento: la laicità dello Stato, doc https://drive.google.com/file/d/12mmutD8vVHv2y9l-W7VKsNhqRFxGN6wW/view?usp=sharing
EXTRA: serie tv Netflix "Sangue blu" e versione "Assassin's Creed" su rivoluzione francese https://navva.org/france/france/netflix-produces-a-fantastic-series-based-on-the-french-revolution/

Street Law - Laicità dello Stato.pdf

Napoleone

LESSON - la figura di snodo di Napoleone

- slide "Napoleon - un uomo allo spartiacque tra due ere" https://docs.google.com/presentation/d/1u-PUdoAwmfdm3kjDIDCPpx_p9R-KMjwgonmA3sJtZVo/edit?usp=sharing
- video-doc "Napoleone - Nel nome dell'Arte - Film (2021)" https://www.mymovies.it/film/2021/napoleone-nel-nome-dellarte/
- video-doc "Ei fu" di A. Barbero, su RaiPlay https://www.raiplay.it/programmi/eifuvitaconquisteedisfattedinapoleonebonaparte
- lessonplan HubScuola https://campus.hubscuola.it/discipline-umanistiche/storia/r-napoleone-e-limpero-francese/ con video (v. sotto video biografia https://www.youtube.com/watch?v=yVZuvjLpMBw&t=4s e video mappa Impero https://www.youtube.com/watch?v=HG9LQh_aQ1M 3 min) e materiali
- slide-testo "Napoleone - l'inizio dei nazionalismi" https://docs.google.com/presentation/d/1ZdYhBxeen3gOPsdkyN55qXOz93QkuWOSkW8QfysuTkI/edit?usp=sharing
- Ovo-video: Napoleone in 2,5 min http://www.ovovideo.com/napoleone-bonaparte/

Napoleone - leadership e guerre - con task

Napoleone - testo

REFLECTION - arte della guerra nel Sette-Ottocento

Approfondimento: l'arte della guerra napoleonica

question: come si compbatteva dal Settecento e primo Ottocento? v. scena da Barry Lyndon https://www.youtube.com/watch?v=rh6C4Zpvngc
slide "Napoleone - arte militare con task" https://docs.google.com/presentation/d/1NNtwMG6w3wKmXadFd42QucH7uCGypRzBIIPZ_whbEkY/edit?usp=sharing
video-serie CLIL "Napoleonic wars" da serie Epic History: https://www.youtube.com/playlist?list=PLUOc2qodFHp-mOphKW9RzQLsFTt-IV9RY da 14 a 18 min a episodio; in particolare "Tattiche della Fanteria Napoleonica: veloce guida" https://www.youtube.com/watch?v=cl7ElFROgts&t=10s (6 min)

Domande su video su fanteria:
a) cosa era il "close order"? quali vantaggi e svantaggi? 1. Command & control, 2. FIrepower, 3. Moral support, 4. Defence against cavalry
b) cosa era "the line formation? quali vantaggi e svantaggi? Pro: poche perdite contro artiglieria // Con: vulnerabilità alla cavalleria
c) cosa era "the column formation? quali vantaggi e svantaggi? Pro: protezione da cavalleria // Con: vulnerabilità all'artiglieria
d) come era organizzato numericamente l'esercito? anzitutto il Battaglione (500-800 soldati fanteria), diviso in Compagnie (es. alla destra i più forti, i Granatieri)

+ Fattori dei successi militare di Napoleone: https://www.youtube.com/watch?v=i0H1WgsMrfU&list=RDCMUCK09g6gYGMvU-0x1VCF1hgA&index=4 21 min "Napoleonic Artillery Tactics" https://www.youtube.com/watch?v=fraKA0mWPls (16 min) + "Napoleonic Cavalry Combat & Tactics" https://www.youtube.com/watch?v=J4itcJ8Ur2c&list=RDCMUCK09g6gYGMvU-0x1VCF1hgA&index=2 (24 min)

Alessandro Barbero: le guerre napoleoniche

- video Rai Storia https://www.raiplay.it/video/2017/05/Il-Tempo-e-la-Storia---Le-guerre-di-Napoleone-Bonaparte-f4b5100f-6d3a-4121-b86f-ea267077924b.html con A.Barbero 25 min
- videolezione Laterza "Alessandro Barbero, Napoleone e l'arte della guerra a partire da Guerra e pace di Lev Tolstoj" https://www.youtube.com/watch?v=NQyk7_QFNAc&feature=youtu.be 1 ora e 26
- audiolesson Alessandro Barbero: "Napoleone e l'arte della guerra" https://www.spreaker.com/user/fabb/napoleone-e-l-arte-della-guerra-ed-later 80 min- podcast "Napoleone raccontato in tre atti" https://www.youtube.com/watch?v=UzqbfTrIbp8 3 ore 3 45 + "Napoleone tra libertà e tirannide" https://www.spreaker.com/user/fabb/extrabarbero-napoleone-tra-liberta-e-tir 80 min

ACTIVITY - modern war & modern leadership

- TED Ed: Did Napo save ore destroy the Revolution? - "History vs. Napoleon Bonaparte - Alex Gendler" http://ed.ted.com/lessons/history-vs-napoleon-bonaparte-alex-gendler
- task battaglie e leadership, nelle slide "Napoleone - arte militare con task" https://docs.google.com/presentation/d/1NNtwMG6w3wKmXadFd42QucH7uCGypRzBIIPZ_whbEkY/edit?usp=sharing in doc condiviso https://docs.google.com/presentation/d/1rlCzhY7-LhxrVAPADbvpon0fIR9nnlqz2hcNZ-OdiB8/edit?usp=sharing
- giochi: videogame "Total war Napoleon" https://www.youtube.com/watch?v=q7RHiyWHuV0 o "Commands and colors: Napoleon" https://www.goblins.net/giochi/commands-colors-napoleonics-10268

Napoleone - task

task NAPOLEONE - arte militare

ACTIVITY - i macro-scenari politico-ideologici, verso il romanticismo patriottico

- tasks NVPS: "Enlightment, Revolution, Nationalism" https://curriculum.newvisions.org/social-studies/course/10th-grade-global-history/enlightenment-revolution-and-nationalism/
- simulazione politica in unità Filosofia su ideologie tra Sette-Ottocento https://sites.google.com/istitutodellearti.tn.it/filosofia-2-classe-4/m3-politica?authuser=0 : 1. conservative & traditionalists (monarchists, clericalists, ) 2. nazionalists 3. classic liberals 4. reformist democrats 5. socialists 6. communists 7. anarchists + preparare uno speech da campagna elettorale coerente con le idee di una delle ideologie di cui sopra

CHECK ! punto della situazione: si apre l'era dei popoli e dei nuovi leaders non nobili

VERIFICHE

Verifica scritta "RIVOLUZIONI AMERICANA E FRANCESE NEL SETTECENTO ILLUMINISTA": https://docs.google.com/document/d/1lmJ9YUR9sdvTc8XnggLpF2xqh98SyOwRqRQQNjFbaoc/edit?usp=sharing o semplificata https://docs.google.com/document/d/1rCt2-FxjlqK-gd8sA6HUHfGBBRAKlto0IQkqA22nW60/edit?usp=sharing
Verifica scritta solo Illuminismo e USA: https://docs.google.com/document/d/1mCR_UORsGaiZpvp4c0tKNCqpbjfHLpxPf1-ww1WNKkU/edit?usp=sharing
Verific a tema di italiano (Maturità) storico-filosofico: https://docs.google.com/document/d/1PEgmbfX4hziDW6dmTzCSyD8H6wgMnc0pC2QCB-fJGxE/edit?usp=sharing
Exercises & Task from lessonplan Constitution Center https://constitutioncenter.org/learn/educational-resources/lesson-plans
TEST: Quizlet https://quizlet.com/314679097/102-enlightenment-revolution-and-nationalism-flash-cards/
Kahoot: Rivoluzione americana https://create.kahoot.it/share/rivoluzione-americana/64f93d43-9f24-44bc-a605-5e8e73ecf62d + Rivoluzione francese https://create.kahoot.it/share/la-rivoluzione-francese-1-la-fase-rivoluzionaria/abb9d9cf-7025-4cbc-9ddb-9ddddbd282fb + Napoleone https://create.kahoot.it/share/napoleone/7c09e0f0-a65c-4f36-8abe-96e0552545db

FILM

Amistad, https://www.mymovies.it/film/1997/amistad/ sull'orrore della schiavitù e il riscatto attraverso la conquista dei diritti
12 anni schiavo, https://www.mymovies.it/film/2013/12yearsaslave/ sull'incredibile vicenda di un nero americano tra schiavitù e diritti
lista film su Rivoluzione americana: in particolare l'Ultimo dei Mohicani https://www.mymovies.it/film/1992/lultimodeimohicani/ e la serie John Adams https://tg24.sky.it/spettacolo/serie-tv/2021/04/29/john-adams-trama
lista film su Rivoluzione francese: https://www.taxidrivers.it/189611/panorama/14-luglio-5-film-da-riscoprire-sulla-rivoluzione-francese.html in particolare Maria Antonietta https://www.mymovies.it/film/2006/marie-antoinette/ e la serie La Rèvolution https://www.fattiperlastoria.it/la-revolution-serie-tv-recensione/
film su Napoleone: https://tg24.sky.it/spettacolo/cinema/2021/05/05/film-napoleone-bonaparte in particolare ovviamente quello con Marlon Brando e la miniserie Napoleon del 2002 di Yves Simoneau https://www.comingsoon.it/film/napoleone/33951/scheda/

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