VOCAB.

Las letras móviles: Una página simple y rápida de hacer para practicar el vocabulario. Este ejemplo está pensado para un A1. Se puede armar como plantilla que luego se puede reciclar para incluir más vocabulario en otros cursos o niveles. Para los efectos de animación, leer la sección de bibliografía.

Juego de palabras: Una idea para practicar vocabulario en cualquiera de los niveles. El ejemplo que se da aquí está pensado para un A1, pero se puede adaptar para otros cursos. Se puede armar como plantilla que luego se puede reciclar para usar con otros temas más adelante. Recomendación para el profesor: Entre las letras dadas en la parte superior (siempre desordenadas)  debe faltar una para completar una palabra conocida, y la letra faltante debe estar entre las palabras que ya están en la planilla. Es importante recordarles a los estudiantes qué vocabulario vamos a practicar (descripción de personas, partes de la clase, etc.). Para los efectos de animación, leer la sección de bibliografía.

Juego de palabras 2: Una variante del juego anterior es que podemos dar dibujos en lugar de letras. Obsérvese que debemos ser estratégicos a la hora de armar nuestro material: desarrollar ideas que siempre podemos readaptar a otros cursos u otros niveles. En este caso, los estudiantes deben identificar de qué objeto o producto se trata y completar el tablero colocando una letra en cada cuadro. Esta versión cuenta con algunas variantes: 

-pueden escribir en todas las direcciones (inclusive en diagonal),

-solo pueden usar la primera y la última letra de las palabras que ya están en el tablero. 

Para los efectos de animación, leer la sección de bibliografía.

La palabra oculta: Un ejercicio para practicar vocabulario en  contexto. El ejemplo que se da aquí está pensado para un nivel intermedio bajo, pero se puede adaptar para otros cursos. Para los efectos de animación, leer la sección de bibliografía.

La contraseña. Este es el típico juego de adivinanzas que se hace a partir de definiciones que un estudiante debe dar a otro. 

Una plantilla similar se puede bajar en formato PPT de: 

<https://www.formguidance.com/screenshot/password-game-template/page-2.html>.

Cinco pistas. Este juego consiste en adivinar, a partir de cinco pistas, la palabra que aparece en pantalla y que el estudiante no puede ver. Cuanto antes se adivina, más alta es la puntuación. En el ejemplo que adjunto está pensado para repasar vocabulario de la comida junto con el concepto de objeto directo. Se puede adaptar a distintos niveles.  Nótense los colores rojo y azul para enfatizar el género.

¿Fresas o frutillas? Este vídeo no tiene más utilidad que la de información -y formación- para el profesor. Lo hice como un simple desafío para ver hasta cuánto podía estirar el uso del PPT. Me sirvió también para explorar y entrenarme en los "aspectos técnicos de la animación y sonido" y hasta cuánto y cómo podría usar esos recursos para ilustrar mis explicaciones. Dura 12 minutos y me llevó una semana de preparación en forma intermitente -con investigación incluida-. Imagino que este tipo de material puede usarse en cursos superiores y como forma de "comprensión de texto".

Vocabulario y etimología. Este vídeo permite ver cómo podemos valernos de la etimología para establecer familias de palabras y hacer algunos trabajos contrastivos entre lenguas -en este caso, con el inglés-.

¿Cómo enseñar ciertas expresiones idiomáticas? 

Muchas veces nos encontramos con expresiones idiomáticas, locuciones, refranes o colocaciones léxicas y no sabemos cómo explicarlas. Aquí presento una idea para mostrar cierto tipo de metáforas. Está hecha a partir de animaciones simples que dejan abierta la puerta para poder elaborar un contraste entre culturas:

¿Vos, tú o usted? En este vídeo se hace un repaso breve por la historia de las formas de tratamiento del español. Se complementa con mi entrada del 15 de abril de 2023 (ver mi sección "Entradas/Posts").