КОСМОБИОЛОГИ
Срок обучения на ступени 4: 10 дней (19-28 февраля)
Задание №2
Познакомьтесь с источниками, которые нашли ваши коллеги, выполняя задание ступени 3.
Возможно эта информация будет полезна при выполнении итогового проекта.
Также, обратите внимание на советы по поиску информации в сети.
Задание №3
Что общего у ракеты с живыми организмами? Как использовались наблюдения за природными объектами при проектировании полетов в космос?
Ответы на эти вопросы, а также результаты ваших исследований, необходимо оформить в виде каталога биологических видов, использующих для своего перемещения реактивное движение.
Каталог биологических видов - это собрание сведений о флоре и фауне. (Биомолекула)
Для совместной работы над каталогом, предлагаем использовать сервис Google Презентации. Этот сервис позволяет создавать презентации, редактировать их и работать над ними вместе с коллегами – где угодно и когда угодно. Порядок действий предельно прост и похож на работу в привычном PowerPoint.
P.S. Более подробно о работе в сервисе Google Презентации, а также примеры проектов, вы можете найти в Информационных источниках внизу страницы.
Для совместных обсуждений, выбора стратегии, распределения обязанностей - используйте Черновик.
При выполнении проекта обратите внимание на Критерии оценивания, расположенные ниже.
Если вы выполнили задание и готовы оформить отчет об обучении на ступени 4, заполните соответствующие поля формы.
Обратите внимание, что форму заполняет только один участник группы. Будьте внимательны!
Если у вас возникли вопросы или технические затруднения, можно:
- воспользоваться страницей обратной связи;
- написать комментарий на Доске почета, напротив своего псевдонима в соответствующем заданию поле.
P.S. Если вы не знаете как писать комментарий в Google-таблицах, обратите внимание на Информационные источники внизу страницы.
Критерии оценивания
по каждому критерию может быть начислено от 0 до 3 звезд
Оценка содержательной части
- Выбрано оригинальное название Презентации, соответствующее исследованию реактивного движения в природе.
- Материал Презентации логически структурирован.
- В Презентации представлено не менее 10 слайдов.
- Все слайды Презентации соответствуют выбранной теме.
- На каждом слайде есть описание применения реактивного движения указанным биологическим видом.
- К каждому слайду подобрана подходящая иллюстрация.
- К каждому слайду составлен небольшой авторский текст (его вы написали сами по найденной информации).
- Материал Презентации не содержит фактических ошибок.
- В Презентации представлены ссылки на источники информации и изображения.
- Материал Презентации отражает полноту и законченность исследования, имеются выводы.
Оценка технического исполнения
- Работа выполнена в сервисе Google Презентации.
- Оформление Презентации не отвлекает от содержания и соответствует требованиям.
- Наличие единого стиля оформления.
- Имеется доступ к просмотру документа всеми пользователями.
- Отражен вклад каждого участника группы.
Штрафные баллы
- в проекте есть грамматические ошибки
* - несоблюдение технических требований при выполнении задания №3
*