Комментарии для преподавателя

Краткая аннотация:

Веб-квест относится к предметной области физика и предназначен для изучения темы "Закон сохранения импульса. Реактивное движение", предполагая межпредметную интеграцию с астрономией, историей космонавтики, биологией и информатикой.

Учащиеся, проходя стажировку в "НИИ Центр подготовки космических полетов", знакомятся с принципами реактивного движения, теоретическими основами космических полетов, изучают конструкции космических аппаратов и историю космонавтики.

Стажерам предстоит примерить на себя роли историков, космобиологов, программистов, инженеров, конструкторов и журналистов.

Ученики последовательно проходят этапы освоения теоретических знаний, учатся работать с информацией, получают навыки совместной работы в облачных сервисах и представляют итоговый продукт.

Основные понятия:

космонавтика, ракетостроение, импульс, закон сохранения импульса, реактивное движение.

Цель:

формирование у учащихся представления об освоении космического пространства путем организации совместной работы с привлечением игровых технологий.

Задачи:

• познакомить учащихся с понятиями: импульс, закон сохранения импульса, реактивное движение;
• научить объяснять явления и процессы с помощью знаний о реактивном движении;
• научить применять полученные знания к решению физических задач на закон сохранения импульса;
• научить сравнивать конструкции ракет, выделять общие черты, преимущества и недостатки;
• научить делать выводы о вкладе разных наук в развитие космонавтики;
• научить разрабатывать идеи, создавать информационные и натурные модели, конструировать.

Возрастная категория учащихся:

9-10 класс (при изучении соответствующих тем на кружковых занятиях по астрономии может быть использован и раньше).

Планируемые результаты в соответствии с ФГОС:

Личностные:

• формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки;
• воспитание патриотизма, уважения к прошлому и настоящему народа России;
• формирование ответственного отношения к учению;
• формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;
• освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах;
• формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми в процессе образовательной, учебно-исследовательской, творческой деятельности.

Метапредметные:

• умение определять понятия, создавать обобщения, классифицировать, строить логическое рассуждение и делать выводы;
• умение применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;
• смысловое чтение;
• умение самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
• умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата;
• умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты;
• формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий.

Предметные:

• формирование понятий: импульс, реактивное движение;
• формирование знаний о конструкции космических аппаратов;
• знакомство с законом сохранения импульса, теорией космических полетов;
• формирование умения применять полученные знания для решения задач на закон сохранения импульса;
• формирование умения объяснять процессы и явления на основе знаний о реактивном движении.

Процесс организации веб-квеста:

Веб-квест рассчитан на 12 дней и предполагает заочное обучение и очные консультации. Изучая самостоятельно во внеурочное время материалы квеста, на уроках учащиеся могут получить консультации по теме. Также, на занятиях предполагается уделить внимание решению задач повышенной сложности по теме "Закон сохранения импульса".

Необходимые интернет-ресурсы:

• Сайт веб-квеста;
• Google — офисные приложения онлайн: Google Документы, Google Таблицы, Google Формы, Google Презентации, Google Рисунки;
• Learningapps.org — сервис для выполнения мультимедийных интерактивных упражнений;
• Программы для распознавания QR-кодов;
• Onlinetestpad — сервис для выполнения тестов, опросов, кроссвордов, логических игр;
• Скретч-сообщество — сервис позволяет программировать собственные интерактивные истории, игры и анимацию и делиться своими творениями с другими представителями Интернет-сообщества.
• Timeline — сервис для создания лент времени.
• Cacoo — онлайн сервис для создания, совместного использования и публикации диаграмм.
• Linoit — виртуальная он-лайн доска совместного использования.