Речевые игры на развитие лексико-грамматического строя речи

Игра «Мяч бросай и волшебные слова называй»

Задачи

Расширение словарного запаса за счёт употребления обобщающих слов; закрепление умения соотносить родовые и видовые понятия.

Ход игры

Вариант 1. Родитель называет обобщающие понятие (овощи) и бросает мяч ребёнку. Ребёнок ловит мяч и, возвращая его, называет относящиеся к этому обобщающему понятию предметы.

Вариант 2. Родитель называет видовые понятия и бросает мяч ребёнку. Ребёнок, возвращая мяч, называет обобщающее слово, относящееся к видовому понятию. Например: огурец, помидор, лук (овощи).

Игра «Назови ласково»

Задача

Закрепление умения образовывать существительное с уменьшительно-ласкательным суффиксом.

Ход игры

Родитель называет слово – имя существительное в единственном числе и бросает мяч ребёнку. Ребёнок ловит мяч и возвращает его, называя уменьшительно-ласкательную форму этого слова в единственном числе или в единственном и множественном числе. Например: белки (белочка), дом (домик) и т.д.

Игра «Один – много»

Задача

Закрепление умения образовывать множественное число существительного в родительном падеже.

Ход игры

Родитель, бросая мяч ребёнку, называет слово – существительное – в именительном падеже единственном числе. Ребёнок ловит мяч и, возвращая его, называет это слово в форме множественного числа с помощью слова «много» или без него. Например: Одна кукла (много кукол) и т. д.