ТЕМАТИКА ЗАСІДАНЬ МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ ГУМАНІТАРНОГО ЦИКЛУ НА 2024/2025 Н.Р.
Тема засідання
СЕРПЕНЬ
Організація навчально-виховного процесу МО вчителів словесності та історії у 2024/2025 н. р. Ключові тенденції шкільної гуманітарної освіти 2023/2024 навчального року.
ЖОВТЕНЬ
Психолого-педагогічні засади роботи вчителя в кризових умовах. Нові підходи викладання в умовах воєнного стану як виклик сучасності.
СІЧЕНЬ
Розвиток критичного мислення учнів через використання ІКТ на уроках української мови та літератури, зарубіжної літератури, історії та правознавства.
БЕРЕЗЕНЬ
Форми, методи і засоби національно-патріотичного виховання підростаючого покоління на уроках дисциплін гуманітарного циклу.
ЧЕРВЕНЬ
Підсумки роботи МО за 2024/2025 н. р. Складання перспективного плану роботи МО на 2025/2026 н. р. Реалізація політики академічної доброчесності.
Тематика засідань
шкільного методичного об`єднання
вчителів гуманітарного циклу
на 2023/2024 навчальний рік
Засідання 1 (Серпень)
Тема: Організація навчально-виховного процесу МО вчителів словесності та історії у 2023/2024 н. р. Ключові тенденції шкільної гуманітарної освіти 2023/2024 навчального року.
Форма проведення: Педагогічне коло
Мета:
- вивчити основні нормативні документи, що регламентують функціонування роботи вчителя;
- обговорити та затвердити план роботи методичного об’єднання вчителів словесності та історії на 2023/2024 н. р.;
- проаналізувати методичні рекомендації МОН про викладання навчальних предметів гуманітарного циклу за минулий 2022/2023 н. р. та чинні методичні рекомендації області/міста на 2023/2024 н. р.;
- розглянути критерії оцінювання мовного та змістового оформлення есе, навчальні програми, підручники;
- спланувати роботу з обдарованими дітьми, спрямовану на підготовку учнів в предметних інтернет-олімпіадах, змаганнях і конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН;
Зміст роботи
Аналіз роботи методичного об’єднання вчителів за минулий 2022/2023 н. р.
Обговорення та затвердження плану роботи методичного об’єднання вчителів гуманітарного циклу на 2023/2024 н. р. відповідно до методичних рекомендацій МОН України з урахуванням воєнного стану
Опрацювання нормативних документів МОН України та інструктивно-методичних матеріалів щодо вивчення навчальних предметів у 2023/2024 н. р.
Обговорення та розгляд модельних навчальних програм та підручників для 5-6 класів НУШ (мовно-літературна, громадянська та історична галузі). Обговорення та погодження КТП (календарно-тематичних планів) на І семестр 2023/2024 н. р.
Упровадження нового Державного стандарту базової середньої освіти в ЗЗСО (5-6 класи)
Вимоги до обов’язкових результатів навчання здобувачів освіти адаптаційного циклу (5-6 кл.)
Ключові тенденції розвитку гуманітарної освіти школярів у 2023/2024 навчальному році.
Ознайомлення з вимогами щодо дотримання норм єдиного орфографічного режиму, а також методичних рекомендацій щодо оформлення та ведення класних журналів. Перехід на електронну шкільну документацію.
Критерії оцінювання письмових робіт (творів та переказів).
Критерії оцінювання мовного та змістового оформлення есе.
Організація дистанційної та змішаної форм навчання як сучасної освітньої технології в умовах воєнного стану. Погляд на переваги та проблеми. Огляд основних онлайн-інструментів.
Рекомендації членам методоб’єднання :
- опрацювати інструктивно-методичні листи МОН України, модельні навчальні програми та підручники НУШ (5-6 класи), а також навчальні програми, підручники для 7-11 класів;
- проаналізувати вимоги та перші кроки впровадження Державного стандарту базової середньої освіти в ЗЗСО (5-6 класи), завдань навчальних програм;
- дотримуватися методичних рекомендацій навчальних предметів у 2023/2024 н. р.;
- організувати активну участь учнів у Всеукраїнському конкурсі «Соняшник», інтернет-олімпіадах «На урок», «Всеосвіта», конкурсі знавців української мови імені П. Яцика, мовно-літературному конкурсі учнівської та студентської молоді ім. Т. Шевченка, конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН; Всеукраїнських учнівських олімпіадах з української мови та літератури, з історії та правознавства;
- поповнити свій робочий кабінет новими наочними посібниками, дидактичними матеріалами, роздатковим дидактичним матеріалом;
- розробити навчальний матеріал для роботи на уроках у форматі дистанційного навчання: презентації, флешкартки, практикуми, зошити, робочі аркуші тощо;
- шкільному психологу та практичному педагогу провести тренінг «Способи запобігання психологічної травматизації учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану».
Засідання 2 (Жовтень)
Тема: Психолого-педагогічні засади роботи вчителя в кризових умовах. Нові підходи викладання в умовах воєнного стану як виклик сучасності.
Форма проведення: Методичні посиденьки
Мета:
- обговорити питання взаємодії в межах освітнього процессу в умовах війни, звернути увагу на нагальні проблеми, знайти способи їх вирішення та отримати взаємопідтримку;
- представити наочний матеріал, поділитися досвідом роботи на уроках словесності та вдосконалення сучасного уроку;
- розвивати комунікабельність та фахову майстерність вчителя;
- виховувати інтерес до самовдосконалення.
Зміст роботи
1.Нові підходи у викладанні української мови та літератури у 5-6 класах НУШ. Розвиток ключових компетентностей.
2.Організація та проведення предметних тижнів.
3.Планування роботи з обдарованими дітьми.
Обговорення плану про підготовку учнів та проведення І (шкільного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури, з історії та правознавства, конкурсу знавців української мови імені П. Яцика, мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді ім. Т. Шевченка, творчих конкурсів. Організувати активну участь учнів у Всеукраїнському конкурсі «Соняшник», предметних інтернет-олімпіадах «На урок», «Всеосвіта», конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН.
4.Способи запобігання психологічної травматизації учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану.
5.Онлайн-олімпіади як інструмент усебічного розвитку дитини.
6.Організація самоосвіти вчителів, обговорення та затвердження науково-методичних проблем, над якими будуть працювати учителі-філологи у 2023/2024 н. р.
7.Знайомство з новинками методичної літератури та освітніми порталами, інтернет-ресурсами. Підвищення фахової майстерності.
Рекомендації членам методоб’єднання :
- молодим учителям вивчати роботу досвідчених колег з виховання підростаючого покоління;
- підвищувати свою фахову майстерність, самоосвіту;
- організувати та провести предметні тижні;
- теоретично й практично оволодіти найбільш актуальними методами критичного мислення за допомогою сучасних інтернет-ресурсів;
- поділитися досвідом застосування на уроках словесності та історії творчих прийомів та вправ, зокрема методу проєктів;
- узяти до уваги досвід колег, активно використовуючи його у шкільній практиці;
- підготувати звіт щодо результативності у проведенні запланованої Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури, інтернет-олімпіад на освітніх порталах «На урок», «Всеосвіта», Всеукраїнських конкурсів з української мови імені П. Яцика, мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Т. Шевченка, конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН.
Засідання 3 (Січень)
Тема: Розвиток критичного мислення учнів через використання ІКТ на уроках української мови та літератури, зарубіжної літератури, історії та правознавства.
Форма проведення: Педагогічна конференція
Мета:
- обговорити результати проведення Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури, історії та правознавства, Всеукраїнського конкурсу з української мови імені П. Яцика, мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Т. Шевченка, конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН;
- підбити підсумки роботи методичного об’єднання учителів-філологів та істориків за І семестр 2023/2024 н. р.;
- обговорити і затвердити план роботи методичного об’єднання учителів словесності та історії на ІІ семестр 2023/2024 н. р.
Зміст роботи
1.Результативність у проведенні Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури, історії та правознавства, Всеукраїнському конкурсі з української мови ім. П. Яцика, мовно-літературному конкурсі учнівської та студентської молоді ім. Т. Шевченка, конкурсі-захисту науково-дослідницьких робіт МАН.
2.Обговорення та погодження КТП (календарно-тематичних планів) на ІІ семестр 2023/2024 н. р.
3.Застосування методу проєктів на уроках гуманітарного циклу.
4.«Читати корисно, модно, престижно!» Розвиток читацької компетентності на уроках української та зарубіжної літератури у контексті НУШ (5-6 кл.)
5.Сучасні тенденції до викладання гуманітарних дисциплін.
6.Підготовка до ДПА та ЗНО-2024
7.Підбиття підсумків роботи методичного об’єднання учителів-філологів за І семестр 2023/2024 н. р.
8.Планування та затвердження плану роботи ШМО вчителів гуманітарного циклу на ІІ семестр 2023/2024 н. р.
Рекомендації членам методоб’єднання:
- активно застосовувати творчі прийоми та методи на уроках словесності та історії;
- підготувати виступ з досвіду роботи щодо національно-патріотичного виховання на уроках гуманітарного циклу;
- ділитись набутим досвідом з колегами;
- більше уваги приділяти роботі з обдарованими дітьми;
- розпочати підготовку учнів до проведення ЗНО та ДПА;
- погодити КТП на ІІ семестр 2023-2024 н. р.;
- підготуватися до обговорення теми «Національно-патріотичне виховання здобувачів освіти засобами активних форм роботи» за круглим столом;
- займатися самоосвітньою діяльністю, впроваджуючи інноваційні техніки.
Засідання 4 (Березень)
Тема: Форми, методи і засоби національно-патріотичного виховання підростаючого покоління на уроках дисциплін гуманітарного циклу.
Форма проведення: Скарбівниця творчих ідей
Мета:
- обмінятися практичним досвідом роботи з учителями, упроваджуючи інноваційні технології на уроках;
- у формі круглого столу обговорити, обмінятися досвідом щодо форм і методів національно-патріотичного виховання здобувачів освіти на уроках гуманітарного циклу;
- навчитися користуватися інформаційно-комунікативними технологіями як результативним засобом формування компетентної особистості, компетентного громадянина сучасного інформаційного суспільства;
- продовжувати підготовку учнів до ДПА та ЗНО-2024, визначити основні зміни програми ЗНО-2024, провести консультації;
Зміст роботи
1.Міжпредметні зв’язки як засіб національно-патріотичного виховання.
2.Національно-патріотичне виховання здобувачів освіти засобами активних форм роботи.
3.Виховання патріотизму у старших підлітків на уроках гуманітарного циклу.
4.Підходи до формування активного громадянина
5.Пріоритети в освіті: формування патріотичної свідомості.
6.Підготовка до ДПА та ЗНО. Обговорення змін у програмі ЗНО-2024. Проведення консультацій з учнями.
Рекомендації членам методоб’єднання:
- підготувати до наступного засідання творчі звіти учителів-філологів про результати досягнень у роботі з учнями, використання новітніх технологій, впровадження сучасних методик на уроках;
- підготувати звіти про підсумки роботи над проблемною темою;
- підготувати аналіз впровадження нового Державного стандарту та системи оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6-х класів;
- підготувати аналіз роботи вчителів-філологів про результати участі у конкурсах за 2023/2024 н. р.;
- запроваджувати постійну роботу з обдарованою учнівською молоддю;
- сприяти покращенню очікуваних результатів у роботі з вихованцями шляхом удосконалення фахової майстерності;
- переймати досвід найкращих практик та методик досвідчених колег;
- проаналізувати впровадження політики академічної доброчесності в закладі освіти;
- створювати авторські розробки з метою професійного зростання вчителя.
Засідання 5 (Червень )
Тема: Підсумки роботи методичного об’єднання вчителів-філологів за 2023/2024 навчальний рік. Складання перспективного плану методичного об’єднання на наступний 2024/2025 навчальний рік. Реалізація політики академічної доброчесності.
Форма проведення: Обговорення
Мета:
- підбити підсумки роботи методичного об’єднання вчителів-філологів за 2023/2024 навчальний рік;
- заслухати звіти вчителів про підсумки роботи над проблемною темою;
- проаналізувати впровадження нового Державного стандарту та системи оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6-х класів;
- дослідити питання академічної доброчесності;
- скласти перспективний план роботи методичного об’єднання на наступний 2024/2025 навчальний рік.
Зміст роботи
1.Підбиття підсумків роботи методичного об’єднання вчителів-філологів за 2023-2024 навчальний рік.
2.Аналіз впровадження нового Державного стандарту та системи оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6-х класів. Переваги та недоліки.
3.Підсумки роботи над темою та проблемою методоб’єднання.
4.Обговорення складання перспективного плану роботи методоб’єднання учителів філологічного циклу на наступний навчальний 2024/2025 навчальний рік.
5.Академічна доброчесність: проблеми реалізації та відповідальність.
Рекомендації членам методоб’єднання:
- систематично працювати над вдосконаленням методичної роботи з питань підвищення професійної майстерності;
- продумати оформлення освітнього середовища на новий навчальний рік;
- слідкувати за новинками методичної літератури;
- займатися самоосвітньою діяльністю.