素養導向教學,有效提升基本學力 ,學習扶助展現佳績 ;體適能通過率大躍進!
樂探索─實作課程搭配戶外教育全校展能
富情感─透過文字與影像表達情感
具行動─鍛鍊體能並貢獻自己的力量
勇表達─站上舞台勇敢展現自我
★全校老師分為特色課程組、藝術組及英語組三大組,每週進行紮實共備,並到花蓮蘇帆海洋基金會學習海洋教育。
★教師自編教材:因應學習內容及學生需求研發教材,產出自編教案48份,出版成果專輯8本
教育部體育署『愛/礙,上體育課』微電影競賽評審推薦獎
三方支援,給予校方最強大的力量!
家長積極參與,行動支持
志工熱心投入,參與校務
社區耆老共學,看見學校用心
家長積極參與,以行動支持學校逾10個課程 。圖為家長一同製作竹筏。
家長孫媽媽的回饋:
來到溪尾,總算知道什麼叫做「特色」課程,讓孩子直接面對面,接觸人、事、時、地、物,課程是看得見的東西,是活的~不是只有平面書本。
績效卓越:學生人數倍增 、跨區就讀比例過半
獲多方獎項肯定:未來教育 臺灣100 、2020臺灣燈會全國花燈競賽親子組優等 、教學卓越獎全國賽佳作 、海洋特色遊學學校 、食農教育特色績優學校 、臺中市校長領導卓越獎 、臺中市美力磁場獎優選
107學年度到110學年度,學生人數激增24人,成長超過2倍
獲多方肯定得到許多獎項,學生自信展能
課程亮眼吸引學術單位入校研究 並與多所學校、媒體分享
與他校研習交流、任遊學基地招待他校、各協助基金會到校參訪
多元課程吸引媒體採訪
前校長出版《烏溪河畔》一書,並協助出版《台中在地學》、《拜訪桃花源》、《田庄人的故事(三)》