Тема: Правила работы и безопасного поведения в компьютерном классе. Информация и данные. Понятие об информации и её роли в обществе.

Цель: Изучить правила работы и безопасного поведения в компьютерном классе и понятие об информации и её роли в обществе

• Учебная задача 1: Изучи правила работы и безопасного поведения в компьютерном классе. (Читай)

• Учебная задача 2: Изучи понятие об информации и её роли в обществе. См. материал к занятию. См. учебное пособие 6 класс § 1.1 - 1.2.

• Учебная задача 3: Запиши в тетрадь

  • 1. Объект – часть окружающего нас мира, которая рассматривается как единое целое. На объект направлена какая-либо деятельность человека, его мысль, чувство и т.д. Объектами являются тела живой и неживой природы, явления. Каждый объект имеет определенные свойства, с помощью которых его можно характеризовать, описать.

  • 2. Информация – сведения об объектах окружающего мира. Сведениями об объекте являются его свойства и действия (которые совершают над объектом или совершает сам объект).

  • 3. Виды информации по способам восприятия человеком с помощью органов чувств: зрительная (визуальная), звуковая, информация о запахах, вкусовая, тактильная.

• Учебная задача 4: Выполни письменно упражнения 1, 3, 5.

• Дополнительный материал: Ответь на вопросы учителя. Результат пришли учителю на проверку.

• Домашнее задание:

  • Повтори конспект.

  • Посмотри видео

  • Информация и данные (6 класс)

  • См. учебное пособие 6 класс § 1.1 - 1.2.

Тема: Использование технических средств для работы с информацией. Понятие об информатике.

Цель: Изучить использование технических средств для работы с информацией и понятие об информатике.

• Учебная задача 1. Проверка домашнего задания.

• Учебная задача 2. Изучи понятие информатика как наука. См. учебное пособие 6 класс § 1.3.

• Учебная задача 3. Изучи использование технических средств для работы с информацией. См. материалы к занятию. См. учебное пособие 6 класс § 2.

• Учебная задача 4. Запиши в тетрадь определение науки Информатика, способы восприятия информации человеком и виды информации.

  • Информатика – наука об информации, методах и способах ее хранения, обработки, передачи и поиска.

  • Основные цели учебного предмета «Информатика»:

    • познакомить с элементами науки «Информатика»;

    • научить использовать компьютер для работы с информацией.

  • В зависимости от способов восприятия человеком информации различают следующие ее виды:

    • зрительная (визуальная) информация – информация, воспринимаемая органами зрения (глазами);

    • звуковая информация – информация, воспринимаемая органами слуха (ушами);

    • информация о запахах – информация, воспринимаемая органами обоняния;

    • вкусовая информация – информация, воспринимаемая органами вкуса;

    • тактильная информация – информация, воспринимаемая органами осязания (расположены в коже, мышцах, сухожилиях, слизистых оболочках губ, языка и т.д.), т.е. то, что можно «потрогать».

  • В зависимости от формы представления информации различают следующие ее виды:

    • текстовая информация – информация, представленная в форме записи последовательности символов;

    • графическая информация – информация, представленная в форме изображения;

    • звуковая информация – информация, представленная в форме звука;

    • видеоинформация – информация, представленная в форме изменяющегося изображения.

• Учебная задача 5. Обобщение по теме занятия

• Технические средства для работы с информацией (6 класс)

• Учебная задача 6. Ответь на вопросы учителя.

Тема: Структура компьютера. Функциональные блоки компьютера

Цель: Изучить функциональные блоки компьютера и их назначение

• Учебная задача 1: Сдай тест:

• Тест "Информация"

• Учебная задача 2: Изучи функциональные блоки компьютера и их назначение. См. учебное пособие 6 класс § 3.

• Учебная задача 3: Просмотри видео к занятию

• Структура компьютера (6 класс)

• Учебная задача 4: Тренажер "Приемы работы с компьютером 6 кл".

• Учебная задача 5: Выполни письменно упражнения 1, 3 и 4. Результат пришли учителю на проверку.

• Дополнительный материал:

  • Организация рабочего места для работы за компьютером.

  • Ребусы. Функциональные блоки компьютера

Тема: Понятие растрового изображения. Элементы интерфейса графического редактора. Сохранение и загрузка изображений.

Цель: Изучить понятие о растровом изображении, элементы интерфейса графического редактора, сохранение и загрузку изображений.

• Учебная задача 1: Сдай тест

• Тест "Понятие об операционной системе"

• Учебная задача 2: Изучи понятие о растровом изображении. См. учебное пособие 6 класс § 5.1. Просмотри пример картины выполненной в графическом редакторе.

• Учебная задача 3: Изучи основные элементы окна графического редактора Paint. См. учебное пособие 6 класс § 5.2.

• Учебная задача 4: Изучи форматы растровой графики. См. учебное пособие 6 класс § 5.3.

• Учебная задача 5: Изучи сохранение и открытие файла с изображением. См. учебное пособие 6 класс § 5.4.

• Учебная задача 6: Посмотри видео

• Общие сведения о растровой графике (6 класс)

• Учебная задача 7:

  • Раскрась рисунки, (7 баллов). Результат сохрани в своей папке и пришли учителю на проверку.

  • Выполни упражнение 2, (10 баллов). Результат сохрани в своей папке и пришли учителю на проверку.

• Дополнительный материал:

  • Раскрась один из рисунков и добавь свои элементы к нему. Результат пришли учителю.

  • Найди слова. Растровые изображения.

• Домашнее задание:

  • См. учебное пособие 6 класс § 5.

  • Нарисуй в тетради рисунок на тему "Прырода роднага краю".

Тема: Инструменты графического редактора. Создание изображений.

Цель: Изучить инструменты графического редактора и создание изображения.

• Учебная задача 1: Проверка домашнего задания.

• Учебная задача 2: Изучи инструменты для создания изображений в графическом редакторе Paint. См. учебное пособие 6 класс § 6.1.

• Учебная задача 3: Изучи ввод текста. См. учебное пособие 6 класс § 6.2. Посмотри презентацию

• Учебная задача 4: Выполни упражнение 3.

• Учебная задача 5: Выполни упражнение №1 и упражнение №2. Результат пришли учителю на проверку.

• Учебная задача 6: Нарисуй в графическом редакторе рисунок на тему "Прырода роднага краю", используя домашнюю заготовку. Результат пришли учителю на проверку.

• Дополнительный материал:

  • Раскрась и добавь свои элементы к рисунку. Результат пришли учителю.

  • Нарисуй картинку по теме "Мая родная вуліца" или дорисуй рисунок. Результат пришли учителю.

  • Раскрась и добавь свои элементы к рисункам. Результат пришли учителю.

• Домашнее задание:

  • См. учебное пособие 6 класс § 6.

  • Посмотри видео

  • Создание изображений (6 класс)

Тема: Редактирование изображений в графическом редакторе Paint.

Цель: Изучить редактирование изображений в графическом редакторе Paint.

• Учебная задача 1: Изучи редактирование изображений в графическом редакторе Paint. См. учебное пособие 6 класс § 7. См. Презентацию.

• Учебная задача 2: Посмотри видео

• Редактирование изображений (6 класс)

• Учебная задача 3: Следующие упражнения выбери сам по своим силам, результат пришли учителю на проверку:

  • Выполни упражнение 3. См. учебное пособие 6 класс § 7. (6 баллов).

  • Нарисуй рисунок по одной из тем: "Я и мои права", "Окна моего дома", Мая малая Радзіма". (10 баллов).

• Дополнительный материал: Нарисуй картину по теме "Мой родной край" с элементами повторения и подпиши её или выполни практическую работу "Олимпийские кольца". Результат пришли учителю.

• Домашнее задание: См. учебное пособие 6 класс § 7.

Тема: Работа с фрагментом изображения. Операции над фрагментом изображения: отражение и поворот изображения.

Цель: Изучить работу с фрагментом изображения: копирование, вырезание, вставка, трансформация, отражение и поворот изображения.

• Учебная задача 1: Изучи операции над фрагментом изображения. См. учебное пособие 6 класс § 8, см. Презентацию.

• Учебная задача 2: Изучи отражение изображения и поворот, см. Презентацию.

• 
  

Тема: Создание и редактирование изображений

Цель: Проверка знаний и умений работы с графической информацией.

• Учебная задача 2: Пройди тест:

• Тест "Графическая информация"

• Учебная задача 3: Посмотри видео

• Создание и редактирование изображений (6 класс)

• Учебная задача 3: Следующие упражнения выбираются по своим знаниям и умениям. К выполненному упражнению добавляют своё изображение(зимние забавы, спортивные достижения, жаркое лето), чтобы получился рисунок. (Результат пришли учителю на проверку):

  • Упражнение 1, (6 баллов).

  • Упражнение 2, (8 баллов).

  • Упражнение 3, (10 баллов).

• Дополнительный материал: Выполни упражнение 1 и упражнение 2 (раскрась рисунок и добавь свои элементы к нему). Результат пришли учителю.

• Домашнее задание:

  • Повтори §§ 5 - 8.

  • Дай оценку своим знаниям по пройденной теме.

Тема: Назначение текстового редактора. Ввод текста. Сохранение и загрузка текста.

Цель: Изучить назначение текстового редактора, ввод текста, сохранение и загрузку текста.

Тема: Редактирование текста. Работа с фрагментом текста

Цель: Изучить редактирование текста. Изучить работу с фрагментом текста.

Учебная задача 1: Изучи редактирование текста (вставка, удаление символа). См. учебное пособие 6 класс § 10.1.

Учебная задача 2: Изучи разрезание и соединение абзацев. См. учебное пособие 6 класс § 10.2.

Учебная задача 3: Изучи операции над фрагментом текста. См. учебное пособие 6 класс § 10.3.

Определение запиши в тетрадь.

Учебная задача 4: Обобщи материал

Редактирование текста. Работа с фрагментами (6 класс)

Учебная задача 5: Набери текст упражнения 2 на стр. 73, отредактируй и сохрани его в своей папке под именем zagadki.doc. (6 баллов) Результат пришли учителю на проверку.

Учебная задача 6: Набери текст, выполни упражнение, сохрани его в своей папке под именем ФИО_stixi.doc. (8 баллов). Результат пришли учителю на проверку.

Учебная задача 7: Набери рассказ "Белорусский новый год: обряды, приметы , традиции", сохрани его в своей папке под именем ФИО_god.doc. (10 баллов) Результат пришли учителю на проверку.

Дополнительный материал:

• Изучи работу с WordArt, просмотрев презентацию.

• Придумай рассказ по картинке, название рассказа набери используя WordArt .

• Результат пришли учителю на проверку.

Домашнее задание:

• См. учебное пособие 6 класс § 10.

Тема: Форматирование символов.

Цель: Изучить форматирование символов.

• Учебная задача 1: Изучи форматирование символов. См. учебное пособие 6 класс § 11.1.

• Учебная задача 2: Обобщи материал

• Форматирование символов (6 класс)

• Учебная задача 3: Выполни упражнение. Результат пришли учителю на проверку.

• Учебная задача 4: Выполни упражнение 1 на стр. 83. Результат пришли учителю на проверку.

• Учебная задача 5: Выполни упражнение 2 на стр. 83. Результат пришли учителю на проверку.

• Дополнительный материал: Ребусы. Текстовая информация.

• Домашнее задание:

  • См. учебное пособие 6 класс § 11.1.

Тема: Форматирование абзацев.

Цель: Изучить форматирование абзацев.

• Учебная задача 1: Изучи форматирование абзацев. См. учебное пособие 6 класс § 11.2.

• Учебная задача 2: Обобщи материал

• Форматирование абзацев (6 класс)

• Учебная задача 3: Используя заготовку учителя, выполни упражнение 5 на стр. 83 - 84.

• Учебная задача 4: Используя заготовку учителя, выполни упражнение 6 на стр.84. Результат пришли учителю на проверку.

• Дополнительный материал:

• Найди слова. Структура текста.

• Заполни пропуски. Редактирование текста.

• Домашнее задание:

  • См. учебное пособие 6 класс § 11.2.

  • Подготовься сдать тест по теме "Обработка текстовой информации".

Тема: Создание и печать текстового документа.

Цель: Изучить создание и печать текстового документа.

• Учебная задача 1: Изучи печать текстового документа. См. учебное пособие 6 класс § 11.3.

• Учебная задача 2: Повтори редактирование текста. См. учебное пособие 6 класс § 10.

• Учебная задача 3: Сдай тест

• Тест "Обработка текстовой информации"

• Учебная задача 4: Выполни упражнение. Картинка для текста. Результат пришли учителю на проверку.

• Дополнительный материал:

  • Используя фотографии города Минска, создай рассказ о исторической части города изображённой на фотографиях, фотографии размести в таблице и подпиши их. Результат пришли учителю на проверку.

  • Кроссворд. Редактирование текста.

• Домашнее задание:

  • Создание и печать текстового документа (6 класс).

  • См. учебное пособие 6 класс §§ 9-11.

  • Подготовься к контрольной работе!!!

Тема: Контрольная работа по теме "Обработка текстовой информации. Создание текстовых документов".

Цель: Контроль учителя по теме "Обработка текстовой информации. Создание текстовых документов".

Учебная задача 2: Выполни варианты контрольной работы(25 мин):

• Вариант 1. В готовый текст вставь рисунок. Основной текст форматируется по ширине, заглавие по центру. ФИО исполнителя по правому краю.

• Вариант 2. В готовый текст вставь рисунок. Основной текст форматируется по ширине, заглавие по центру. ФИО исполнителя по правому краю.

• Вариант 3. В готовый текст вставь рисунок. Основной текст форматируется по ширине, заглавие по центру. ФИО исполнителя по правому краю.

• Результат пришли учителю на проверку.

Дополнительный материал: Используя фотографии города Минска, создай рассказ о исторической части города изображённой на фотографиях, фотографии размести в таблице и подпиши их. Результат пришли учителю на проверку.

Домашнее задание:

• Повтори §9 - §11. См. учебное пособие 6 класс.

• Оцени свои знания сам, проведи самоанализ.

Тема: Понятие компьютерной презентации. Возможности программы создания презентации.

Цель: Изучить понятие компьютерной презентации, возможности программы создания презентации и режимы работы с презентацией.

Тема: Создание и редактирование презентации

Цель: Изучить создание и редактирование презентации.

• Учебная задача 1: Изучить создание презентации. См. учебное пособие 6 класс § 13.1.

• Учебная задача 2: Изучить операции со слайдами презентации. См. учебное пособие 6 класс § 13.2.

• Учебная задача 3: Посмотри видео

• Создание презентации с элементами мультимедиа (часть 1)

• Учебная задача 4: Скачайте заготовку. Создайте презентацию "Путешествие в мир добра". Дизайн презентации выберите по своему усмотрению. Вставьте подготовленные картинки и описание. Результаты пришли учителю на проверку.

• Дополнительный материал:

  • Пазлы. Собери окно программы PowerPoint.

  • Инструменты PowerPoint(найдите пары).

• Домашнее задание: См. учебное пособие 6 класс § 13.1-13.2.

Тема: Создание и редактирование презентации

Цель: Изучить создание и редактирование презентации.

• Учебная задача 1: Повторить создание презентации. См. учебное пособие 6 класс § 13.1.

• Учебная задача 2: Повторить операции со слайдами презентации. См. учебное пособие 6 класс § 13.2.

• Учебная задача 3: Изучить элементы интерфейса, шаблоны и цветовые схемы, см. учебное пособие 6 класс § 13.3. См.электронные материалы.

• Учебная задача 4: Создай и сохрани презентацию на тему "Мая радзіма - Беларусь", используя заготовку учителя. Результаты пришли учителю на проверку.

• Учебная задача 5: Шаблон оформления(простой порядок)

• Дополнительный материал:

  • Найди слова. Компьютерные презентации.

  • Шаблоны и цветовые схемы(слова из букв).

• Домашнее задание: См. учебное пособие 6 класс § 13.3.

Тема: Элементы мультимедиа в презентации.

Цель: Изучить элементы мультимедиа в презентации.

• Учебная задача 1: Изучить понятие о мультимедиа. См. учебное пособие 6 класс § 14.1.

• Учебная задача 2: Изучить вставку текста и рисунков в презентацию. См. учебное пособие 6 класс § 14.2.

• Учебная задача 3: Обобщение по теме занятия, определения запиши в тетрадь. См.электронные материалы.

• Учебная задача 5: Просмотри видео:

• Основные требования к компьютерной презентации (6 класс)

• Учебная задача 6: Скачайте презентацию "Птицы родного края" и заготовку. Дополните презентацию своими слайдами из заготовки, дизайн выберите по своему желанию. Результаты пришли учителю на проверку.

• Дополнительный материал:

  • Вставка изображений(игра парочки).

  • Вставка изображений(пазлы).

• Домашнее задание:

  • См. учебное пособие 6 класс § 14.1. - § 14.2.

Тема: Элементы мультимедиа в презентации.

Цель: Изучить элементы мультимедиа в презентации.

• Учебная задача 1: Повтори понятие о мультимедиа. См. учебное пособие 6 класс § 14.1.

• Учебная задача 2: Повтори вставку текста и рисунков в презентацию. См. учебное пособие 6 класс § 14.2.

• Учебная задача 3: Изучить вставку декоративного текста и рисунков SmartArt в презентацию. См. учебное пособие 6 класс § 14.3.

• Учебная задача 4: Обобщение по теме занятия, определения запиши в тетрадь. См.электронные материалы.

• Учебная задача 5: Составь презентацию "Животный мир Беларуси", используя заготовку учителя. Результаты пришли учителю на проверку.

• Дополнительный материал:

  • Создание презентации(слова из букв)

  • Проверь себя(игра)

• Домашнее задание:

  • См. учебное пособие 6 класс § 14.3.

Тема: Элементы мультимедиа в презентации.

Цель: Изучить элементы мультимедиа в презентации.

• Учебная задача 1: Изучить вставку гиперссылок в презентацию. См. учебное пособие 6 класс § 14.4.

• Учебная задача 2: Изучить вставку звука и видео в презентацию. См. учебное пособие 6 класс § 14.5.

• Учебная задача 3: Обобщить создание презентации с элементами мультимедиа: звук, видео, определения запиши в тетрадь. См.электронные материалы.

• Учебная задача 4: Просмотри презентацию на тему мультимедиа, определения запиши в тетрадь.

• Учебная задача 5: Просмотри видео:

• Создание презентации с элементами мультимедиа. Часть 2 (6 класс)

• Учебная задача 4: Составь презентацию "Животный мир Беларуси", используя заготовку учителя и знания полученные о работе с гиперссылкой, звуком и видео в презентации. Картинки. Результаты пришли учителю на проверку.

• Дополнительный материал:

  • Составь презентацию "Цветы",используя заготовку учителя.

  • Результаты пришли учителю на проверку.

• Домашнее задание:

  • См. учебное пособие 6 класс § 14.4. - § 14.5.