Embedded Files
Apertura
Observen el siguiente video y establezcan las diferencias entre pelar papas de esta manera y hacerlo con un cuchillo: https://www.youtube.com/watch?v=RGA-d3ChqLs&feature=player_detailpage
¿Por qué es más eficiente pelar papas con este dispositivo que hacerlo con el cuchillo? ¿Dónde radican las diferencias entre el uso del cuchillo y el pela papas?
Diferencien las acciones según sean de ejecución o control.
Desarrollo
Organizados en grupos, analicen los videos e infografías que se presentan a continuación, luego clasifiquen los sistemas en virtud de la similitud existente entre las funciones desarrolladas en cada uno de los casos observados ¿Cuáles son los criterios utilizados para la clasificación? Completen el cuadro colaborativo que encuentran a continuación.
Cierre
Compartimos notas en el muro colaborativo sobre las características de los distintos sistemas automáticos teniendo en cuenta los sistemas de control y el modo en que se programan las acciones en los dispositivos que reemplazan al hombre en la toma de decisiones.
Richar, Daniel (2015). Secuencia N°1. Propuesta Educativa con TIC II: Educación Tecnológica. Especialización docente de nivel superior en educación y TIC. Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación.
Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0
Google Sites
Report abuse