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新上國小111健康促進成果
新上國小
111學年(111.08-112.05)
一、學校整體政策
1.校長帶領學校辦理健康促進相關增能活動
2.學校能依據學生健康問題作分析，擬定健康促進計畫，並經校務會議通過
3.學校會議(導師會報、行政會報或衛生委員會議)討論健康促進議題工作及記錄
4.將健康促進推動內容及活動，納入學校行事曆中或聯絡簿。落實執行並有紀錄可查。
二、健康促進教學
1.針對健康指標落後項目、提出可行之改善策略，並有具體成效
2.健康教學能以生活技能為導向，結合生活經驗融入教學，並能呈現於個人教學檔案或教案中
三、健康環境與網頁建置
四、辦理健康促進相關議題特色
學校辦理健康促進相關議題之特色
3.健康教育教師或健體領域教師必須具備健康教育專業知能
4.學校訂定學生健康自主管理辦法及獎勵措施
5.辦理健康飲食、環保、資源回收及節能減碳等健康議題教學
6.落實健康與體育正常教學活動，對於健康與體適能待加強學生給予適當處方及輔導
健康議題績效指標
一、健康體位
二、視力保健
三、口腔衛生
封面
兒童健康路跑
新上國小111健康促進成果
新上國小
111學年(111.08-112.05)
一、學校整體政策
1.校長帶領學校辦理健康促進相關增能活動
2.學校能依據學生健康問題作分析，擬定健康促進計畫，並經校務會議通過
3.學校會議(導師會報、行政會報或衛生委員會議)討論健康促進議題工作及記錄
4.將健康促進推動內容及活動，納入學校行事曆中或聯絡簿。落實執行並有紀錄可查。
二、健康促進教學
1.針對健康指標落後項目、提出可行之改善策略，並有具體成效
2.健康教學能以生活技能為導向，結合生活經驗融入教學，並能呈現於個人教學檔案或教案中
三、健康環境與網頁建置
四、辦理健康促進相關議題特色
學校辦理健康促進相關議題之特色
3.健康教育教師或健體領域教師必須具備健康教育專業知能
4.學校訂定學生健康自主管理辦法及獎勵措施
5.辦理健康飲食、環保、資源回收及節能減碳等健康議題教學
6.落實健康與體育正常教學活動，對於健康與體適能待加強學生給予適當處方及輔導
健康議題績效指標
一、健康體位
二、視力保健
三、口腔衛生
封面
兒童健康路跑
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新上國小
111學年(111.08-112.05)
一、學校整體政策
1.校長帶領學校辦理健康促進相關增能活動
2.學校能依據學生健康問題作分析，擬定健康促進計畫，並經校務會議通過
3.學校會議(導師會報、行政會報或衛生委員會議)討論健康促進議題工作及記錄
4.將健康促進推動內容及活動，納入學校行事曆中或聯絡簿。落實執行並有紀錄可查。
二、健康促進教學
1.針對健康指標落後項目、提出可行之改善策略，並有具體成效
2.健康教學能以生活技能為導向，結合生活經驗融入教學，並能呈現於個人教學檔案或教案中
三、健康環境與網頁建置
四、辦理健康促進相關議題特色
學校辦理健康促進相關議題之特色
3.健康教育教師或健體領域教師必須具備健康教育專業知能
4.學校訂定學生健康自主管理辦法及獎勵措施
5.辦理健康飲食、環保、資源回收及節能減碳等健康議題教學
6.落實健康與體育正常教學活動，對於健康與體適能待加強學生給予適當處方及輔導
健康議題績效指標
一、健康體位
二、視力保健
三、口腔衛生
封面
兒童健康路跑
111學年度健康促進學校成果
學生集合準備參加兒童節路跑活動
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