27.11.2020
Здравствуйте, 10а!
Здравствуйте, 10а!
Проверяем полноту и качество записи в тетради по материалу § 10. Сверили по предложенной схеме
Проверяем полноту и качество записи в тетради по материалу § 10. Сверили по предложенной схеме
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Кто выполнил задания 4 и 5 в программе word, присылает по почте для оценивания. Ответить устно на вопросы к параграфу сможете позже, так же они будут включены в проверочную работу.
Кто выполнил задания 4 и 5 в программе word, присылает по почте для оценивания. Ответить устно на вопросы к параграфу сможете позже, так же они будут включены в проверочную работу.
Продолжим изучение главы 2. Записываем тему урока
Продолжим изучение главы 2. Записываем тему урока
Духовная культура личности
Духовная культура личности
Работаем с § 11. Читаем параграф, на основе текста делаем запись в тетрадь по предложенной схеме.
Работаем с § 11. Читаем параграф, на основе текста делаем запись в тетрадь по предложенной схеме.
Для закрепления материала предлагаю видеоролик. Запись в тетрадь можно делать в процессе ознакомления с текстом учебника, затем посмотреть видео. Другой вариант - изучить параграф учебника и запись делать в процессе просмотра видеоматериала. При этом предложенные формы схем можно менять по своему усмотрению.
Для закрепления материала предлагаю видеоролик. Запись в тетрадь можно делать в процессе ознакомления с текстом учебника, затем посмотреть видео. Другой вариант - изучить параграф учебника и запись делать в процессе просмотра видеоматериала. При этом предложенные формы схем можно менять по своему усмотрению.
Надеюсь, что тема для вас интересна и весьма полезна!
Надеюсь, что тема для вас интересна и весьма полезна!
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Домашнее задание: § 11, вопросы для самопроверки (устно).
Домашнее задание: § 11, вопросы для самопроверки (устно).
По желанию можно письменно (word) выполнить задания на выбор 1, 2, 3, 4.
По желанию можно письменно (word) выполнить задания на выбор 1, 2, 3, 4.
Подумайте и составьте рейтинг собственных ценностей.
Подумайте и составьте рейтинг собственных ценностей.
Урок окончен, до свидания!
Урок окончен, до свидания!