20.04.2020

Здравствуйте 10А!

Проверим задание которое вы выполняли на прошлом уроке и в качестве домашнего задания.

Последовательность и содержание записи в тетрадь должна быть следующая:

Также вы выполняли следующие задания:

По § 25 составляли сложный (развернутый) план параграфа в программе Word. Выполнили задание 3 на стр. 276 (текст приложили к плану параграфа). Три работы я получил по почте до 13.04. и добавив бал за оперативность и инициативу выставил отметки. Пояснил, что остальные работы будете присылать по запросу. Но вы прислали ещё 6 человек. Отметки выставлены за 06.04.

13.04. получили задание:

− прочитать документ на стр. 285 и ответить на вопросы к нему 1, 2, 3 на стр. 286;

− составить и заполнить таблицу «Права и обязанности членов семьи», которую необходимо выполнить в программе Word.

Выполненную работу всем выслать на указанную почту до 17 апреля.

Прислано и оценено 15 работ. Где остальные? Жду сегодня до 17.00.

Мы переходим к новой теме.

Записываем в тетрадь

Процессуальные отрасли права

Вновь вспоминаем схему «Отрасли российского права» (стр. 190).

Делаем запись определений в тетрадь с помощью учебника (стр. 277-278).

Процессуальное право - …

Судопроизводство - …

Материал учебника знакомит со следующими отраслями процессуального права:

ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС

АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС

УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС

АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ПРОЦЕСС (АДМИНИСТРАТИВНАЯ ЮРИСДИКЦИЯ)

Ваша задача записать в тетрадь определения. Рекомендую перенести схемы из учебника в тетрадь для более наглядного понимания того или иного процесса.

Для разъяснения материала предлагаются видеоролики «Онлайн гимназия» по соответствующим разделам процессуального права.

Во время сегодняшнего урока выполните задание в тетради. Видеоролики можно просмотреть в течении недели.

Домашнее задание: § 27, выполнить записи определений в тетради. Изучить видеоматериал. Выполнить задание 2 на стр.303 в программе Word и по почте до 25.04.

Урок окончен. До свидания!