СЕрвисы для создания интерактивных упражнений

Основные методические инновации сегодня связаны с применением интерактивных методов обучения. Слово «интерактив» пришло к нам из английского языка от слова 'interact': inter — 'взаимный', act — 'действовать'. Следовательно, понятие «интерактивность» переводится с английского языка на русский как «взаимодействие», а понятие «интерактивный» - как «взаимодействующий». Интерактивность означает способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога с кем-либо (человеком) или чем-либо (например, компьютером).

Интерактивное обучение — это, прежде всего, диалоговое обучение, в ходе которого осуществляется взаимодействие преподавателя и обучающегося. Использование современных мультимедийных и интерактивных технологий в преподавании школьных предметов позволяет повысить наглядность и эргономику восприятия учебного материала, что положительно отражается на учебной мотивации и эффективности обучения.

Интерактивные технологии обогащают процесс обучения, вовлекая в процесс восприятия учебной информации большинство чувственных компонентов обучаемого. Они интегрируют в себе мощные распределенные образовательные ресурсы, могут обеспечить среду формирования и проявления ключевых компетенций, к которым относятся в первую очередь информационная и коммуникативная.

Применение интерактивных технологий на уроках, в частности, интерактивных заданий и упражнений позволяет:

• индивидуализировать учебный процесс, приспособить его к личностным особенностям и потребностям учащихся;

• организовать учебный материал с учетом различных способов учебной деятельности;

• компактно представить большой объем учебной информации, четко структурированной и последовательно организованной;

• усилить визуальное восприятие и облегчить усвоение учебного материала;

• активизировать познавательную деятельность учащихся (использование элементов анимации, компьютерного конструирования позволяет школьникам получить не только знания, но и первоначальные учебные навыки при изучении конкретного предмета).

При выполнении интерактивных заданий исключается доминирование какого-либо участника образовательного процесса или какой-либо идеи. Интерактивное задание или упражнение всегда предполагает такую организацию процесса обучения, при которой невозможно неучастие обучающихся в коллективном, взаимодополняющем процессе познания.

В настоящее время существует множество видов интерактивных упражнений, но каждый из них содержит в той или иной мере элемент творчества. Именно поэтому каждое интерактивное упражнение — это творческое учебное задание, которое требует от учащихся не простого воспроизводства информации, а содержит больший или меньший элемент неизвестности и имеет, как правило, несколько подходов. Кроме того, это упражнение должно быть практическим и полезным для учащихся; связано с их жизнью, должно вызывать интерес у учащихся и максимально служить целям обучения.

С помощью огромного количества интернет-ресурсов можно создать целую коллекцию интерактивных заданий. Это могут быть задания следующего характера:

• соотнесение понятий и определений;

• вставка пропущенной буквы или слова;

• кроссворды, пазлы, ребусы, шарады, головоломки;

• поиск слова;

• викторины с одним и множеством правильных ответов;

• интерактивные игры;

• построение ленты времени и др.

Любое из этих заданий может стать для вас незаменимым помощником на учебном занятии.

Существует множество конструкторов для создания интерактивных упражнений. В рамках дистанционного всеобуча мы рассмотрим подробно некоторые из них и в целом познакомим с сайтами, позволяющими создавать интерактивные упражнения. Данные конструкторы, как правило, являются сервисами Web 2.0, их функциональные возможности и интерфейсные решения периодически модернизируются и могут приобретать новый облик. Они предназначены для создания интерактивных заданий и представляют собой сервисы для создания флеш-карт с возможностью вставки текста, формул, картинок и видеороликов на рабочую карточку; сервисы для создания и генерации кроссвордов, ребусов и пазлов; сервисы для создания дидактической игры по готовым шаблонам.

Существует большое количество интернет-ресурсов для создания интерактивных упражнений. Они могут быть схожими по своим функциональным возможностям, а могут отличаться между собой как функционалом, так и интерфейсом. Какие-то из сервисов можно освоить очень быстро, а над некоторыми приходится изрядно потрудиться, чтобы научиться в них работать. Но так или иначе, каждый из них уникален, интересен и полезен. С помощью одного сервиса мы можем быстро и качественно создать викторину. Другой сервис поможет нам в составлении кроссвордов. И это замечательно. Но всё-таки, пожалуй, каждому из нас хотелось бы иметь под рукой такой инструмент для создания дидактических материалов, который смог бы нам помочь в любой ситуации, и мы смело могли бы назвать его УНИВЕРСАЛЬНЫМ.

Как это ни удивительно, такой инструмент существует!

Конструктор интерактивных заданий Learning Apps предназначен для поддержки процесса обучения с помощью интерактивных модулей (упражнений). При этом создавать интерактивные модули по готовым шаблонам может как учитель, так и учащийся. Сервис Learning Apps является приложением Web 2.0 и разрабатывается как научно-исследовательский проект Центра Педагогического колледжа информатики образования РН Bern в сотрудничестве с университетом г.Майнц и Университетом города Циттау / Герлиц (Германия).

Основная идея интерактивных заданий, которые могут быть созданы благодаря данному сервису, заключается в том, что учащиеся могут проверить и закрепить свои знания в игровой форме, что способствует формированию их познавательного интереса к определенной учебной дисциплине.

Адрес сервиса — http://learningapps.org/

Сервис имеет понятийный пользовательский интерфейс, предлагает регистрацию (кнопки «Вход» — «Создать новый аккаунт») и представлен на 20 языках мира, в том числе на русском и белорусском. Для выбора нужного языка необходимо в правом верхнем углу страницы сайта выбрать пиктограмму с соответствующим флажком.

Сайт содержит галерею общедоступных интерактивных заданий, созданных пользователями ресурса. Все представленные в сервисе упражнения распределены по учебным предметам, что гораздо облегчает поиск нужного задания.

Разобраться с функционалом и навигацией сервиса очень просто. Для этого достаточно нажать кнопку «Все упражнения» в верхней части главной страницы, и перед вами откроется список упражнений, созданных и опубликованных другими пользователями.

Для создания и сохранения собственных заданий на сайте необходимо зарегистрироваться. После прохождения процесса регистрации становятся доступными шаблоны, которые помогают создать интерактивное упражнение. Шаблоны предлагаемых упражнений сгруппированы по функциональному признаку.

Создав задание, можно тут же опубликовать его или сохранить для личного пользования. Доступ к готовым ресурсам открыт и для незарегистрированных пользователей. Можно использовать задания, составленные коллегами, скопировав ссылку внизу задания из поля «Привязать» и вставив её на страницу своего личного сайта.

Созданные в данном сервисе работы можно опубликовать на страницах личного сайта (блога), «поделиться» ими в социальных сетях, отправить на них ссылку коллегам и учащимся по электронной почте.

Кроме того, можно создать аккаунты для своих учащихся и использовать свои ресурсы для проверки их знаний прямо на этом сайте.

На главной странице сайта в верхнем левом углу имеются ссылки на рубрики «Что такое LearningApps.org?» и «Показать помощь», перейдя по которым, вы окажитесь на страницах сайта, где можно ознакомиться с основной информацией о сервисе и посетить «Тьюторскую», в которой объясняются самые важные функции работы данного сервиса.

Данный сервис универсален по многим причинам.

Во-первых, он имеет очень простой и удобный для пользования интерфейс.

Во-вторых, он предоставляет возможность работать в нём на том языке, на котором вам комфортно.

В-третьих, в этом сервисе вы можете создавать разные виды интерактивных упражнений без чьей-либо подсказки, т.к. все подсказки размещены во всех шаблонах упражнений.

В-четвёртых, прежде чем создать новое упражнение, вы можете ознакомиться с примером и сразу же увидеть конечный результат.

В-пятых, даже без регистрации вы можете пользоваться уже созданными вашими коллегами упражнениями, т.к. они находятся в общем доступе.

В-шестых, сервис имеет очень «мягкий» приятный дизайн. Своим «внешним видом» он привлекает пользователей и не разочаровывает их в дальнейшем.

В-седьмых... На самом деле на просторах Интернета не так много сервисов, которые позволяют создавать дидактические материалы на родном, белорусском, языке. А вот Конструктор интерактивных заданий Learning Apps — исключение, потому что он не только делает возможным создание упражнений на белорусском языке, но и позволяет работать с его белорусскоязычной версией интерфейса.

Недостатков у данного интернет-ресурса практические нет. Кроме того, пожалуй, что работать с ним вы можете только в режиме онлайн.

еТреники — это онлайн-конструктор учебных тренажёров. Это российская разработка.

На сайте расположены шаблоны, которые каждый зарегистрированный пользователь может наполнить содержанием.

Каж­дый тре­на­жёр по­лу­ча­ет на сайте уни­каль­ный код и до­сту­пен всем же­ла­ю­щим.

Доступные виды шаблонов:

• Картофан (в тренажере нужно со­от­не­сти под­пи­си из пе­реч­ня с объек­та­ми на кар­те, от­ме­чен­ны­ми точ­ка­ми при кон­стру­и­ро­ва­нии тре­на­жё­ра. Воз­мож­но ис­поль­зо­вать кар­ту без под­пи­сей)

• Кокла (в тренажере нужно рас­пре­де­лить за­дан­ный при кон­стру­и­ро­ва­нии тре­на­жё­ра на­бор слов по 2, 3 или 4 ка­те­го­ри­ям)

• Криптон (тренажер на «разгадывание» сло­ва, в кото­рых пере­пута­ны бук­вы)

• Морфанки ( в тренажере нужно вы­пол­нить мор­фем­ный раз­бор груп­пы слов (раз­бор сло­ва по со­ста­ву)).

• НЛО ( в тренажере нужно уда­лить «не­пра­виль­ные» или «лиш­ние» объ­ек­ты из груп­пы. Ко­ли­че­ство групп не огра­ни­че­но. Ко­ли­че­ство слов в груп­пе — не бо­лее 5).

Более подробная инструкция находится на сайте разработчика >>>

Интерактивные рабочие листы Wizer

Сервис wizer.me — вошел в десятку лучших сервисов для образования в 2016 году.

Интерактивный рабочий лист представляет собой веб-страницу, на которой можно разместить учебный материал и различного типа задания для учащихся. Например, это может быть видео, картинка, текст на основе которых учащиеся отвечают на вопросы и выполняют задания. Можно вставлять изображения и делать их интерактивными, добавляя на них метки с текстом, гиперссылками, вопросами, окнами для ввода текста. Можно добавлять презентации, размещенные в Интернете, используя код HTML. Вопросы могут быть текстовыми, а могут быть в виде аудиофайлов. Во многих заданиях можно задать ответы для автоматической проверки.

Несомненным достоинством сервиса является возможность записи учащимися аудиоответа на вопрос. Это особенно актуально для учителей иностранного языка. Учитель может создавать классы и добавлять в них учащихся. Сервис работает с Google Classroom.

Типы заданий:

• Открытый вопрос (Open Question)

• Вопрос с выбором ответа (Multiple Choice)

• Заполнение пропусков (Blanks)

• Комментирование изображения (Fill On An Image)

• Установление соответствий (Matching)

• Заполнение таблицы (Tables)

• Классификация (Sorting)

• Рисование (Draw)

В рабочий лист можно также вставить:

• Текст (Text)

• Изображение (Image)

• Видео (Video)

• Ссылка (Link)

• Встраиваемый объект (Embed)

• Дискуссия (Discussion)

Для каждого созданного задания можно установить количество баллов. Учащимся открывается доступ для выполнения заданий. Каждый ответ учащегося можно отметить как понравившийся, оставить голосовой или текстовый комментарий.

Инструкцию по работе с сервисом можно найти здесь

Сервис Quizlet для создания словарных карточек

Приложение Quizlet quizlet.com позволяет запоминать информацию, которую можно представить в виде учебных карточек. Достаточно один раз ввести основные понятия и определения, добавив к ним картинки и аудиофайлы, а система сама скомбинирует из них различные упражнения и игры. Таким образом учащиеся могут изучать и повторять учебную тему через разные виды деятельности.

В Quizlet существует семь способов работы: пять учебных режимов и две игры.

• Режим карточки — карточки можно переворачивать, чтобы повторять термины и определения.

• Режим заучивания — необходимо правильно ответить на каждый вопрос дважды.

• Режим письма — будет дано определение или картинка термина и оценивается, насколько хорошо учащийся знает материал и делает ли ошибки в написании. Необходимо правильно ответить на каждый вопрос дважды.

• Режим правописания — необходимо написать услышанное.

• Режим тестирования — автоматически создаются разные варианты тестов (соотнесение, множественный выбор, правда/ложь, заполнение пропусков).

• Игра на подбор — необходимо подобрать правильные термины к определениям как можно быстрее.

• Игра гравитация — учащиеся должны дать правильные ответы, чтобы спасти планету от ударов астероидов.

При помощи Quizlet учащийся самостоятельно работает с информацией и сам проверяет себя. Но учитель может создать класс и просматривать статистику ответов.

Инструкцию по работе с сервисом можно найти здесь

Конструктор словарных карточек БАРАБУК

https://barabook.ru — еще один сервис по созданию карточек для заучивания информации на мобильном устройстве или на компьютере, ноутбуке, планшете. Учить с карточками можноиностранные слова, даты, ноты, формулы, определения, идиомы и любую другуютекстовую и графическую информацию по любому предмету. Программа умеет качественно озвучивать иностранные слова на 20 языках. Работать со словами можно в следующих интерактивных упражнениях:

• Подбор пары.

• Тест.

• Пиши правильно.

• Найти слово.

• Собрать предложение.

Созданные карточки учитель может разослать учащимся по электронной почте или в социальные сети. Для этого им необходимо установить на свой смартфон бесплатное приложение Барабук.

Инструкцию по работе с сервисом можно найти здесь

Интерактивное учебное видео Edpuzzle

edpuzzle.com — онлайн-сервис для создания видеофрагментов с возможностью добавления голосовых комментариев и вопросов по пройденному материалу. За основу можно брать видео с YouTube, Vimeo, с платформ KhanAcademy, TED-Ed, LearnZillio и др., а также загружать со своего ПК. EDpuzzle интегрирован с Google Класс.

На основе одного видео можно создать интерактивную викторину с открытыми вопросами или с выбором одного ответа из нескольких, дать голосовые комментарии и пояснения к видеосюжету или целиком его озвучить.

Есть возможность создавать классы и отслеживать, кто из учеников просмотрел видео и как справился с предложенными заданиями.

Инструкцию по работе с сервисом можно найти здесь

Обучающие изображения и презентации Genially

genial.ly — мультизадачный сервис для создания презентаций, игр, интерактивных изображений, карт, иллюстрированных процессов, инфографики, тестов и т. д. Отличный инструмент для удаленного обучения.

Сервис предлагает различные шаблоны для создания ресурсов, большой выбор интерактивности. Интерактивность позволяет давать комментарии к объектам, открывать всплывающие окна, делать гиперссылки на слайды проекта и внешние ресурсы.

Инструкцию по работе с сервисом можно найти здесь

Кроссворды любят разгадывать все: и взрослые, и дети, поэтому и педагог может с пользой для себя и для своих учащихся использовать кроссворды в урочной и внеурочной деятельности. Как правило, в образовательном процессе разгадывание кроссвордов применяется обычно на этапе повторения или обобщения пройденного материала.

Есть два способа использования кроссвордов в образовательных целях: разгадывание чужого кроссворда и составление своего собственного. Рассмотрим онлайн-сервисы, с помощью которых можно просто и быстро составить кроссворд онлайн.

Составление кроссворда онлайн или на бумаге обычно сводится к выполнению следующих этапов:

1. Придумывание набора слов, из которых будет состоять кроссворд.

2. Формулирование заданий-вопросов, по которым данное слово будет угадываться.

3. Составление самого кроссворда, расположение клеточек-букв на листе.

Сегодня в интернете вы можете найти разные конструкторы для создания кроссвордов. Однако их всех объединяет и в то же время отличает друг от друга один очень важный критерий: способность работать с кроссвордом в режиме онлайн.

1. Так, например, если у вас уже есть готовый набор слов, которые должны быть в кроссворде, можно воспользоваться сервисом составления кроссворда из слов — CROSS. Адрес сервиса — http://cross.highcat.org/ru_RU/

Данный сервис предназначен для создания кроссворда из готовых слов в режиме онлайн с дальнейшей функцией скачивания его на компьютер и редактирования (оформления вопросов к словам, написания заголовка кроссворда) уже в режиме офлайн.

Пользоваться сервисом достаточно просто: задайте размер кроссворда, введите необходимые вам слова (левая вертикальная панель рабочей области сайта) — и нажимайте на кнопку «создать кроссворд». При вводе слов их нужно разделять пробелами или клавишей «Ввод». Кроссворд формируется случайным образом. Нажмите кнопку ещё раз — и вы получите новый вариант кроссворда! Когда кроссворд будет создан, над ним появятся ссылки для скачивания. Созданный кроссворд можно скачать в формате Word (пустой или заполненный) и после этого дорабатывать.

Сервис поддерживает русский (при включенном русском интерфейсе), белорусский (что немаловажно), английский и западноевропейские языки (при включенном английском интерфейсе).

2. Конструктор для создания кроссвордов онлайн «Фабрика кроссвордов» позволяет составить кроссворд как самостоятельно, введя свои слова и располагая их на рабочем поле в том порядке, который вам удобен, так и с помощью сервиса, сгенерировав кроссворд по списку слов. Данный ресурс, в отличие от предыдущего, предоставляет возможность разгадывать кроссворд в режиме онлайн. После того, как кроссворд создан, под рабочим полем кроссворда появляется ссылка для разгадывания кроссворда (вы можете сразу же увидеть результат своего труда) и электронный адрес кроссворда для разгадывания, который можно отправить учащимся, коллегам, друзьям.

Адрес сайта - http://puzzlecup.com/

Сервис имеет понятийный интерфейс, прост в использовании, поддерживает русский, белорусский и английский языки. Подробная инструкция по созданию кроссвордов онлайн находится в рубрике «Помощь», перейти в которую можно, нажав на кнопку с соответствующим названием на левой боковой панели главной страницы сайта.

Для начала работы в данном сервисе нет необходимости регистрироваться. Можно создать кроссворд и сразу же дать его учащимся для разгадывания. Можно также ознакомиться с кроссвордами других пользователей, если они находятся в открытом доступе (левая боковая панель главной страницы сайта). Если же вы хотите, чтобы ваши кроссворды были доступны многократно, то вам необходимо зарегистрироваться. Тогда все созданные вами кроссворды будут сохранены на сайте.

Сервис позволяет оформить кроссворд онлайн и вывести его на бумагу. В этом случае вы сможете работать с ним без подключения к интернету.

3. Еще один интересный сервис с приятным дизайном для создания и разгадывания кроссвордов разного типа — Crosswordus.

Адрес сайта - http://crosswordus.com/

Сервис позволяет создавать кроссворды двумя способами: составить кроссворд из заданных слов и нарисовать сетку кроссворда, заполнить ее словами из словаря. Интернет-ресурс предлагает достаточно подробную инструкцию по созданию кроссворда. С ней можно ознакомиться в рубрике «Справка», ссылка на которую находится на правой боковой панели страницы сайта, посвящённой составлению кроссвордов. Программа позволяет составлять кроссворды на русском и английском языках.

Cозданные кроссворды можно решать в режиме онлайн или вывести на печать и использовать на учебных занятиях как раздаточный дидактический материал.

Помните, что процесс составления кроссвордов и их решение является своеобразной гимнастикой, мобилизующей и тренирующей умственные силы человека. Кроме того, кроссворд может стать хорошим и незаменимым другом, когда необходима интеллектуальная пауза.

Головоломки — задачи, для решения которых, как правило, требуется сообразительность, а не специальные знания высокого уровня.

Современная индустрия головоломок стремительно развивается. Постоянно на рынке появляются новые игры, конструкции и издания, призванные держать интеллект человека в тонусе, развивать логику, тренировать нестандартное мышление и повышать интеллектуальный уровень в целом. Существует много разновидностей головоломок:

• занимательные головоломки на разрезание фигур;

• головоломки с предметами;

• зрительные головоломки на распознавание скрытых образов;

• устные головоломки;

• пазлы и др.

Особенно успешно используется учителями в педагогической деятельности головоломка «Поиск слова». Данный вид головоломки можно применять на уроках любого учебного предмета, но предпочтение всегда отдается занятиям по русскому, белорусскому, иностранному языку, когда необходимо работать с большим количеством лексических единиц по одной или нескольким темам. Выполнение задания на поиск слова позволяет не раз «отработать» его: играющий видит и полное написание слова в подсказках, и ищет слово среди других. Думаем, что эта головоломка эффективна при изучении словарных слов, новых понятий и определений и применима также на уроках биологии, географии, химии, физики, истории и других учебных предметов.

Головоломка «Поиск слова по буквам» (Word Search) представляет собой квадратное поле, матрицу, где на пересечении столбцов и строк расположены буквы. Среди этих букв, которые кажутся совершенно разрозненными и не связными, нужно найти спрятанные слова. Слова могут располагаться слева направо, сверху вниз, по диагонали и наоборот соответственно. В зависимости от игры условия могут немного меняться.

К сожалению, большинство сервисов для создания задания «Поиск слова» не поддерживают русский и белорусский языки, т.к. данный тип заданий больше распространён в англоязычных странах, однако есть некоторые Интернет-ресурсы с англоязычными версиями, имеющие достаточно понятийный интерфейс и возможность создавать головоломки с использованием русских слов.

1. Сайт http://www.armoredpenguin.com/wordsearch/ разработан за границей, имеет простой дизайн, обладает достаточной функциональностью, его преимущество в том, что здесь можно делать головоломки со словами на русском языке.

В нижней части сайта есть поля для ввода слов головоломки: одно поле — одно слово. Нужно заполнить столько полей, сколько слов вы хотите разместить в матрице. Если слова написаны на русском языке, в матрице они так же отобразятся на русском языке. После заполнения всех нужных полей можно дать название головоломке, разместить сведения об авторе, описать задание, выбрать цвет букв и фона матрицы, размер шрифта букв, размер листа для pdf-файла и произвести другие действия. Для генерации головоломки нужно нажать кнопку «Make Puzzle».

2. Ещё один интересный и простой в использовании сервис по составлению словесных пазлов — http://thewordsearch.com/. Этот сервис подойдёт для работы учителя иностранного языка, т.к. имеет только англоязычную версию. Данный Интернет-ресурс не требует регистрации, позволяет разгадывать пазл в режиме онлайн на страницах сайта, делиться им в социальных сетях либо сохранить его на свой компьютер в формате .pdf. Для создания словесного пазла достаточно нажать на кнопку «Word Search Maker», после чего вам будет предложено дать пазлу название, описать задание, вписать в имеющиеся на странице сайта ячейки необходимые слова в количестве не менее 10 и не более 24. Для генерации головоломки нужно нажать на кнопку «Save Puzzle».

Интерактивные обучающие игры, применяемые как на уроке, так и в качестве домашней работы, не только облегчают деятельность учителя, но и создают эффективную обратную связь, необходимую для того, чтобы учащиеся могли самостоятельно повторить изученный материал, оценить уровень своих знаний по теме. Кроме того, такой тип игр поддерживает интерес ребёнка к изучаемому предмету и помогает лучше усвоить учебный материал.

На сегодняшний день Интернет предоставляет широкий выбор сервисов, с помощью которых можно создавать интерактивные обучающие игры. При этом, предоставляя разнообразные средства для отображения учебной информации в сочетании с интерактивностью, сервисы обеспечивают качественно новый уровень обучения.

Большинство сервисов работают по принципу: регистрация, создание вопросов-ответов, выбор вида задания и публикация.

1. Онлайн сервис Study Stack известен миллионам обучающихся по всему миру прежде всего тем, что дает возможность создавать и использовать флеш-карточки. Они представляют собой небольшие прямоугльники, на одной стороне которых пишется вопрос (тема, понятие, определение), а на второй — ответ. Такие учебные материалы можно применять на уроках по разных учебным предметам для изучения и повторения лексических единиц, терминов, понятий и определений.

Сервис Study Stack может сгенерировать учебный материал в том виде, в котором вам будет удобно с ним работать — это могут быть занимательные игры, такие, как «Обучающий стол», «Голодный жук», «Мишень», кроссворды, викторины, тесты и др. Интернет-ресурс позволяет работать как с текстом, так и с графическими изображениями. Он достаточно прост в использовании, поддерживает кириллицу. Помимо тех работ, которые будут созданы вами, вы можете воспользоваться коллекцией работ, созданных педагогами мира.

Для начала работы необходимо зарегистрироваться. Сервис поддерживает кириллицу, но все инструменты сервиса представлены на английском языке. После регистрации вы можете приступать к созданию собственных интерактивных дидактических материалов, нажав на кнопку «Create new stack». Вам потребуется дать списку слов название, описать его, выбрать вид списка (вопросы/ответы, понятия/определения). Преимущество сервиса в том, что сгенерированный список слов можно представить и в печатном варианте.

Многие педагоги используют на учебных занятиях флеш-карточки для закрепления определенных слов и понятий. При этом такой вид работы со словами нравится многим учащимся. Они выполняют задания с карточками с большим интересом и высокой мотивацией.

2. Сервис Quizlet.com призван помочь учителям организовать учебную деятельность с использованием флеш-карточек на высоком уровне. Его можно назвать многофункциональным, т.к. после создания набора слов у пользователя появляется возможность выбора того или иного вида задания с использованием слов, начиная от упражнений с флеш-карточками и заканчивая интерактивной игрой на скорость. К сожалению, сервис не предлагает русскоязычной версии, но его интерфейс настолько понятен, что «новичок» очень быстро и легко освоит азы работы с ним. Данный Интернет-ресурс для создания учебных карточек позволяет:

• создавать собственные интерактивные учебные карточки, добавляя к ним картинки и аудиофайлы;

• использовать флеш-карточки, созданные другими пользователями;

• встраивать флеш-карточки на сайт и делиться ими в социальных сетях;

• распечатывать флеш-карточки;

• настраивать приватность флеш-карточек (только для вас, для всех, по паролю, определенному классу).

3. Еще один интернет-ресурс, который позволяет создавать тестирующие и иные обучающе-контролирующие материалы, будет очень полезен педагогам — ProProfs.com. Это свободный и открытый онлайн ресурс для учащихся, учителей, студентов и преподавателей. ProProfs предлагает инструменты для создания флеш-карточек, тестовых заданий, кроссвордов, паззлов, викторин, онлайн-головоломок и игр разума, а также многое другое. Сервис позволяет добавлять медиа и редактировать уже созданные ранее игры. Интерфейс сервиса представлен на английском языке. Однако он интуитивно понятен. Для корректной работы с ресурсом необходимо пройти процедуру регистрации (кнопка для регистрации в правом верхнем углу главной страницы).