НОРМАТИВНА БАЗА

НАВЧАЛЬНІ ТА КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВІ НАВЧАЛЬНІ ПЛАНИ ДЛЯ ДІТЕЙ З ООП ЗЗСО ТА ЗДО

ЗАКОН УКРАЇНИ "ПРО ОСВІТУ" ;

ЗАКОН УКРАЇНИ "ПРО ДОШКІЛЬНУ ОСВІТУ";

ЗАКОН УКРАЇНИ "ПРО ПОВНУ ЗАГАЛЬНУ СЕРЕДНЮ ОСВІТУ";

ЗАКОН УКРАЇНИ "ПРО ПОЗАШКІЛЬНУ ОСВІТУ";

ЗАКОН УКРАЇНИ  "ПРО ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНУ ОСВІТУ";

ЗАКОН УКРАЇНИ "ПРО ВИЩУ ОСВІТУ";

Постанова КМУ від 21.08.2013 № 607 "Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей з особливими освітніми потребами";

Постанова КМУ від 14.02.2017 № 88 (зі змінами № 152 від 26.02.2020 ) "Про затвердження Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами";

Постанова КМУ від 15.09.2021 № 957 (зі змінами) " Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах";

Постанова КМУ від 23.04.2003 № 585 (зі змінами від 26.10.2016 № 753) "Про встановлення строку навчання у загальноосвітніх навчальних закладах для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку";

Постанова КМУ від 10.04.2019  № 530"Про  затвердження Порядку організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти ";

Постанова КМУ від 21.08.2019 № 779 "Про організацію інклюзивного навчання в закладах позашкільної освіти";

Наказ МОН України від 12.01.2016 № 8   (зі змінами від 10.07.2019 № 955) "Про затвердження Положення про індивідуальну форму здобуття загальної середньої освіти ";

Наказ Міністерства Освіти і Науки  України та Міністерства Охорони Здоров'я України  від 06.02.2015 № 104\52 "Про затвердження Порядку комплектування інклюзивних груп у дошкільних навчальних закладах";

Наказ МОН України від 08.06.2018 № 609 "Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти";

Постанова КМУ від 12.07.2017 № 545 (зі змінами від 22.08.2018 № 617) "Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр";

Наказ МОН України від 03.05.2018 № 447 "Про затвердження Примірного переліку обладнання для оснащення кабінетів інклюзивно-ресурсних центрів";

Наказ МОН України від 22.03.2018 № 271 "Про затвердження Примірного переліку корекційних засобів навчання та реабілітаційного обладнання для спеціальних закладів освіти";

Наказ МОН України від 23.04.2018 № 414 (зі змінами від 21.06.2019 №  873 ) "Про затвердження Типового переліку спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку осіб з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних класах (групах) закладів освіти"

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів з інтелектуальними порушеннями.

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-10 класів з інтелектуальними порушеннями.

Методичні рекомендації МОН України № 1/9-495 від 31.08.2020 "Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2020-2021 навчальному році ."

Лист МОН від 31.08.2023 № 1/13094-23 "Про організацію освітнього процесу дітей з ООП у 2023/2024 навчальному році"