Дошкільна освіта – це стратегічний ресурс для всебічного розвитку дитини та забезпечення її національних інтересів, а також зміцнення авторитету та іміджу закладу, де створені умови для самореалізації кожної особистості. Проте, кожному керівнику потрібно окреслити для себе свою стратегію розвитку закладу, в якій буде систематизовано як і сильні сторони закладу, так і слабкі, бачити можливості та ризики, щоб прокласти стежку успішного вектору розвитку дошкільного закладу для вихованців, батьків та педагогів.
По-житті я крокую з гаслом :
КЕРУВАТИ – ЦЕ РОБИТИ УСПІШНИМИ ІНШИХ.
Основні завдання стратегії розвитку, які ми ставемо собі за мету:
Найперше, та найважливіше – це забезпечувати максимально сприятливі умови навчання та виховання дітей, створювати безпечні умови для навчання, розвитку і виховання дошкільників. Також варто зазначити, що забезпечення психолого-педагогічного та медичного супроводу організації життєдіяльності дошкільнят в умовах дошкільного закладу відіграє важливу роль в адаптації дітей, тому це моє найголовніше завдання, яке я ставлю перед собою на сьогоднішній день.
По-друге, удосконалювати професійну компетентність педагогів як в умовах дошкільного закладу, так і в системі підвищення кваліфікації за допомогою різноманітних допоміжних інструментів таких як: впровадження в практику роботи ІКТ, комп’ютерно-орієнтованих технологій та удосконалювати механізм моніторингу освітнього процесу;
По-третє, це забезпечення тісної співпраці з родинами вихованців та громадськістю, урізноманітнення форм спільної роботи, адже тільки спільна співпраця може дати чудові результати як і для розвитку дитини, так і для покращення роботи дошкільного закладу в цілому.
По-четверте, що я ставлю собі за ціль це - модернізувати матеріально-технічну базу закладу дошкільної освіти та створювати оновлене відповідно до вимог часу програмно методичне забезпечення закладу.
Визначення компонентів внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти закладу:
Для виконання вище зазначених завдань стратегії розвитку, хочу виділити чотири основних напрямів розвитку, на які я планую зосереджувати найбільше свою увагу:
1. Формування іміджу сучасного закладу освіти:
- комфорт та безпечні умови;
- освітнє середовище закладу освіти вільне від будь-яких форм насильства, дискримінації та булінгу;
- розвивальне та мотивуюче до навчання освітнє середовище.
2. Система оцінювання освітньої діяльності здобувачів освіти:
- моніторинг.
3. Система педагогічної діяльності:
- кадрове забезпечення закладу освіти;
- підвищення рівня компетенції педагогів.
4. Система управлінської діяльності та фінансово-економічне забезпечення:
- стратегія і планування в ЗДО;
- бюджетне та автономне фінансування.
Підсумовуючи все вище сказане, хочу дійти до логічного висновку, що педагогічний колектив та директор - це не просто колеги і співробітники, це велика сім`я, яка любить свою роботу. Завжди прагнуть працювати так, щоб було цікаво як дорослим, так і дітям, тому це моя найголовніша мета на посаді керівника дошкільного закладу.
Аналітичний звіт практичного психолога ЗДО №34 Генцар М.М. за результатами діагностичного обстеження за методикою «Аналіз та оцінка соціально-психологічного клімату в колективі»