Домашнє завдання 8-Б

 1. Електрика в житті людини.

2. Сучасні побутові та промислові електричні пристрої.

3. Застосування електролізу в практичній діяльності людини.

4. Застосування струму в газах у практичній діяльності людини.

5. Вплив електричного струму на організм людини.

Орієнтовні критерії оцінювання навчального проекту

1. Актуальність -1 бал.

2. Оформлення роботи (паперові носії) - 2 бали.

3. Достовірність - 1 бал.

4. Науковість - 2 бали.

5. Представлення - 2 бали.

6. Презентація (малюнки) - 2 бали.

7. Обговорення - 2 бали.

Орієнтовне оформлення проекту (паперові носії та презентація)

1. Назва проекту.

2. Тип проекту.

3. Керівник проекту (вчитель).

4. Виконавці проекту.

5. Проблема.

6. Мета.

7. Очікуваний результат (для дослідження).

8. Завдання проекту.

9. Хід роботи.

10. Висновки.

11. Використані джерела інформації.

Типи проектів

• Дослідницький.

• Інформаційно-пошуковий.

• Творчий.

• Рольовий.

Проект - це «п'ять П»

• Проблема.

• Проектування (планування).

• Пошук інформації.

• Продукт.

• Презентація (представлення результату).

ДОДАТКОВО

Теми експериментальних досліджень

1. Створення електроскопа та дослідження електростатичних явищ.

2. Цікаві досліди з електростатики.

3. Візуалізація силових ліній електричного поля за допомогою солом’яних «стрілок», манної крупи, насіння фенхелю.

4. Створення різноманітних джерел живлення.

5. Вплив електричного поля на якість насіння та врожайність.

6. Дослідження електропровідності різних рідин.

7. Дослідження електропостачання квартири.

Додаткові теми

1. Із історії вивчення електричних явищ.

2. Статична електрика в нашому житті та в живій природі.

3. Електросмог навколо нас.

4. Георг Сімон Ом: історія життя.

5. Сучасні джерела живлення для електронних пристроїв.

6. Застосування електрики в медицині.

7. Дія електричного струму на клітини рослин та інших живих істот.

8. Історія електричної лампи.

9. Азбука Морзе та електричний телеграф.

10. Основні правила монтажу освітлювальної та силової мереж.

11. Надпровідність: історія відкриття та перспективи застосування.

12. Історія електролізу.

13. Внесок українських учених у розвиток електрозварювання.

14. Як працює сенсорний екран.

15. Електричний струм у напівпровідниках.

16. Як був винайдений громовідвід.

Розробити тизер або невеликий відео ролик покликання 

Чат GPT  покликання
Gemini  також чат покликання
GAMA для презентацій покликання

 Контрольна робота No 5 з теми «Робота і потужність електричного струму.

Електричний струм у різних середовищах»

Повторити § 33-40,  Завдання за покликанням

 Види самостійних газових розрядів

Вивчити § 40

 Види самостійних газових розрядів

Заповнити таблицю за покликанням

Вивчити § 40

 Електричний струм у газах 

Вивчити § 39 

с.р. за покликанням

 Застосування електролізу 

Вивчити § 38, Вправа № 38 (1, 2)

 Електричний струм у рідинах 

Вивчити § 37, Вправа № 37 (4, 5)

Електричний струм у металах

Вивчити § 36, Вправа № 36 (1 - 3)

Розв’язування задач з теми  Теплова дія струму. Закон Джоуля – Ленца 

Повторити § 34 – 35 

 Теплова дія струму. Закон Джоуля – Ленца 

Вивчити § 34 – 35, Вправа № 34 (1, 4)

Розв’язування задач Робота і потужність електричного струму 

Повторити § 33, Вправа № 33 (5)

 Робота і потужність електричного струму 

Вивчити § 33, Вправа № 33 (1 – 4)

Контрольна робота № 4 з теми «Електричний струм» 

Повторити § 23-32

Виконати завдання за покликанням

Мішане з’єднання провідників

Вивчити § 32, Вправа № 32 (5, 6)

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА No 5

Тема. Дослідження електричного кола з паралельним з'єднанням провідників.

 л.р. за покликанням

Вивчити § 32,

 Паралельне з’єднання провідників

Вивчити § 32, Вправа № 32 (2, 3)

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА No 4

Тема. Дослідження електричного кола з послідовним з'єднанням провідників.

Вивчити § 31,

л.р. за покликанням

Послідовне з’єднання провідників 

Вивчити § 31, Вправа № 31 (1 - 3)

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА No 3

Тема. Вимірювання опору провідника за допомогою амперметра та вольтметра.

Повторити § 30, 

виконати завдання за покликанням

 Розв’язування задач з теми Розрахунок опору провідника. Питомий опір речовини. Реостати

Повторити § 30,

виконати завдання за покликанням

 Розрахунок опору провідника. Питомий опір речовини. Реостати

Вивчити § 30, Вправа № 30 (2, 4)

Розв’язування задач.  Електричний опір. Закон Ома

Повторити § 29 

Виконати за покликанням

Електричний опір. Закон Ома

Вивчити § 29, Вправа № 29 (1, 3, 5)

Виконати тест за покликанням

Електрична напруга. Одиниця напруги. Вольтметр

Вивчити § 28, Вправа № 28 (1 – 5)

Сила струму. Одиниця сили струму. Амперметр

Вивчити § 27, Вправа № 27 (2 – 5)

Електричне коло та його елементи

Вивчити § 26, Вправа № 26 (1, 2, 4, 5)

 Джерела електричного струму

Вивчити § 25, Вправа № 25 (1 – 4)

 Аналіз контрольної роботи № 3.  Електричний струм. Електрична провідність металів. Дії електричного струму

Вивчити § 23 – 24, Вправа № 23 (1, 4, 5); № 24 (2 – 4)

 Контрольна робота № 3 з теми «Електричний заряд. Електричне поле»

Повторити § 19-22, 

К.Р. за покликанням

 Розв’язування задач. Підготовка до контрольної роботи 

Повторити § 19-22, Вправа № 22 (3, 5)

 Закон Кулона 

Вивчити § 22,  

 Механізм електризації. Електроскоп 

Вивчити § 21 

тест. за покликанням

 Електричне поле

Вивчити § 20 

С.р. за покликанням

Електричний заряд. Електрична взаємодія

Вивчити § 19,  Вправа № 19 (1 – 4)

Захист навчальних проектів з теми «Теплові  явища»

Повторити § 10 – 18

Орієнтовні теми

1. Екологічні проблеми теплоенергетики та теплокористування.

2. Енергозбережувальні технології.

3. Унікальні фізичні властивості води.

4. Рідкі кристали та їх використання. 

5. Полімери. 

6. Наноматеріали.

7. Холодильні машини. 

8. Кондиціонер, теплові насоси.

Орієнтовні критерії оцінювання навчального проекту

1. Актуальність -1 бал.

2. Оформлення роботи (паперові носії) - 2 бали.

3. Достовірність - 1 бал.

4. Науковість - 2 бали.

5. Представлення - 2 бали.

6. Презентація (малюнки) - 2 бали.

7. Обговорення - 2 бали.

Орієнтовне оформлення проекту (паперові носії та презентація)

1. Назва проекту.

2. Тип проекту.

3. Керівник проекту (вчитель).

4. Виконавці проекту.

5. Проблема.

6. Мета.

7. Очікуваний результат (для дослідження).

8. Завдання проекту.

9. Хід роботи.

10. Висновки.

11. Використані джерела інформації.

Типи проектів

• Дослідницький.

• Інформаційно-пошуковий.

• Творчий.

• Рольовий.

Проект - це «п'ять П»

• Проблема.

• Проектування (планування).

• Пошук інформації.

• Продукт.

• Презентація (представлення результату).

ДОДАТКОВО

Теми експериментальних досліджень

1. Вивчення теплопровідності різних матеріалів.

2. Вирощування кристалів із різних видів солей.

3. Дослідження кипіння води та залежності зміни температури кипіння води від зовнішнього тиску й наявності домішок.

4. Створення «холодильників», які не використовують електроенергію.

5. Створення двигуна, який використовує енергію свічки.

Додаткові теми

1. Адаптація рослин до високих температур.

2. Випаровування і конденсація в живій природі.

3. Застосування випаровування і конденсації в техніці.

4. Конвекція в природі.

5. Як, коли і чому відбуваються такі природні явища: дощ, туман, сніг, роса, град.

6. Чому «плачуть» вікна?

7. Способи зберігання тепла в приміщеннях.

8. «Дива кулінарії» та закони фізики.

9. Аморфні речовини.

10. Рідкі кристали, їх особливості та використання.

11. Історія створення наноматеріалів.

12. Нанотехнології в медицині та косметології: «за» і «проти».

13. Внесок українських вчених у розвиток нанотехнологій.

14. Джеймс Прескотт Джоуль — видатний англійський фізик.

15. Вплив теплових двигунів на навколишнє середовище.

16. Глобальне потепління — загроза людству?

17. Альтернативні джерела енергії.

18. Побутові пристрої, що працюють за рахунок енергії сонячного випромінювання.

Розробити тизер або невеликий відео ролик покликання 

Чат GPT  покликання
Gemini  також чат покликання
GAMA для презентацій покликання

Захист навчальних проектів з теми «Теплові  явища»

Повторити § 10 – 18

Орієнтовні теми

1. Екологічні проблеми теплоенергетики та теплокористування.

2. Енергозбережувальні технології.

3. Унікальні фізичні властивості води.

4. Рідкі кристали та їх використання. 

5. Полімери. 

6. Наноматеріали.

7. Холодильні машини. 

8. Кондиціонер, теплові насоси.

Орієнтовні критерії оцінювання навчального проекту

1. Актуальність -1 бал.

2. Оформлення роботи (паперові носії) - 2 бали.

3. Достовірність - 1 бал.

4. Науковість - 2 бали.

5. Представлення - 2 бали.

6. Презентація (малюнки) - 2 бали.

7. Обговорення - 2 бали.

Орієнтовне оформлення проекту (паперові носії та презентація)

1. Назва проекту.

2. Тип проекту.

3. Керівник проекту (вчитель).

4. Виконавці проекту.

5. Проблема.

6. Мета.

7. Очікуваний результат (для дослідження).

8. Завдання проекту.

9. Хід роботи.

10. Висновки.

11. Використані джерела інформації.

Типи проектів

• Дослідницький.

• Інформаційно-пошуковий.

• Творчий.

• Рольовий.

Проект - це «п'ять П»

• Проблема.

• Проектування (планування).

• Пошук інформації.

• Продукт.

• Презентація (представлення результату).

ДОДАТКОВО

Теми експериментальних досліджень

1. Вивчення теплопровідності різних матеріалів.

2. Вирощування кристалів із різних видів солей.

3. Дослідження кипіння води та залежності зміни температури кипіння води від зовнішнього тиску й наявності домішок.

4. Створення «холодильників», які не використовують електроенергію.

5. Створення двигуна, який використовує енергію свічки.

Додаткові теми

1. Адаптація рослин до високих температур.

2. Випаровування і конденсація в живій природі.

3. Застосування випаровування і конденсації в техніці.

4. Конвекція в природі.

5. Як, коли і чому відбуваються такі природні явища: дощ, туман, сніг, роса, град.

6. Чому «плачуть» вікна?

7. Способи зберігання тепла в приміщеннях.

8. «Дива кулінарії» та закони фізики.

9. Аморфні речовини.

10. Рідкі кристали, їх особливості та використання.

11. Історія створення наноматеріалів.

12. Нанотехнології в медицині та косметології: «за» і «проти».

13. Внесок українських вчених у розвиток нанотехнологій.

14. Джеймс Прескотт Джоуль — видатний англійський фізик.

15. Вплив теплових двигунів на навколишнє середовище.

16. Глобальне потепління — загроза людству?

17. Альтернативні джерела енергії.

18. Побутові пристрої, що працюють за рахунок енергії сонячного випромінювання.

Контрольна робота No 2

з теми «Зміна агрегатного стану речовини. Теплові двигуни»

Повторити § 10-18. 

Завдання за покликанням

Розв’язування задач.«Зміна агрегатного стану речовини. Теплові двигуни»  Підготовка до контрольної роботи

Повторити § 10-18. 

Завдання для самоперевірки до розділу 1 (частина 2 на ст. 96 – 97 № 7, 8, 10-14, 16).

Теплоенергетика. Способи збереження енергетичних ресурсів.

Вивчити § 18, контрольні запитання,  Вправа № 18

тест за покликанням

Орієнтовні теми

1. Екологічні проблеми теплоенергетики та теплокористування.

2. Енергозбережувальні технології.

3. Унікальні фізичні властивості води.

4. Рідкі кристали та їх використання. 

5. Полімери. 

6. Наноматеріали.

7. Холодильні машини. 

8. Кондиціонер, теплові насоси.

Орієнтовні критерії оцінювання навчального проекту

1. Актуальність -1 бал.

2. Оформлення роботи (паперові носії) - 2 бали.

3. Достовірність - 1 бал.

4. Науковість - 2 бали.

5. Представлення - 2 бали.

6. Презентація (малюнки) - 2 бали.

7. Обговорення - 2 бали.

Орієнтовне оформлення проекту (паперові носії та презентація)

1. Назва проекту.

2. Тип проекту.

3. Керівник проекту (вчитель).

4. Виконавці проекту.

5. Проблема.

6. Мета.

7. Очікуваний результат (для дослідження).

8. Завдання проекту.

9. Хід роботи.

10. Висновки.

11. Використані джерела інформації.

Типи проектів

• Дослідницький.

• Інформаційно-пошуковий.

• Творчий.

• Рольовий.

Проект - це «п'ять П»

• Проблема.

• Проектування (планування).

• Пошук інформації.

• Продукт.

• Презентація (представлення результату).

ДОДАТКОВО

Теми експериментальних досліджень

1. Вивчення теплопровідності різних матеріалів.

2. Вирощування кристалів із різних видів солей.

3. Дослідження кипіння води та залежності зміни температури кипіння води від зовнішнього тиску й наявності домішок.

4. Створення «холодильників», які не використовують електроенергію.

5. Створення двигуна, який використовує енергію свічки.

Додаткові теми

1. Адаптація рослин до високих температур.

2. Випаровування і конденсація в живій природі.

3. Застосування випаровування і конденсації в техніці.

4. Конвекція в природі.

5. Як, коли і чому відбуваються такі природні явища: дощ, туман, сніг, роса, град.

6. Чому «плачуть» вікна?

7. Способи зберігання тепла в приміщеннях.

8. «Дива кулінарії» та закони фізики.

9. Аморфні речовини.

10. Рідкі кристали, їх особливості та використання.

11. Історія створення наноматеріалів.

12. Нанотехнології в медицині та косметології: «за» і «проти».

13. Внесок українських вчених у розвиток нанотехнологій.

14. Джеймс Прескотт Джоуль — видатний англійський фізик.

15. Вплив теплових двигунів на навколишнє середовище.

16. Глобальне потепління — загроза людству?

17. Альтернативні джерела енергії.

18. Побутові пристрої, що працюють за рахунок енергії сонячного випромінювання.

Деякі види теплових двигунів 

Вивчити § 16, 17  Вправа № 16 (2, 4)

Або підготуватися до уроку семінару за темою «Теплоенергетика. Способи збереження енергетичних ресурсів».

1. Роль теплоенергетики в житті людини.

2. Збереження енергетичних ресурсів. Три напрямки розв’язання проблеми майбутнього «енергетичного голоду».

3. Сучасні енергозбережні технології.

4. Перспективи розвитку альтернативної енергетики України.

5. Вплив теплоенергетики на природу.

6. Інститут технічної теплофізики НАН України (ІТТФ) як провідний в Україні центр у галузі теплоенергетики та енергоощадних теплотехнологій.

Принцип дії теплових двигунів. ККД теплового двигуна 

Вивчити § 16  Вправа № 16 (1, 3) 

відео за покликанням

Розв’язування задач. Самостійна робота

Теплота згоряння палива. Коефіцієнт корисної дії нагрівника 

Повторити § 15

Завдання за покликанням

  Розв’язування задач

Теплота згоряння палива. Коефіцієнт корисної дії нагрівника 

Повторити § 15, Вправа № 15 (4)

  Теплота згоряння палива. Коефіцієнт корисної дії нагрівника 

Вивчити § 15  Вправа № 15 (2, 3)

 Питома теплота пароутворення. 

Повторити § 14

с.р. за покликанням

 Питома теплота пароутворення. 

Вивчити § 14, Вправа № 14 (3 – 5)

Випаровування та конденсація. Кипіння

Вивчити § 13, 14  Вправа № 13 (1 – 6)

Питома теплота плавлення 

Повторити § 12, Вправа № 12 (4, 7)

покликання

Питома теплота плавлення 

Вивчити § 12, Вправа № 12 (1, 3)

Плавлення та кристалізація

Вивчити § 11 

с.р. за покликанням

Агрегатні стани речовини. Кристалічні та аморфні тіла.

Вивчити § 10 

Контрольна робота No 1

з теми «Температура. Внутрішня енергія. Теплопередача»

Повторити § 1-9. 

к.р. за покликанням

Підготовка до контрольної роботи

Повторити § 1-9. 

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА No 2

Тема. Визначення питомих теплоємностей речовин.

для виконання з П.К. або планшетів покликання

для виконання за готовими забраженнями  покликання

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА No 1

Вивчення теплового балансу за умови змішування води різної

температури.

для виконання з П.К. або планшетів покликання

для виконання за готовими забраженнями  покликання

 Повторити § 9 

Тепловий баланс 

Вивчити § 9,. Самостійно опрацювати задачу на ст. 38

Кількість теплоти. Питома теплоємність речовини 

Повторити § 8 

с.р. за покликанням

Кількість теплоти. Питома теплоємність речовини 

Вивчити § 8 

«Види теплопередачі»

(Теплопровідність Конвекція. Випромінювання )

Розв’язування задач. Самостійна робота

Повторити § 5-7 

с.р. за покликанням

Конвекція. Випромінювання 

Вивчити § 6-7, Вправа № 6-7

Теплопровідність 

Вивчити § 5, Вправа № 5 (1-6) 

Внутрішня енергія. Способи зміни внутрішньої енергії 

Вивчити § 3-4, Вправа № 3-4 

Залежність розмірів фізичних тіл від температури 

Вивчити § 2, Вправа № 2 (1-6)

Тепловий стан тіл. Температура та її вимірювання 

Опрацювати § 1, Вправа № 1 (1 - 5)