Домашнє завдання 11-б

Орієнтовні теми

1. «Планета людей — Земля.

2. Вивчення та освоєння Місяця людиною

3. Колонізація Місяця

4. Суцільна темрява в ночі. Земля без Місяця

5. Меркурій – планета чи супутник?

6. Венера – планета для життя або філіал пекла в Сонячній системі?

7. Терра формування Марса;

8. Марс і проблема життя на ньому в художній літературі та науці.

9. Юпітер — велетень серед планет.

10. Сатурн і його родина.

11. Уран і Нептун: схожість і відмінність між ними.

12. Космічні місії до планет-гігантів.

13. Плутон – планета Сонячної системи чи карликова планета?

14.  Пояс Койпера і транснептунові об’єкти

15. Хмара Оорта та сфера Хіллса

16. New Horizonts – дослідник поясу Койпера.

17. Планета Фаетон. Теорії походження астероїдів. 

18. Астероїдна небезпека для Землі

19. Зоряні рани Землі. Найбільші астроблеми планети

20. Волохата зоря. Відомі комети

21. Чи здійсниться бажання, коли «падає зоря»?

22. Космічні місії до: 

    1. Астероїдів: «Хаябуса», «Стардаст», «Near Shoemaker», «Dawn»

    2. Комет: «Розетта», «Deep Impact», «Вега-1 та Вега - 2»

23. Космічна місія Розетта

24. Дослідження поверхні Марса

25. Дослідження поверхні Місяця

26. Гіпотези та теорії формування Сонячної системи

27. Сонце – джерело життя на Землі

28. Сонце як божество у різних народах світу

29. Енергія Сонця – ядерні реакції на Сонці та Землі

30. Сонце – боротьба газового тиску та гравітації 

31. Геоліобіологія – вплив Сонця на живі організми

32. Вплив активності Сонця на життя сучасної людини

33. Суперспалах на Сонці – життя без Інтернету?

34. Реєстрація сонячних нейтрино 

Додаткові теми

1. «Історія розвитку астрономії в Україні»

2. «Походження назв зір. Система позначень зір»

3. Як люди вимірюють час?

4. Календарі народів Європи, Близького та Далекого Сходу.

5. Видимі рухи Місяця та планет

6. Сонячні та місячні затемнення.

7. Життя й наукова діяльність Й. Кеплера.

8. Життя й наукова діяльність І. Ньютона.

9. Конічні перерізи та їх застосування в астрономії

10. К. Е. Ціолковській — засновник теоретичної космонавтики.

11. Життя й діяльність Ю. В. Кондратюка.

12. С. П. Корольов — засновник практичної космонавтики.

13. Методи астрофізичних досліджень.

14. Розподіл енергії у спектрі випромінювання

15. Ефект Доплера та його застосування в астрономії

16. Що таке чорне тіло і як воно випромінює? Закони теплового випромінювання.

17. Утворення спектрів небесних тіл.

18. Спектр електромагнітних хвиль — від гамма-променів до радіохвиль.

19. Г. Галілей — засновник телескопічної астрономії. 

20. Детектори нейтрино

21. Детектори гравітаційних хвиль

22. Телескопи минулого, сучасного та майбутнього. 

23. Сучасні наземні та космічні телескопи

24. Найбільші астрономічні обсерваторії світу

25. «Око» Землі – космічна обсерваторія Hubble

26. Як реєструють випромінювання космічних світил

27. Астрономічні обсерваторії України

28. Орієнтовні критерії оцінювання навчального проекту

1. Актуальність -1 бал.

2. Оформлення роботи (паперові носії) - 2 бали.

3. Достовірність - 1 бал.

4. Науковість - 2 бали.

5. Представлення - 2 бали.

6. Результат проекту (презентація,малюнки, буклети, реферати і т.д.) - 2 бали.

7. Обговорення - 2 бали.

Орієнтовне оформлення проекту (паперові носії та презентація)

1. Назва проекту.

2. Тип проекту.

3. Керівник проекту (вчитель).

4. Виконавці проекту.

5. Проблема.

6. Мета.

7. Очікуваний результат (для дослідження).

8. Завдання проекту.

9. Хід роботи.

10. Висновки.

11. Використані джерела інформації.

Типи проектів

• Дослідницький.

• Інформаційно-пошуковий.

• Творчий.

• Рольовий.

Проект - це «п'ять П»

• Проблема.

• Проектування (планування).

• Пошук інформації.

• Продукт.

• Презентація (представлення результату).

ІМОВІРНІСТЬ ЖИТТЯ НА ІНШИХ ПЛАНЕТАХ. ФОРМУЛА ДРЕЙКА. ПОШУК ЖИТТЯ ЗА МЕЖАМИ ЗЕМЛІ. ПИТАННЯ ІСНУВАННЯ ІНШИХ ВСЕСВІТІВ. МУЛЬТИВСЕСВІТ

Прочитати тема 8, пункт 2, (С. 115-116), 3 (С. 116-119), 

Контрольні запитання (1-2) С. 116, (1-4) С.119

Тестові завдання С. 119

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Яка імовірність життя на інших планетах? Формула Дрейка

• Wow – сигнал від інопланетян?

• Як виглядає АЛЬТЕРНАТИВНЕ ЖИТТЯ?

• Чи варто нам шукати інші форми життя?

ЛЮДИНА У ВСЕСВІТІ. АНТРОПНИЙ ПРИНЦИП

Прочитати тема 8, пункт 1 (С. 112-115), 

Контрольні запитання (1-4) С. 115

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Гіпотези зародження життя на Землі

• Живий організми як відкрита система

• Антропний принцип

• Що чекає людську цивілізацію?

ПІДСУМКОВИЙ УРОК ЗА ТЕМАМИ 5,6,7 

Повторити теми 5, 6, 7 та дослідити, яким буде майбутнє нашої цивілізації (можливі сценарії) 

контрольна робота за покликанням

ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ УЯВЛЕНЬ ПРО ВСЕСВІТ. ПОХОДЖЕННЯ Й ЕВОЛЮЦІЯ ВСЕСВІТУ

Прочитати тема 7, пункт 3 (С. 105-111), 

Контрольні запитання (1-6) С. 111

Тестові завдання С. 111

Повторити теми 5,6 та 7, підготуватися до контрольної роботи

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Великий вибух

• Історія Всесвіту: від Великого вибуху до сьогодення

• Майбутнє Всесвіту – три можливі сценарії

• Темна енергія та темна матерія – що це?

СПОСТЕРЕЖНІ ОСНОВИ КОСМОЛОГІЇ

Прочитати тема 7, пункт 2 (С. 103-105), 

Контрольні запитання (1-4) С. 105

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Історія космології

• Фотометричний парадокс

• Парадокс теплової смерті

• Гравітаційний парадокс

СВІТ ГАЛАКТИК. АКТИВНІ ЯДРА ГАЛАКТИК 

Прочитати тема 7, пункт 1 (С. 99-102), 

Контрольні запитання (1-5) С. 103

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Галактичні світи

• Велика Стіна. 

• Структура Всесвіту. Моделі Всесвіту

• Галактики з активними ядрами

ПІДСИСТЕМИ ГАЛАКТИКИ ТА ЇЇ СПІРАЛЬНА СТРУКТУРА. НАДМАСИВНА ЧОРНА ДІРА В ЦЕНТРІ ГАЛАКТИКИ

Прочитати тема 6, пункт 2 та 3 (С. 95-98), 

Контрольні запитання (1-4) С. 96 та С.98

Тестові завдання С. 98

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Сферичні та плоскі складові Галактики

• Об’єкт Стрілець А – центр Галактики

• Спіральна рукави нашої галактики

• Кільце Єдинорога

МОЛОЧНИЙ ШЛЯХ. БУДОВА ГАЛАКТИКИ. ЗОРЯНІ СКУПЧЕННЯ ТА АСОЦІАЦІЇ. ТУМАННОСТІ. МІСЦЕ СОНЯЧНОЇ СИСТЕМИ В ГАЛАКТИЦІ. 

Прочитати тема 6, пункт 1 (С. 92-95), 

Контрольні запитання (1-6) С. 95

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Зоряні скупчення та асоціації

• Туманності

• Чумацький шлях – наша Галактика

• Спальний галактичний район (місце Сонячної системи у галактиці)

ЕВОЛЮЦІЯ ЗІР. НЕЙТРОННІ ЗОРІ. ЧОРНІ ДІРИ 

Прочитати тема 5, пункт 3 (С. 84-88), 

Контрольні запитання (1-6) С. 89

Тестові завдання С. 89

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Життя зір: від народження до кінцевих стадій еволюції

• Що таке магнетар?

• Біла та чорна діра.

• Майбутнє Сонця та Сонячної системи.

ЗВИЧАЙНІ ЗОРІ. ПОДВІЙНІ ЗОРІ. ФІЗИЧНО- ЗМІННІ ЗОРІ. ПЛАНЕТНІ СИСТЕМИ ІНШИХ ЗІР 

Прочитати тема 5, пункт 2 (С. 80-84), 

Контрольні запитання (1-4) С. 84

Завдання для дискусії С. 79

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Цефеїди – «маяки» Всесвіту

• Земля – 2. Чи можливо це?

• Ми – діти зірок?

• Звідки взялося золото?

ЗОРІ ТА ЇХ КЛАСИФІКАЦІЯ 

Прочитати тема 5, пункт 1 (С. 74-79), 

Контрольні запитання (1-3) С. 79

Завдання для спостереження С. 79

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Способи визначення відстаней до зір

• Cпектральна та Єркська класифікації зірок

• Анкета зорі – її фізичні характеристики

• Діаграма Герцшпрунга-Рессела та інші спроби класифікації зір 

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2

ВІЗУАЛЬНО-ТЕЛЕСКОПІЧНІ СПОСТЕРЕЖЕННЯ СОНЦЯ

Повторити тему 3 та 4 (С. 43-73), 

завдання за покликанням

ПІДСУМКОВИЙ УРОК ЗА ТЕМАМИ 

завдання за покликанням

Повторити тему 3 та 4 Повторити все, що ви знаєте про закони абсолютно чорного тіла та випромінювання небесних тіл. Методи астрономічних досліджень (спектральний аналіз)

РЕЄСТРАЦІЯ СОНЯЧНИХ НЕЙТРИНО. ПРОЯВИ СОНЯЧНОЇ АКТИВНОСТІ ТА ЇХ ВПЛИВ НА ЗЕМЛЮ 

Прочитати тема 4, пункт 2,3 (С. 70-73), 

Контрольні запитання (1-2) С. 71, (1-4) С. 72-73

Тестові завдання С. 73

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Геоліобіологія – вплив Сонця на живі організми

• Вплив активності Сонця на життя сучасної людини

• Суперспалах на Сонці – життя без Інтернету?

• Реєстрація сонячних нейтрино 

• • відео за покликанням

ФІЗИЧНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ СОНЦЯ. БУДОВА СОНЦЯ ТА ДЖЕРЕЛА ЙОГО ЕНЕРГІЇ 

Прочитати тема 4, пункт 1 (С. 67-69), 

Контрольні запитання (1-4) С. 70

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Сонце – джерело життя на Землі

• Сонце як божество у різних народах світу

• Енергія Сонця – ядерні реакції на Сонці та Землі

• Сонце – боротьба газового тиску та гравітації 

• • Тест за покликанням

ДОСЛІДЖЕННЯ ТІЛ СОНЯЧНОЇ СИСТЕМИ З ДОПОМОГОЮ КОСМІЧНИХ АПАРАТІВ. ГІПОТЕЗИ І ТЕОРІЇ ФОРМУВАННЯ СОНЯЧНОЇ СИСТЕМИ 

Прочитати тема 3, пункт 4 (С. 61-66), 

Контрольні запитання і завдання С. 66

Тестові завдання (С.66) 

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Космічна місія Розетта

• Дослідження поверхні Марса

• Дослідження поверхні Місяця

• Гіотези та теорії формування Сонячної системи

МАЛІ ТІЛА СОНЯЧНОЇ СИСТЕМИ – АСТЕРОЇДИ, КОМЕТИ, МЕТЕОРОЇДИ

Прочитати тема 3, пункт 3 (С. 57-60), 

Контрольні запитання С. 60-61

Тема для дискусії (С.61) 

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Планета Фаетон. Теорії походження астероїдів. 

• Астероїдна небезпека для Землі

• Зоряні рани Землі. Найбільші астроблеми планети

• Волохата зоря. Відомі комети

• Чи здійсниться бажання, коли «падає зоря»?

• Космічні місії до: 

  • Астероїдів: «Хаябуса», «Стардаст», «Near Shoemaker», «Dawn»

  • Комет: «Розетта», «Deep Impact», «Вега-1 та Вега - 2»

• КАРЛИКОВІ ПЛАНЕТИ. ПОЯС КОЙПЕРА, ХМАРА ООРТА 

Прочитати тема 3, пункт 3 (С. 56-57), 

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Плутон – планета Сонячної системи чи карликова планета?

•  Пояс Койпера і транснептунові об’єкти

• Хмара Оорта та сфера Хіллса

• New Horizonts – дослідник поясу Койпера.

• ПЛАНЕТИ-ГІГАНТИ: ЮПІТЕР, САТУРН, УРАН, НЕПТУН ТА ЇХНІ СУПУТНИКИ 

Прочитати тема 3, пункт 2 (С. 50-55), 

Контрольні запитання С. 55

Завдання для спостереження (С.55) 

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Юпітер — велетень серед планет.

• Сатурн і його родина.

• Уран і Нептун: схожість і відмінність між ними.

• Космічні місії до планет-гігантів.

• ПЛАНЕТИ ЗЕМНОЇ ГРУПИ: МЕРКУРІЙ, ВЕНЕРА, МАРС І ЙОГО СУПУТНИКИ 

відео за покликанням

Прочитати тема 3, пункт 2 (С. 46-50), 

Контрольні запитання 3-6 С. 50

Виконайте завдання. Визначте свою вагу на поверхні планет земної групи.

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Меркурій – планета чи супутник?

• Венера – планета для життя або філіал пекла в Сонячній системі?

• Терра формування Марса;

• Марс і проблема життя на ньому в художній літературі та науці.

ЗЕМЛЯ І МІСЯЦЬ

Прочитати тема 3, пункт 1 (С. 43-46), 

Контрольні запитання 1-2 С. 50

Виконайте завдання. Визначте свою вагу на поверхні Місяця.

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Планета людей — Земля.

• Вивчення та освоєння Місяця людиною

• Колонізація Місяця

• Суцільна темрява в ночі. Земля без Місяця

ПІДСУМКОВИЙ УРОК ЗА ТЕМАМИ 1,2,3 (КОНТРОЛЬНА РОБОТА)

Виконати аналіз контрольної роботи (за розданими розв’язаннями).

Повторити тему 1 та 2 Повторити все, що ви знаєте про Землю і Місяць

завдання за покликанням

СУЧАСНІ НАЗЕМНІ Й КОСМІЧНІ ТЕЛЕСКОПИ. АСТРОНОМІЧНІ ОБСЕРВАТОРІЇ. ЗАСТОСУВАННЯ В ТЕЛЕСКОПОБУДУВАННІ ДОСЯГНЕНЬ ТЕХНІКИ І ТЕХНОЛОГІЙ

Прочитати тема 2, пункт 3 (С. 39-42), 

Контрольні запитання С. 42

Завдання для дискусії та спостереження (С.39) 

Інтерактивне навчання С.29 та 42

Підготуватися до контрольної роботи (повторити тему 1 та 2)

ПРИНЦИПИ ДІЇ І БУДОВА ОПТИЧНОГО ТА РАДІОТЕЛЕСКОПА, ДЕТЕКТОРІВ НЕЙТРИНО ТА ГРАВІТАЦІЙНИХ ХВИЛЬ. ПРИЙМАЧІ ВИПРОМІНЮВАННЯ

Прочитати тема 2, пункт 2 (С. 35-38), 

Контрольні запитання С. 38

Завдання для дискусії та спостереження (С.39) 

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Г. Галілей — засновник телескопічної астрономії. 

• Телескопи минулого, сучасного та майбутнього. 

• Сучасні наземні та космічні телескопи

ВИПРОМІНЮВАННЯ НЕБЕСНИХ ТІЛ. МЕТОДИ АСТОРОНОМІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ (СПОСТЕРЕЖЕНЬ).

Прочитати тема 2, пункт 1 (С. 32-35), 

Контрольні запитання і завдання С. 35 

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Методи астрофізичних досліджень.

• Розподіл енергії у спектрі випромінювання

• Ефект Доплера та його застосування в астрономії

• Що таке чорне тіло і як воно випромінює? Закони теплового випромінювання.

• Утворення спектрів небесних тіл.

• Спектр електромагнітних хвиль — від гамма-променів до радіохвиль.

ЗАКОНИ КЕПЛЕРА. ВИЗНАЧЕННЯ МАСИ І РОЗМІРІВ НЕБЕСНИХ ТІЛ

Прочитати тема 1, пункт 5 (С. 24-27), пункт 6 (С.28-29)

Контрольні запитання С.27,29 

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Життя й наукова діяльність Й. Кеплера.

• Життя й наукова діяльність І. Ньютона.

• Конічні перерізи та їх застосування в астрономії

• К. Е. Ціолковській — засновник теоретичної космонавтики.

• Життя й діяльність Ю. В. Кондратюка.

• С. П. Корольов — засновник практичної космонавтики.

тест за покликанням

ВИДИМИЙ РУХ СОНЦЯ. ВИДИМІ РУХИ МІСЯЦЯ ТА ПЛАНЕТ

 Прочитати тема 1, пункт 4 (С. 20-24)

Контрольні запитання С.24, 

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Видимі рухи Місяця та планет

• Сонячні та місячні затемнення.

УРОК № 5

ПРАКТИЧНА РОБОТА №1. РОБОТА З РУХОМОЮ КАРТОЮ ЗОРЯНОГО НЕБА. ВИЗНАЧЕННЯ ПОЛОЖЕННЯ СВІТИЛ НА НЕБЕСНІЙ СФЕРІ ЗА ДОПОМОГОЮ КАРТИ ЗОРЯНОГО НЕБА (ЗОРЯНОГО ГЛОБУСА).

 практична за покликанням 

рухома карта за покликанням

тест за покликанням

АСТРОНОМІЯ ТА ВИЗНАЧЕННЯ ЧАСУ. ТИПИ КАЛЕНДАРІВ

Прочитати тема 1, пункт 3 (С. 17-19)

Контрольні запитання С.19, 

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на одну із тем:

• Як люди вимірюють час?

• Календарі народів Європи, Близького та Далекого Сходу.

тест за покликанням

НЕБЕСНІ СВІТИЛА Й НЕБЕСНА СФЕРА. СУЗІР’Я. ЗОРЯНІ ВЕЛИЧИНИ. 

Прочитати тема 1, пункт 1 (С. 9-12)

Контрольні запитання С.12-13, письмово питання 4

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації на тему

«Походження назв зір. Система позначень зір»

тест за покликанням

АСТРОНОМІЯ – ФУНДАМЕНТАЛЬНА НАУКА, ЯКА ВИВЧАЄ ОБ’ЄКТИ ВСЕСВІТУ ТА ВСЕСВІТ У ЦІЛОМУ. 

Прочитати Вступ (с.4-8), відповіді на питання с.8:

Підготувати повідомлення, буклети, бюлетені, презентації:

«Історія розвитку астрономії в Україні»