Методична робота
СКЛАД методичної ради у 2023-2024 н.р.:
Шаховал О.В.. – директор гімназії, голова методичної ради,
Галамага Н.П. - заступник директора з навчально-виховної роботи у гімназії,
Томашевська Т.М. - заступник директора з навчально-виховної роботи у початковій школі,
Синиця Н.С. - голова предметного МО вчителів предметів суспільно-гуманітарного циклу,
Ткач Л.М. - голова предметного МО вчителів природничо-математичного циклу,
Різдванецька Я.С. - голова предметного МО вчителів англійської мови,
Конусь Т.С. - голова предметного МО вчителів 5-6-х класів НУШ,
Кобильчук О.Ю.- голова МО вчителів початкових класів,
Мусіюк Н.О. – голова МО класних керівників.
Технології методичної роботи:
- Творчі динамічні групи
- Психолого-педагогічні тренінги
- Педагогічні вітальні
- Клуб роботи з обдарованими учнями
- Школа педмайстерності
- Консультаційні пункти
Форми методичної роботи у Красилівській гімназії №3:
- педагогічна рада;
- предметні тижні;
- педагогічні консиліуми;
- методичні наради;
- психолого-педагогічні тренінги;
- аукціони педагогічних знахідок;
- майстер-класи;
- групові та індивідуальні консультації;
- самоосвіта, творчий портфель вчителя;
- презентації творчих доробків;
- система роботи над колективною науково-методичною темою.
Зміст методичної роботи у Красилівській гімназії №3:
-оволодіння новітніми методологічними й теоретичними відкриттями відповідних галузей наук, досягненнями психології та педагогіки, підвищення рівня управлінської діяльності та загальної культури педагогів;
-систематичне вивчення й аналіз навчальних планів, програм, підручників, посібників, інструктивно-методичних матеріалів, методичних рекомендацій щодо змісту, форм та методів проведення навчально-виховного процесу;
-вивчення та впровадження ППД, інноваційних освітніх технологій, розвиток ініціативи та творчості, новаторських пошуків педагогів;
- координація та взаємоузгодження діяльності всіх учасників навчально-виховного процесу щодо реалізації науково-методичної проблеми школи;
- аналітична діяльність педколективу щодо результатів навчально-виховного процесу та розробка й проведення заходів, спрямованих на його вдосконалення;
- надання практичної допомоги педагогам у підвищенні педагогічної майстерності.
Основні завдання методичної роботи у гімназії:
- інформаційне забезпечення педагогічних працівників з питань педагогіки, психології, фахових дисциплін;
- всебічний розвиток творчих здібностей педагогів, вдосконалення навичок науково-дослідницької роботи, оволодіння новітніми педагогічними технологіями;
- вироблення навичок самоосвітньої роботи вчителів з метою безперервного підвищення кваліфікації та вдосконалення педмайстерності;
- вдосконалення аналітичних та проектних здібностей педагогів для актуалізації навчально-виховного процесу;
- вироблення навичок співпраці всіх учасників освітнього процесу.
Мета методичної роботи у Красилівській гімназії №3:
- діагностування та розвиток ключових компетентностей кожного педагога;
- стимулювання розвитку творчого потенціалу педагогічних працівників;
- зростання внутрішньої мотивації до самоосвіти та саморозвитку, прагнення до досягнення успіху у всіх сферах життєдіяльності;
- формування навичок співробітництва, самоаналізу, рефлексії, прогнозування.
Принципи методичної роботи у Красилівській гімназії №3:
- педагогічна співпраця усіх учасників освітнього процесу;
- робота в режимі довіри, доброзичливості;
- творча атмосфера, стимулювання творчої активності;
- принцип допоміжно-регулювального контролю;
- надання педагогові права вибору;
- системність методичних заходів;
- принцип "Я-повідомлень" у спілкуванні;
- щоденна допомога;
- випереджальний характер методичної роботи.