องค์ประกอบที่ 1 ด้านการปฎิบัติตน

หลักฐานการประเมิน ข้อที่ 1 วินัยและการรักษาวินัย

1.1 การแสดงออกทางอารมย์ กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน

ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง ทางการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน เช่น การพูดจา ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ ลูกศิษย์ สามารถควบคุมอารมณ์ของตนเองได้เป็นอย่างดี การเลือกใช้คำพูดที่ไพเราะ คอยตักเตือนผู้เรียนเมื่อหากพบว่าปฏิบัติตนไม่เหมาะสม 

1.2 การแสดงออกทางอารมย์ กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้ เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น 

ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะ ต่อผู้บังคับบัญชาเพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น เช่น การพูดจาไพเราะ การมีสัมมาคารวะอ่อนน้อมถ่อมตน 

1.3 การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ 

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เป็นครูที่ประกอบด้วยคุณงาม และความดี เข้าใจบทบาทหน้าที่ เป็นพลเมืองดีตามหลักธรรมภิบาล เช่น ความเสียสละ มีน้ำใจ ความเกรงใจ เคารพในสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ 

1.4 การปฏิบัติตามกฎระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ 

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ รักษาระเบียบวินัยในการเป็นข้าราชการทั้งในเวลาราชการ และเวลานอกราชการ รักษาระเบียบวินัยในด้านการครองตน เช่น แต่งกายชุดราชการในวันจันทร์ และชุดสุภาพเรียบร้อยที่ทางวิทยาลัยกำหนดอย่างเคร่งครัด มีความตรงต่อเวลาในการทำงาน ไม่ขาด ลา หรือมาสาย 

1.5 การปฏิบัติตาม กฎระเบียบหลักเกณฑ์ ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู 

ข้าพเจ้าปฏิบัติตาม กฎระเบียบหลักเกณฑ์ ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู โดยการมาทำงานตรงต่อเวลา เข้าสอนตรงเวลา เข้าร่วมประชุม แต่งกายถูกต้องเหมาะสม มีความรับผิดชอบ รักษาวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ เช่น รับผิดชอบต่อการเรียนการสอน และปฏิบัติงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายด้วยความเต็มใจ 

1.6 การปฏิบัติตามกฎหมาย 

ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็นข้อห้าม และข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัด เตือนตนไม่ให้กระทำความผิดทางวินัยราชการ และปฏิบัติตนตามข้อกำหนดของกฎหมายในฐานะพลเมืองของประเทศ เช่น การปฏิบัติตามกฎหมายการจราจร พกใบอนุญาตขับรถยนต์ส่วนบุคคล