2-1母語結合領域課程
2-1母語結合領域課程
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2-1-1於本土語文課外之領域課程，結合母語元素進行教學
2-1-1於本土語文課外之領域課程，結合母語元素進行教學
使用臺灣台語進行教學，包含社會領域、生活領域、健康與體育領域與藝術領域等。
◣ 生活領域教師帶領學生使用台語認識顏色。
◣ 健康與體育領域-臺灣台語蘿蔔蹲遊戲(進階)
▼ 健康與體育領域教導、傳承與發展本土技藝國術。
以臺灣台語指導學生國術棍法。
▼ 藝術領域融入臺灣台語教學， 教唱臺灣台語兒歌、傳統歌謠與改編歌曲等。
以直笛吹奏經典臺灣台語民謠＜雨夜花＞。
搭配節慶傳唱翻譯歌曲＜聖誕老阿伯＞。
▼ 教案
閩南語課程教案-佳莉.pdf閩南語教案-台灣年俗：二九暝-吳佩蓁.pdf閩南語教案-我的身軀-吳佩蓁.pdf2-1-2教師積極參與本土語言能力認證考試
2-1-2教師積極參與本土語言能力認證考試
113學年具有中級以上資格者3位
級任教師-閩南語中級證書
級任教師-閩南語中級證書
本土語教師-高級證書
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