岡田 涼のホームページ
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2025/09/16 ナカニシヤ出版から『発達と教育をつなぐ心理学：自律的なエージェントとしての子どもをとらえる』（分担執筆）が出版されました。
2025/05/20 北大路書房から『非認知能力の発達：生涯にわたる変化と影響』（分担執筆）が出版されました。
2025/04/16 『指導と評価』第71巻5月号に記事「メタ認知とその育て方」が掲載されました。
2025/02/04 ナカニシヤ出版から『はじめよう！心理学研究』（分担執筆）が出版されました。
2025/01/22 『International Education Studies』第18巻に論文「Autonomy-supportive classroom climate and attitudes towards social participation: A practice in mixed-grade classes in a Japanese elementary school.」が掲載されました。
2024/08/28 『LD研究』第33巻に論文「学習障害児の動機づけの特徴―メタ分析による検討」が掲載されました。
2024/06/20 『指導と評価』第70巻7月号に記事「自己調整力の育て方とその評価（形成的評価と総括的評価）」が掲載されました。
2024/04/24 東洋館出版社から『学校は誰のもの～子ども主役の学校へ、いま名古屋から～』（分担執筆）が出版されました。
2024/02/06 放送大学出版局から『教育心理学特論』（分担執筆）が出版されました。
2024/02/06 名古屋大学出版会から『学び・育ち・支えの心理学』（分担執筆）が出版されました。
2023/07/05 『Japanese Psychological Research』第65巻に論文「Effects of perceived autonomy support on academic achievement and motivation among higher education students: A meta-analysis」が掲載されました。
2023/06/12 福村出版から『Big Fiveパーソナリティ・ハンドブック』（分担執筆）が出版されました。
2023/05/17 『指導と評価』第69巻6月号に記事「意欲的な学びを支える仲間とのかかわり」が掲載されました。
2023/01/05 『教育心理学研究』第70巻に共著論文「学級の目標構造の知覚は児童・生徒にどの程度共有されているか」が掲載されました。
2022/11/11 『教育心理学年報』第61集に論文「日本における自己調整学習とその関連領域における研究の動向と展望」が掲載されました。
2022/03/03 福村出版から『地域・学校の協働が醸成する「まちづくりマインド：多様化する＜ソフトのまちづくり＞の展望』（共編著）が出版されました。
2022/03/03 『初等教育資料』2022年3月号に記事「子供の興味・関心を生かした自主的、自発的な学習を促す指導」が掲載されました。
2021/11/16 『教育心理学年報』第60集に共著論文「教育研究の知見の統計的統合は何をもたらすのか」が掲載されました。
2021/09/30 『International Education Studies』第14巻に論文「Developmental changes in metacognitive strategy in Japanese elementary school children.」が掲載されました。
2021/08/22 福村出版から『子どもと大人の主体的・自律的な学びを支える実践』（共編著）が出版されました。
2021/08/10 『指導と評価』第67巻9月号に記事「授業におけるメタ認知的活動をとらえる」が掲載されました。
2021/07/21 『Information and Technology in Education and Learning』第1巻に論文「Teachers’ autonomy support in synchronous online learning environments」が掲載されました。
2021/06/14 『Journal of Educational and Developmental Psychology』第11巻に論文「Autonomy-supportive classroom climate in mixed-grade classes in a Japanese elementary school」が掲載されました。
2021/04/16 『心理学研究』第92巻に共著論文「パーソナリティ特性と社会指標の関連」が掲載されました。
2021/04/06 『Educational Technology Research』第43巻に論文「Effects of motivation to engage in cooperative learning and peer modeling on perceptions of an active participation structure in a mixed-grade class」が掲載されました。
2021/03/31 福村出版から『地域と協働する学校』（共編著）が出版されました。
2021/03/20 放送大学教育振興会から『心理・教育統計法特論』（分担執筆）が出版されました。
2021/02/24 『日本教育工学会論文誌』第44巻に共著論文「自律性支援からみた小学校教師の指導スタイルの検討」が掲載されました。
2021/02/22 『心理学評論』第63巻に共著論文「学業的・社会的領域の目標と学業的援助要請に関する包括的レビュー」が掲載されました。
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