Prvi projekt "Učitelji za učenike 21.stoljeća: digitalizacija i modernizacija nastave" (30. 12. 2021. - 29. 6. 2023.)

Cilj projekta bio je osuvremeniti nastavu primjenom novih suvremenih metoda i upoznavanjem novih digitalnih alata koji će koristiti i učiteljima i učenicima. Projektni tim činilo je sedam djelatnika naše škole, od kojih su dvije učiteljice razredne nastave, a petero je učitelja predmetne nastave. Koordinatorica Erasmus+ projekta bila je Andreja Vlahović Gabriša. Učitelji su sudjelovali na strukturiranim tečajevima u Irskoj, Italiji i Španjolskoj. 

Službena stranica projekta "Učitelji za učenike 21. stoljeća: digitalizacija i modernizacija nastave" 

Prvi projekt u sklopu akreditacije: "e-Lang: Iskorak u digitalnu budućnost" (1. 6. 2023. - 31. 8. 2024.)

Cilj projekta e-Lang: iskorak u digitalnu budućnost bio je jačanje digitalnih i jezičnih kompetencija učitelja i učenika naše škole. Projektni tim činilo je 10 djelatnika naše škole, od kojih su četiri učiteljice razredne nastave, a pet učitelja predmetne nastave. U timu je bila i školska knjižničarka. Koordinatorica Erasmus+ projekta bila je Andreja Vlahović Gabriša. Prva mobilnost učenika naše škole realizirana je u svibnju 2024. kad je osmero učenika u pratnji dviju učiteljica osam dana boravilo u Madridu u Španjolskoj. Petero učitelja naše škole sudjelovalo je na strukturiranim tečajevima u Španjolskoj i Italiji, a za cilj su imali jačanje digitalnih kompetencija te podizanje svijesti o održivosti. Troje učitelja naše škole pratilo je rad kolega u Sloveniji u svrhu unapređenja vlastitog rada, razmjena ideja i uspostavljanja kontakata za buduće mobilnosti. Niz aktivnosti proveden je kao rezultat mobilnosti. Neke od njih su gostujuća predavanja, radionice te novi digitalni alati u nastavi. Aktivnosti vezane uz projekt objavljivali smo na internetskoj stranici škole i  stranicama škole na društvenim mrežama, a gostovali smo i na radiju te smo projekt objavili i na e-Twinningu. Zadovoljstvo provedenim aktivnostima ispitali smo različitim anketama i upitnicima.

Službena stranica projekta "e-Lang: Iskorak u digitalnu budućnost" 

• jačanje ključnih kompetencija učitelja i učenika s naglaskom na digitalno opismenjivanje i učitelja i učenika i jačanje jezične komponente 

Očekujemo da će učitelji više i učinkovitije koristiti svu informatičku opremu koju imaju na raspolaganju (tablete i pametne ploče) te očekujemo da će i učitelji i učenici razvijati svoje digitalne vještine te dodati nove digitalne alate u svoj digitalni portfolio. Očekujemo da će učitelji i učenici učinkovito i svrhovito koristiti digitalne alate prilikom obrade i prezentiranja novih nastavnih sadržaja, održavanja prezentacija, osmišljavanja mentalnih mapa i evaluacije nastavnog procesa. Očekujemo da će tijekom boravaka u inozemstvu učitelji i učenici jačati svoje znanje stranih jezika i poraditi na tečnosti u korištenju stranih jezika.

• jačanje eko dimenzije škole i povratak prirodi

Očekujemo stavljanje većeg naglaska na zdravlje učenika, povećanje kretanja i boravka u prirodi nakon pandemijskog razdoblja. Očekujemo da će učenici teorijsko znanje iz prirodnih predmeta osnažiti stjecanjem praktičnog znanja u školskom vrtu i voćnjaku, a da će u sklopu izvannastavne aktivnosti učenici brinuti o školskom vrtu. Očekujemo da će na terenskim nastavama i u sklopu projektnih dana biti organizirane aktivnosti čiji cilj je kretanje, boravak na otvorenom i boravak u prirodi. Također, očekujemo da će se raditi na praktičnim znanjima učenika u sklopu Domaćinstva - osnove kuhanja, šivanja, izrade praktičnih stvari za potrebe predstavljanja škole na smotrama i sajmovima. 

• jačanje europske dimenzije škole 

Očekujemo pridruživanje novih učitelja u projektni tim i porast u motivaciji i interesu za sudjelovanje u europskim projektima, kako drugih kolega, tako i učenika. Očekujemo velik broj prijava učenika za sudjelovanje u mobilnosti. Očekujemo povezivanje s kolegama iz drugih europskih škola te bolje komunikacijske vještine učitelja i učenika. Očekujemo veći broj novoupisanih učenika s kliznog upisnog područja koji imaju mogućnosti izbora škole koju će pohađati.