Deset učenica osmih razreda naše škole u nedjelju poslijepodne stigle su busom u Budimpeštu, glavni grad Mađarske. Krenule su prijepodne s Autobusnog kolodvora u Zagrebu. Tara, Lucija F., Lucija P., Dolores, Josipa, Leda, Iva, Eva, Ema Mia i Paula sudjeluju u Erasmus grupnoj mobilnosti učenika uz pratnju učiteljica Andreje Vlahović Gabriša i Nikoline Vidović.
Jedan će tjedan boraviti u školi Dr. Somogyi Imre Baptista Általános iskola, Gimnázium és Szakképző Iskola u Budimpešti gdje će upoznati mađarski obrazovni sustav te uočiti sličnosti i razlike s našim sustavom. Bavit će se razvijanjem digitalnih vještina i podizanjem svijesti o zaštiti okoliša. Slobodno vrijeme provest će istražujući kulturu i arhitekturu Budimpešte te uočavajući podsjetnike naše zajedničke povijesti.
Tekst napisala učiteljica Nikolina Vidović
Učenice osmih razreda i učiteljice povodom Erasmus+ projekta mobilnosti ove godine zaputile su se na šestodnevno putovanje u Budimpeštu. Prvi dan u Budimpešti je prošao izrazito zabavno i nezaboravno. Nastava u mađarskoj školi bila je dinamična i interaktivna. Učenice su razvijale timski duh gradeći tornjeve od špageta, učile o sigurnosti na internetu kroz zanimljiv kviz te snimale videe pomoću aplikacije Stop Motion. Poseban fokus bio je na utjecaju društvenih mreža na mlade, pa su učenice kroz kratke filmove uvidjele važnost sigurnosti na internetu.
Nakon prvog školskog dana, uslijedilo je razgledavanje Budimpešte. Prva stanica našeg razgledavanje bio je Parlament koji su učenice imale priliku vidjeti izvana, diveći se njegovoj arhitekturi. Slijedila je šetnja gradom, a zatim uspon uspinjačom do Budima. Pogled s Budima na Dunav i Peštu bio je nezaboravan. Posjet Budimskom dvorcu bio je poseban doživljaj - učenice su istraživale unutrašnjost Povijesnog muzeja i kroz slike i zanimljive digitalne igrice učile o bogatoj prošlosti Mađarske.
Dan je završio noćnom vožnjom Dunavom, tijekom koje su osvijetljeni mostovi i zgrade pružili očaravajući prizor. No, nije sve išlo po planu - na povratku u kampus, grupa se na trenutak izgubila, što je dodatno obogatilo avanturu i donijelo smiješne anegdote za pamćenje.
Ovaj dan u Budimpešti bio je spoj edukacije, kulture i zabave, ostavljajući učenicama nezaboravna iskustva i vrijedna nova znanja.
Tekst napisale Lucija Fresl i Ema Mia Martinček
Nastava je u utorak počela u 9 sati te je bila posvećena temi ekologije o kojoj su učenici slušali i promišljali. Predavanje je održala dr. Barbara Botos koja radi kao klimatska veleposlanica za Mađarsku. Tijekom veoma zanimljive radionice imali smo priliku promišljati o utjecaju ljudske aktivnosti na okoliš. Započeli smo tako da se svatko stao u jedan kut učionice kako bi zauzeo svoj stav o klimatskim promjenama (Strah me klimatskih promjena. / Znam sve o klimatskim promjenama. / Želim znati više o klimatskim promjenama. / Nije mi stalo do klimatskih promjena.) Učenici su radili u grupama. Zadatak je bio posložiti pojmove i fotografije vezane uz ekologiju i utjecaj ljudske aktivnosti na okoliš, no zadatak je postao sve složeniji jer se i broj fotografija postupno povećavao. Nakon što smo posložili fotografije vodeći računa o uzročno-posljedičnim vezama, uredili smo naš 'plakat' strelicama, crtežima i naslovom.
Uslijedio je i ručak, a zatim smo posjetile Kuću terora (Terror Haza). Muzej je posvećen žrtvama sovjetskog i nacističkog režima. Muzej se prostire na nekoliko katova, a u njegovu prizemlju dominira velik sovjetski tenk koji je simbol terora i okupacije.
Nakon posjeta muzeju, prošetale smo centrom Pešte. Imale smo slobodno vrijeme za kupnju suvenira. Osim razglednica, privjesaka i magneta, najpopularniji suvenir bila je mađarska slatka mljevena paprika. Naš dan završile smo povratkom u kampus, laganom večerom i druženjem.
Tekst napisale Dolores Vrbančić i Iva Vrančić
Treći dan našeg Erasmus+ projekta započeo je obilaskom spalionice otpada gdje je bilo održano predavanje o tome kako se spaljivanjem miješanog komunalnog otpada proizvodi električna i toplinska energija. Ovo je jedina spalionica otpada u Mađarskoj, a započela je s radom 1982. godine i stara je 43 godine. U njoj se pali 60 % komunalnog otpada grada Budimpešte. Ostali se otpad vozi na odlagalište otpada. Svakoga se dana u spalionici spali osam do devet tona otpada, a godišnje oko 390 000 tona smeća. Otpad se spaljuje u pećima na oko 1000 stupnjeva Celzijevih. Jedino se metal ne može spaliti, pa se iz pepela magnetom izvlači metal koji se posebno zbrinjava, odnosno prodaje. Glomazni se otpad prvo reže na manje komade, a zatim se pali. Nakon obilaska pogona, uslijedio je posjet reciklažnom dvorištu u blizini spalionice. Ondje ljudi dovoze otpad koji se razvrstava - automobilske gume, građevinski materijal, električni uređaji... Također, u jednom dijelu reciklažnog dvorišta nalaze se stvari koje su u dobrom stanju, a ne koriste se, poput ormara, posuđa, knjiga, igračaka i slično, a one se prodaju po simboličnoj cijeni, pa stari klavir možete kupiti po cijeni od 25 eura! S obzirom na to da u Hrvatskoj spalionica ne postoji, ovo je bila jedinstvena prilika za učenje.
Nakon obilaska otišle smo u židovsku četvrt na ručak u restoran Araz. Potom smo otišle do Trga slobode gdje smo tragale za minijaturnim skulpturama "Kolodko", koje je napravio i postavio po gradu umjetnik Mykhail Kolodko. Dogovorili smo i posjet Muzeju svjetla ("Light Art Museum") koji je prvi takve vrste u svijetu, a posvećen je kreacijama stvorenim upravo svjetlom. Nakon razgledavanja muzeja otišle smo podzemnom željeznicom do Trga heroja i njime prošetale. U blizini se nalazi i predivan dvorac i park te odlučile opet krenuti u potragu za minijaturnim skulpturama po tom dijelu grada. Taj dan pronašli smo ukupno pet minijaturnih skulptura: "Kermit the Frog" , "Lunar Rover", " Urinal" (koji je uklonjen sa svog prvobitnog mjesta), "Axe", " Dracula" and "Among Us". Nakon uspješnog lova na skulpture, otišli smo šetati gradom i uživati u prirodnim ljepotama Budimpešte. Trebale smo malo počastiti i same sebe nakon dugog dana te smo otišle u malu kupovinu. Naš se dan završio vožnjom u podzemnoj željeznici i tramvaju.
Tekst napisale Josipa Matijaščić i Leda Debeljak
Posjet spalionici otpada i reciklažnom dvorištu
Light Art Museum (Muzej svjetla)
Posjet Trgu heroja
Potraga za minijaturnim skulpturama Kolodko
Četvrtak smo započele u školi. Obratila nam se ravnateljica škole domaćina koja je pobliže objasnila kako je organiziran rad u školi te je svaka učenica dobila privjesak s Rubikovom kockom za uspomenu. Rubikovu kocku izumio je mađarski arhitekt Ernő Rubik. Zatim smo imale nastavu. Odslušale smo dva predmeta s učenicima - engleski i informatiku. S učenicima smo se pripremale za veliku provjeru znanja iz engleskoga jezika, a na informatici smo učile o broju Pi, čiji se dan obilježava 14. ožujka. Nakon nastave učenici su nam održali prezentacije. Predstavili su nam Mađarsku, Budimpeštu, povijest Mađarske, mađarske kulturne plesove i jela, ali i ekološke probleme s kojima se susreću, a kojima se i mi bavimo. Zatim smo i mi predstavile tri prezentacije njima u kojima smo govorile o Hrvatskoj, Bregani i Samoboru te hrvatskom školskom sustavu. Ravnateljica je bila posebno zainteresirana slušajući o našoj školi. Ručale smo u školi, a zatim krenule dalje.
Na strani Pešte nalazi se zoološki vrt u kojem smo provele poslijepodne. To je jedan od najstarijih zooloških vrtova u Europi. Ondje smo vidjele razne velike, male, poznate, nepoznate, slatke i neobične životinje. Razne vrste majmuna, žirafe, mamu i bebu slona, plamence, razne vrste ptica... Najzanimljiviji dio bila nam je umjetna stijena na sredini zoološkog vrta s koje smo imale ne samo pogled na cijeli zoološki vrt, već i na Peštu.
Nakon zoološkog vrta uputile smo se na drugu stranu Budimpešte, preko Dunava, do Ribarske tvrđave (Fisherman's Bastion). Ta je tvrđava najpoznatiji i najposjećeniji povijesni spomenik u Budimpešti. Nalazi se u Budimskom dvorcu. Građena je između 1895. i 1902. kao niz projekata koji su trebali proslaviti 1000. rođendan mađarske države. Ondje se nalazi i ured mađarskog predsjednika, crkva Svetog Mateja, mnogo suvenirnica te kafića. S nje se pruža odličan panoramski pogled na Dunav, parlament i cijelu Peštu te je savršeno mjesto za najbolje fotografije. Nakon što smo uslikale odlične fotografije s još boljim pogledom, krenule smo natrag, a na putu stale u trgovinu da bi se opskrbile vodom i grickalicama za sutrašnji put. Dan smo završile povratkom u kampus i spremanjem kofera za sutradan.
Tekst napisale Paula Jug i Lucija Paić
Obraćanje ravnateljice
Učeničke prezentacije
Zoološki vrt
Ribarska tvrđava
Zadnji dan naše mobilnosti započeo je odlaskom u jedini službeni japanski vrt u Budimpešti koji je postao služben 1926. godine kada je japanski princ posjetio vrt. Japanski se vrt nalazi u sklopu studentskog doma u kojem smo bile smještene. Završetkom posjeta vrtu, krenule smo u školu. Uslijedila je refleksija tijekom koje smo se osvrnule na sve naučeno, viđeno i doživljeno tijekom tjedna. Na završnoj ceremoniji uručeni su nam certifikati za sudjelovanje na nastavi u mađarskoj školi.
Nakon ručka odlučile smo zadnje trenutke u Budimpešti provesti šetnjom Budimom uz posljednje poglede na Peštu, Dunav i zgradu parlamenta. Šetnjom smo stigle i do Mađarske nacionalne galerije u kojoj smo imale priliku vidjeti djela različitih mađarskih i europskih umjetnika kao što su Claude Monet, Paul Gauguin i Pierre-Auguste Renoir.
Tijekom cijelog putovanja imale smo priliku voziti se raznim prijevoznim sredstvima, kao što su trolejbus, tramvaj, brod, podzemna željeznica te za sam kraj, put do naših domova provele smo u vlaku. Uz različita prijevozna sredstva imale smo i priliku kušati razna tradicionalna mađarska jela - kurtoš, langoš, rakott káposzta i još mnoga druga. Cjelokupna avantura naučila nas je mnogo novih vještina koje ćemo u stvarnom životu primjenjivati često. Od snalaženja u prostoru pa sve do upoznavanja novih prijatelja.
Pri samom povratku došlo je i do male zabune te smo, za sam kraj putovanja, imale priliku doživjeti filmsku scenu u pravom životu.
Tekst napisale Tara Vitas i Eva Rozijan
Posjet japanskom vrtu
Podjela certifikata
Posjet nacionalnoj galeriji
Degustacija mađarske tradicionalne hrane
Lucija Fresl
Zovem se Lucija Fresl, učenica sam 8. b razreda te sam oduvijek voljela i pokazivala interes za učenje stranih jezika i upoznavanja različitih kultura. Volim učiti kroz iskustvo i svoje znanje primijeniti u praktičnom obliku, što me dodatno motiviralo da se prijavim na ovaj projekt.
Prijavila sam se na Erasmus+ projekt jer sam željela iskusiti nešto novo, proširiti svoje vidike, unaprijediti komunikacijske vještine i razviti se kao osoba i u obrazovnom obliku. Erasmus projekt vidjela sam kao priliku da izađem iz svoje zone komfora i prilagodim se novoj sredini.
Od projekta sam očekivala stjecanje novih znanja, upoznavanje vršnjaka iz drugih zemalja i razvijanje vještina koje ne mogu usavršiti čitanjem iz knjiga, već u stvarnome svijetu. Također, nadala sam se da ću bolje upoznati drugu kulturu i unaprijediti svoju sposobnost prilagodbe.
Putovanje i boravak u Budimpešti bilo je izuzetno uzbudljivo iskustvo. Sama mobilnost donijela je puno izazova, ali i priliku za mentalni rast jer smo se susreli s brojnim aktivnostima koje su tražile ozbiljnost i trud te brzo donošenje odluka u stresnim situacijama. Bilo je zanimljivo vidjeti kako izgleda školski sustav u Mađarskoj i njihove obrazovne ustanove.
Tijekom projekta stekla sam mnoge vještine, poput bolje komunikacije, timskog rada i rješavanja problema.
Najbolji trenuci iz Budimpešte bili su razgledavanje grada, radionice s mađarskim učenicima te kasnovečernja druženja po sobama. Osjećaj zajedništva, nova prijateljstva i nezaboravni trenuci učinili su ovaj projekt posebnim i nezamjenjivim iskustvom te mi je iznimno drago što sam se s nekima zbližila, a s nekima produbila prijateljstvo.
Leda Debeljak
Zovem se Leda Debeljak. Učenica sam 8. c razreda. Prijavila sam se kako bih mogla putovati jer mi je oduvijek cilj da jednog dana proputujem svijet.
Očekivala sam da idemo u drugu državu i to je to, ali stvarno ima puno pripremanja i teškog rada i truda tijekom cijelog projekta. Naučila sam puno o količini bačene robe te ekološke svijesti. Sama mobilnost u drugoj državi je bila stvarno odlična u svakom mogućem smislu. Nisam nikad mislila da će mi se pružiti takva prilika, a kamoli da mi ju stvarno iskoristila. Putovanje je bilo jako emocionalno i nezaboravno. Imam jako puno uspomena i zabavnih priča za ispričati. Putovanje koje će mi ostati zauvijek u sjećanju. Riječima stvarno ne mogu dočarati ljepotu putovanja.
Poboljšala sam mnogo vještina. Posebno sam razvila vještine timskog rada i snalaženje u milijunskom gradu u kojem nisam nikad bila. Pratila sam na kartama i uočavala stvari na ulicama po kojima bih mogla zapamtiti put natrag. Također sam naučila puno toga vezano uz mađarsku povijest i cjelokupnu kulturu. Bilo je tu puno kulturnih šokova. Začudilo me kako su Mađari povučeni, svi su u svom filmu i ne usredotočuju se na druge. Nisu komunikativni. Promet mi je bio jako zanimljiv. Grad je različit od Zagreba po arhitekturi, ali je slično to da što se više udaljavamo od centra grada, da nije baš dobro građeno sve.
Bilo je mnogo dobrih trenutaka, ali izdvojit ću jedan. Kad smo tek došli i ostavili stvari u kampusu, pa išli na večeru. Kad smo izašli iz tramvaja, jednostavno mi je došla ta realizacija da sam stvarno tamo i ponio me ogroman val sreće. Također sam tijekom boravka u Budimpešti imala problema s koljenom, pa sam trebala piti tablete. To mi je također bilo zanimljivo i naučila sam da se može i "bolestan" putovati, ali bolje ne. Sve u svemu, putovanje za pamćenje. Zbližilo nas je i s učiteljicama, a i s drugim učenicama. Zauvijek ću biti zahvalna na ovom iskustvu.
Ema Mia Martinček
Moje ime je Ema Mia Martinček i učenica sam 8.b razreda. Volim izazove, promjene i prilike u kojima mogu učiti na zanimljiv i nov način. Nova mjesta, nepoznati jezici i susreti s ljudima iz drugih zemalja uvijek me posebno inspiriraju. Upravo zato, kada se ukazala prilika za sudjelovanje u Erasmus+ projektu, znala sam da je to nešto u čemu želim sudjelovati.
Za mene je ovaj projekt bio mnogo više od običnog putovanja – bila je to šansa da se dokažem, da izađem iz svakodnevne rutine i naučim kako se snaći u novim i ponekad zahtjevnim i stresnim situacijama. Željela sam iskusiti drukčiji način učenja, onaj koji se ne temelji samo na knjigama, već na stvarnim susretima, razgovorima i zajedničkim iskustvima s vršnjacima iz druge države.
Boravak u Budimpešti bio je poseban doživljaj. Grad me osvojio svojom ljepotom, ali još više su me dojmili ljudi i trenuci koje smo dijelili. Bilo je zanimljivo vidjeti kako izgleda školovanje u Mađarskoj, koje su sličnosti i razlike u usporedbi s našim obrazovnim sustavom. Sudjelovali smo u raznim aktivnostima, a kroz njih sam razvijala i jačala važne vještine poput timskog rada, komunikacije i donošenja odluka u nepoznatim situacijama.
Najviše ću pamtiti one spontane, iskrene trenutke koje nismo planirali – večernja druženja, smijeh do kasno, razgovore koji su nas povezali. To su trenuci koji ostaju u srcu i zbog kojih sam zahvalna što sam imala priliku biti dio ovakvog projekta. Osobe koje sam bolje upoznala i s kojima sam se zbližila, sigurno će mi ostati važan dio života.
Erasmus+ mi je donio više nego što sam očekivala – ne samo nova poznanstva i vrijedna iskustva, već i osjećaj samopouzdanja, neovisnosti i spremnosti na sve izazove koje donosi budućnost. Ponosna sam što sam bila dio ovog nezaboravnog iskustva i definitivno bih ga ponovila.
Smatram da se prilike za sudjelovanje u ovakvim projektima ne smiju propustiti.
Dolores Vrbančić
Zovem se Dolores Vrbančić, imam 14 godina, idem u 8.c razred i sudjelujem u Erasmus+ projektu.
Na projekt sam se prijavila kako bih mogla steći nova iskustva, upoznati novu kulturu i ljude te isprobati nešto novo. Od projekta sam očekivala puno toga- upoznavanje nove kulture i ljudi, te sam očekivala steći neka nova iskustva i naravno, zabaviti se i stvoriti puno novih uspomena.
Sama mobilnost mi se jako dojmila. Od samog dolaska na autobusni kolodvor, pa sve do izlaska iz vlaka. Cijelo je putovanje bilo jako zanimljivo i u nijednom trenu nisam pomislila kako bih htjela natrag kući. U školi mi je bilo jako zanimljivo- novi ljudi, novi način školovanja i njihova pravila i prihvaćanja. Razgledavanje grada danju ili noću je sigurno nešto što će mi uvijek ostati u sjećanju. Od parlamenta do svih drugih raznih utvrda, crkava, muzeja i tako dalje. Također, veliku količinu smijeha i zabave pružilo je druženje u sobama navečer i jutarnja zbunjenost.
Naučila sam jako puno, ne samo o Budimpešti, nego i o mađarskoj kulturi općenito. Osobno mislim da sam pojačala svoj timski rad i jezične kompetencije, ali i samostalnost. Što se tiče komunikacijskih vještina, shvatila sam da me ne treba biti 'strah' prići nekome. Između Hrvatske i Mađarske ima dosta kulturnih razlika, iako su granične države. Velike su razlike u prometu, hrani, obrazovnom sustavu i dr. Veća količina ljudi prakticira javni prijevoz umjesto osobnih vozila. Hrana je, podrazumijeva se, drugačija. Ima sličnih jela, no neka tradicionalna ili reprezentativna jela teško se zamisle u Hrvatskoj.
Teško je izdvojiti najbolji trenutak, ali zasigurno mogu reći da su noćna vožnja brodom, traženje Kolodko figurica i zajedničko druženje nešto što neću moći zaboraviti.
Josipa Matijaščić
Zovem se Josipa Matijaščić i idem u 8.c. razred. Prijavila sam se na Erasmus+ projekt kako bih upoznala nove kulture, kako bih stekla nova prijateljstva, naučila pokoji novi jezik i ponajviše se dobro zabavila.
Od mobilnosti sam očekivala dosta, očekivala sam da ću steći puno prijatelja i zbližiti se sa svojim vršnjakinjama, što se zbilja i dogodilo, očekivala sam da ću usavršiti engleski jezik kroz komunikaciju s drugim učenicima i profesorima. Kroz komunikaciju sam puno naučila i usavršila jezik za daljnje školovanje. Očekivala sam dobru zabavu koja je svakim danom postajala sve bolja i bolja.
Sama mobilnost i izazovi u Budimpešti bili su vrlo uzbudljivi, zanimljivi i pokoji malo komplicirani. Na samoj mobilnosti smo svaka od nas mogle steći znanje snalaženja u sasvim nepoznatom gradu i nepoznatoj školi. U Budimpešti, tijekom našeg projekta, stekla sam vještine snalaženja u prostoru, vještine komunikacije, timskog rada u rješavanju zadanaog problema.
Najbolji trenutci u Budimpešti su mi bili druženja s prijateljicama, posjete nekim svjetski poznatim mjestima, putovanja podzemnom željeznicom bila su vrlo zanimljiva i meni nova. Uvijek ću se sjećati putovanja u Budimpeštu i svih teških priprema i izazova prije same mobilnosti.
Sve u svemu putovanje u Budimpeštu i sama mobilnost su neka iskustva koja su nezaboravna.
Lucija Paić
Zovem se Lucija Paić, učenica sam OŠ Milana Langa. U školi učim njemački i engleski jezik te idem na informatiku. Sviram klavir u Glazbenoj školi ‘Ferdo Livadić’ i treniram odbojku u OK Samobor. U slobodno vrijeme volim heklati, izlaziti van, igrati odbojku, svirati klavir i pjevati. Prošle godine prijavila sam se za Erasmus+ projekt jer sam u njemu prepoznala veliku korist i zabavno putovanje. Prijavila sam se kako bi upoznala učenike iz druge zemlje, saznala o tome kako izgleda rad i program u njihovoj školi, na koji način oni uče te o mnogim drugim stvarima u školi i izvan nje. Htjela sam poboljšati svoje komunikacijske vještine, unaprijediti znanje engleskog jezika, steći samostalnost, snalaženje u nepoznatom gradu i vidjeti kako je to odvojiti se od mojih roditelja na tjedan dana.
Ovaj projekt ostvario je sve moje želje i naučio me mnogim stvarima. Vratila sam se bogatija za jedno predivno iskustvo, samostalnija, sa stećenim novim znanjima, boljim komunikacijskim i socijalnim vještinama i bogatija za nova prijateljstva. Upoznala sam nove kolege i prijatelje te razvila dublji odnos sa svojim prijateljicama iz škole koje su sa mnom podijelile ovo nezaboravno iskustvo. Cjelokupno putovanje i pripreme za putovanje ne bi bili mogući bez rada, truda, podrške i motivacije naših dviju dragih profesorica Andreje Vlahović Gabriše i Nikoline Vidović koje su nas vodile na ovom putovanju. Ako će ikada biti prilike za slično iskustvo s veseljem ću je prihvatit.
Paula Jug
Moje je ime Paula Jug, pohađam 8. a razred u OŠ Milana Langa u Bregani. Sudjelovala sam u Erasmus+ projektu “Ruku pruži prirodi služi” naše škole.
Prvenstveno sam se na projekt prijavila kako bih, uz pomoć svojih učiteljica, pripremila sebe za budućnost, buduće obrazovanje i putovanja. U današnje vrijeme počinjemo putovati, obrazovati u inozemstvu i odvajati od obitelji u ranim godinama. Jako bih htjela putovati svaki put kada mi se ukaže prilika u budućnosti. I svako putovanje me nauči novim stvarima, vještinama, ljudima i sličnostima i razlikama u raznim europskim državama ili dalje.
Od projekta sam očekivala sve ono što su učenici koji su prije sudjelovali na Erasmusu izdvajali; upoznavanje novih ljudi, kultura, jela, nove države i grada, povijesti grada i zemlje te Europe.
Unaprijedila sam svoje vještine, upoznala se s digitalnim alatima te sa mađarskim stanovnicima i kulturom. Smatram da je najvažnija vještina snalaženje po velikom gradu. Razvila sam i komunikacijske vještine, prvenstveno s vršnjacima u školi.
Najbolji trenutci su bili oni kada smo svih nas 10 učenica, tj. prijateljica družile i bile zajedno, možda u nekom kafiću u sklopu nacionalne galerije ili u restoranu u centru grada te naravno šetnja njihovim predivnim povijesnim građevinama, meni najdraži je Parlament i Ribarska bastionica.
Erasmus je predivno iskustvo i zbližavanje sa svima, ali i sa samim sobom, upoznajemo sebe ali i druge u stresnim napetim situacijama, ali i u onim opuštenim i zabavnim. Jako lijepo putovanje i uspomena za cijeli život.
Iva Vrančić
Ja sam Iva Vrančić i bila sam sudionica Erasmus+ mobilnosti.
Prijavila sam se jer volim putovati, vidjeti i naučiti nešto novo o drugoj kulturi, kušati drugačiju hranu, upoznavati nove ljude i stjecati nova prijateljstva.
Od mobilnosti sam očekivala stjecanje i poboljšavanje novih vještina, snalaženje po nepoznatom gradu, snalaženje pomoću engleskog jezika, stjecanje novih prijateljstava.
Također sam se naučila snalaziti u velikom gradu zahvaljujući raznim prijevoznim sredstvima, vidjela sam mnoge kulturne znamenitosti, upoznala sam zanimljive i drugačije ljude, kušala sam zanimljivu i finu hranu, naučila sam se nositi sa različitim situacijama, bolje sam upoznala ljude sa kojima sam bila na mobilnosti te sam poboljšala svoj engleski jezik.
Moji najbolji trenutci u cijeloj mobilnosti bili su kada smo se vozili podzemnom željeznicom i kada smo se svi navečer zajedno družili. Bilo mi je jako lijepo i htjela bih ponoviti to iskustvo.
Tara Vitas
Ja sam Tara Vitas, učenica 8.b razreda u Osnovnoj školi Milana Langa u Bregani. U slobodno vrijeme treniram karate te volim raditi nešto kreativno.
Ove godine imala sam priliku sudjelovati na Erasmus+ mobilnosti u Budimpešti, u Mađarskoj. Prijavila sam se jer volim učiti o drugim kulturama, upoznavati nove ljude i razvijati svoje kompetencije na drugačiji način - kroz iskustvo i putovanje.
Od projekta sam očekivala nova znanja, bolju komunikaciju na engleskom jeziku i priliku da vidim kako izgleda školski život izvan Hrvatske. Moja očekivanja su se ispunila i čak nadmašila. Tijekom boravka u Budimpešti naučila sam mnogo, od svakodnevne upotrebe engleskog jezika, do razvijanja timskog duha i suradnje s vršnjacima iz druge zemalje.
Posebno mi je bilo zanimljivo otkrivati kulturološke razlike - vidjeti kako Mađari žive, što jedu, kako uče i kako provode slobodno vrijeme. Najbolji trenuci bili su mi otkrivanje predivnih znamenitosti Budimpešte te zajedničke radionice koje smo imale s Mađarskim učenicima.
Ova mobilnost mi je donijela puno više od znanja - obogatila me kao osobu i ostavila uspomene koje ću zauvijek pamtiti.
Eva Rozijan
Ja sam Eva Rozijan i učenica sam Osnovne škole Milana Langa u Bregani.
Ideja projekta Erasmus+ mobilnosti činila mi se odličnom, stoga sam se i prijavila.
Od projekta sam očekivala poboljšane komunikacijske vještine, razvijanje strasti prema putovanjima, nova znanja o stranoj kulturi i prekrasno doživotno iskustvo. Projekt je ispunio sva moja očekivanja: komunikacija s učenicima iz druge škole na engleskom jeziku, posjeti muzejima i razgledavanje povijesno-kulturne baštine. Nadam se da je ovo tek početak mojih putovanja u budućnosti.
Učenje o važnim ekološkim temama u školi koristeći engleski jezik, bogata gastro ponuda, povijest grada, a posebno i pogled na veličanstvenu arhitekturu grada noćnom vožnjom na brodu kao najljepši događaj, zaista prekrasno iskustvo putovanja u Budimpeštu koje nikad neću zaboraviti!