Вступ

Тварина – живий організм.

Основні відмінності тварин від рослин та грибів. Особливості живлення тварин.

Будова тварин: клітини, тканини.

Будова тварин: органи та системи органів.

Тема 1. Різноманітність тварин

Способи класифікації тварин (за середовищем існування, способом пересування, способом життя тощо).

Різноманітність та поширення тварин.

Міні-проект «Тварини -рекордсмени»

• Кишковопорожнинні.

• Кільчасті черви.

• Лабораторне дослідження № 1. Дослідження зовнішньої будови та руху кільчастих червів (на прикладі дощового черв’яка або трубочника)

• Членистоногі. Ракоподібні.

Міні-проект «Ракоподібні України».

• Павукоподібні.

Міні-проект «Павуки України».

• Комахи. Особливості будови та спосіб життя.

Комахи. Різноманіття. Роль у природі та значення у житті людини.

Міні-проект «Комахи України».

• Практична робота № 1. Виявлення прикладів пристосувань до способу життя в комах.

• Молюски. Черевоногі . Двостулкові. Головоногі.

• Лабораторне дослідження № 2. Дослідження будови черепашки (мушлі) черевоногих та двостулкових молюсків.

Міні-проект: Як утворюються коралові острови?

Міні-проекти «Як утворюються перлини», «Молюски України»

• Паразитичні безхребетні тварини. Внутрішні та зовнішні паразити.

Узагальнення та систематизація знань "Різноманітність тварин" Ч.1

• Риби. Особливості будови та спосіб життя.

• Риби. Різноманіття. Роль у природі та значення у житті людини.

• Амфібії. Особливості будови та спосіб життя.

Амфібії. Різноманіття. Роль у природі та значення у житті людини.

Міні-проект «Амфібії України».

• Рептилії. Особливості будови та спосіб життя.

Рептилії. Різноманіття. Роль у природі та значення у житті людини.

Міні-проект «Чому зникли динозаври?».

Міні-проект «Рептилії України».

• Птахи. Особливості будови та спосіб життя.

Птахи. Різноманіття. Роль у природі та значення у житті людини.

Міні-проект «Птахи України».

Практична робота № 2. Виявлення прикладів пристосувань до способу життя у представників різних екологічних груп птахів.

• Ссавці. Особливості будови та спосіб життя.

Ссавці. Різноманіття. Роль у природі та значення у житті людини.

Міні-проект «Зуби ссавців».

Міні-проект «Цікаві ссавці».

Практична робота № 3. Визначення особливостей зовнішньої будови хребетних тварин у зв’язку з пристосуванням до різних умов існування

Узагальнення та систематизація знань з теми "Різноманітність тварин" Ч.2. Контрольна робота.

Тема 2. Процеси життєдіяльності тварин

• Живлення і травлення. Особливості обміну речовин гетеротрофного організму. Різноманітність травних систем.

• Дихання та газообмін у тварин. Органи дихання, їх різноманітність. Значення процесів дихання.

• Транспорт речовин у тварин. Незамкнена та замкнена кровоносні системи. Кров, її основні функції.

Практична робота № 4. Порівняння будови кровоносної системи хребетних тварин.

• Виділення, його значення для організму. Органи виділення тварин.

• Опора і рух. Види скелета. Значення опорно-рухової системи.

Міні-проект «Як пересуваються тварини?»

Практична робота № 5 Порівняння будови скелетів хребетних тварин.

Два типи симетрії як відображення способу життя. Способи пересування тварин.

Узагальнення та систематизація знань "Процеси життєдіяльності тварин" Ч.1

• Покриви тіла тварин, їх різноманітність та функції.

Лабораторне дослідження № 3. Особливості покривів тіла тварин.

Міні-проект «Майстерність маскування»

• Органи чуття, їх значення.

Міні-проект «Як тварини визначають напрям руху».

Міні-проект «Як бачать тварини?»

• Нервова система, її значення, розвиток у різних тварин.

Лабораторне дослідження № 4. Визначення віку тварин (на прикладі двостулкових молюсків і кісткових риб).

Практична робота № 6. Порівняння будови головного мозку хребетних тварин (на муляжах/моделях).

• Розмноження та його значення. Форми розмноження тварин. Статеві клітини та запліднення.

Міні-проект «Турбота про потомство»

• Розвиток тварин (з перетворенням та без перетворення). Періоди та тривалість життя тварин.

Міні-проект «Тривалість життя різних тварин».

Узагальнення та систематизація знань з теми "Процеси життєдіяльності тварин" Ч. 2

Тема 3. Поведінка тварин

• Поведінка тварин, методи її вивчення.

Лабораторне дослідження № 5. Спостереження за поведінкою тварин (вид визначається вчителем).

• Вроджена і набута поведінка.

Міні-проект «Як вчаться пташенята».

• Способи орієнтування тварин. Хомінг. Міграції тварин.

Міні-проект «Чому мігрують тварини?».

Міні-проект «Як тварини визначають напрям руху».

• Форми поведінки тварин: дослідницька, харчова, захисна, гігієнічна, репродуктивна (пошук партнерів, батьківська поведінка та турбота про потомство), територіальна, соціальна.

• Суспільна поведінка тварин.

• Практична робота № 7. Визначення форм поведінки (або типів угруповань) тварин (за відео-матеріалами або описом).

• Типи угруповань тварин за К. Лоренцем. Ієрархія у групі.

• Міні-проект «Угрупування тварин».

• Комунікація тварин.

• Міні-проект «Як тварини спілкуються?»

• Використання тваринами знарядь праці. Елементарна розумова діяльність.

• Міні-проект «Як тварини користуються знаряддями праці».

• Еволюція поведінки тварин, її пристосувальне значення.

Узагальнення та систематизація знань з теми «Поведінка тварин».

Тема 4. Організми і середовище існування

• Поняття про екосистему та чинники середовища.

Ланцюги живлення. Кругообіг речовин і потік енергії в екосистемі.

• Співіснування організмів в угрупованнях.

• Міні-проект «Як тварини пристосовані до життя в різних умовах?»

• Вплив людини та її діяльності на екосистеми. Екологічна етика.

• Природоохоронні території. Червона книга України.

Міні-проект «Заповідні території світу, України».

Узагальнення та систематизація знань з теми «Організми і середовище існування».

Узагальнення

Подібність у будові та проявах життєдіяльності рослин, бактерій, грибів, тварин — свідчення єдності живої природи.

Екскурсія. «Різноманітність тварин свого краю».

Екскурсія. «Пристосованість рослин і тварин до сумісного життя в природному угрупованні»