Parcours Triangles semblables.

L'idée est d'avoir des cartes en auto-correction (recto-verso) et de diriger les élèves vers une carte différente s'ils ont réussi (on augmente le niveau de difficulté) ou s'ils n'ont pas réussi (même question avec des données différentes ou question "plus simple").

Des couleurs de cartes différentes pour chaque niveau permet de voir "de loin" la progression de chacun... Et les dessins réalisés à la main pour : éviter les tentations de mesures à la règle et insister sur le fait qu'on peut faire des schémas rapidement.

Fichier ci-dessous prévu pour une impression recto-verso avec 8 cartes par feuilles.