Géométrie

Une mine d'or : le site de l'IREM Paris-Nord !

Problèmes de géométrie originaux : ici

Grandeurs et mesure, un site de "puzzles" inspirés par Naoki Inaba : areamaze

De nombreuses animations (et pas uniquement en géométrie pour illsutrer en classe : thewessens.net/ClassroomApps/index.html

Un super travail sur le volume : mathshko.com/2018/01/17/volume/

Parcours différencié : utilisation du théorème de Pythagore pour calculer une longueur.

Fruit d'une réflexion avec Louise GROLLEAU, elle a réalisé ces cartes que l'on a pu adapter dans le cadre d'un parcours envisageable à distance ou en enseignement hybride (période avec beaucoup d'absents...).

L'idée est d'avoir des cartes en auto-correction (recto-verso) et de diriger les élèves vers une carte différente s'ils ont réussi (on augmente le niveau de difficulté) ou s'ils n'ont pas réussi (même question avec des données différentes ou question "plus simple").

Les cartes et la progression sont disponibles ici.

Parcours différencié : utilisation de la propriété des triangles semblables pour calculer une longueur.

Comparable au parcours fait pour Pythagore ci-dessus.

L'idée est d'avoir des cartes en auto-correction (recto-verso) et de diriger les élèves vers une carte différente s'ils ont réussi (on augmente le niveau de difficulté) ou s'ils n'ont pas réussi (même question avec des données différentes ou question "plus simple").

Les cartes et la progression sont disponibles ici.

Grandeurs et mesures.

Retrouver un volume possible à partir du calcul du volume. Super d'un point de vue compréhension des formules et pour le travail de mémorisation.