Tema 1. La ciencia y su método

1. El método científico

El MÉTODO CIENTÍFICO es un conjunto de normas que garantizan que los conocimientos adquiridos a través de ellas tengan un alto grado de confianza.

Actividad 1.1 | Extrae todas las etapas del método científico a partir del video anterior y explícalas.

Actividad 1.2 | Lee el texto y responde a las preguntas:

01_comp_lectora_pensamiento_cientifico.pdf

Actividad 1.3| Investiga sobre la Ley de Murphy y diseña un experimento aplicando el método científico para comprobarla.

Galileo Galilei (1564-1642) es una de las figuras claves de la historia de la Ciencia, pudiéndosele considerar el primero que aplicó el método científico.

Actividad 1.4| Emula a Galileo y, aplicando el método científico, estudia de qué variables depende el periodo de oscilación de un péndulo. Sigue el guion que aparece a continuación.

01 El método científico en el péndulo simple (laboratorio).pdf

MODALIDAD VIRTUAL | Usa el simulador y el guion que aparecen a continuación. 

01 El método científico en el péndulo simple (virtual).pdf

Actividad 1.5| La serendipia es la facultad  de hacer descubrimientos afortunados e inesperados por accidente o casualidad, de algo que no se estaba buscando o investigando y que, sin embargo, son la solución para otro problema existente, bien finalizando un camino de búsqueda o de cosas no buscadas. Investiga sobre al menos tres descubrimientos científicos por serendipia y la repercusión que tuvieron.

2. La comunicación científica

El diálogo

En la sociedad actual es básico que la mayoría de ciudadanos tenga acceso a conocimientos científicos y tecnológicos, pero antes de la revolución científica del siglo XVII muy pocas personas tenían una mínima formación científica. Sin embargo, esta situación ha ido cambiando gracias a la paulatina alfabetización y a la popularización del libro como medio de transmisión del conocimiento.

La divulgación de la ciencia en Occidente ha pasado a lo largo de su historia por etapas de diferente índole. En primer lugar, destaca la escuela italo-renacentista cuyos divulgadores ayudaron a la consolidación del método científico. También aplicaron satisfactoriamente determinados recursos literarios para llamar la atención de un posible lector. Galileo fue su máximo exponente y para difundir sus descubrimientos en física y astronomía desechó el latín, empleado habitualmente en los textos académicos, y escribió su obra en italiano, mucho más asequible para un público general. Su ensayo “Diálogo sobre los dos máximos sistemas del mundo” (1632) es considerado como la primera obra de divulgación científica y utilizó el diálogo para enseñar teorías no convencionales.

233609292-Galileo-Dialogo-Sobre-Los-Dos-Maximos-Sistemas-Del-Mundo.pdf

Actividad 1.6| Recrea un diálogo de dos personas en la que una de ellas le explique de manera asequible y original un fenómeno científico que hayas estudiado.

El sciku

El poeta y filósofo romano Lucrecio (99-55 aC) usó la poesía como vehículo para divulgar hechos de la ciencia. El poema didáctico ha sido muy utilizado desde la Antigüedad como método mnemotécnico con fines educativos, y se cultivó como tal hasta inicios del siglo XIX.

Existe un tipo de poesía más en consonancia con la urgencia e inmediatez de nuestros tiempos, una poesía idónea para propagarse a través de las redes sociales. Se trata del sciku, que es la versión científica del haiku (science haiku). El haiku es un tipo de poesía japonesa inspirado en la contemplación de la naturaleza, y suele componerse de tres versos con cinco, siete y cinco sílabas, respectivamente, sin ningún tipo de rima. En español, debido a la longitud de la mayoría de las palabras, además de la métrica 5/7/5, también puede emplearse la métrica 8/11/8 (tres versos con ocho, once y ocho sílabas, respectivamente).

Algunos ejemplos:

A LAVOISIER (5/7/5)

Cae la cuchilla

sobre el ilustre cuello

muere la ciencia.


BIG BANG (5/7/5)

Desde el espacio,

el eco de una explosión

cuenta qué somos.


EVOLUCIÓN (5/7/5)

Sin un diseño

bacteria y primate

mutan sin parar.


PASTEUR (8/11/8)

Un microbio al microscopio,

el germen que provoca una enfermedad.

Vacuna contra el invasor.


TABLA PERIÓDICA (8/11/8)

Cuatro elementos nuevos más

y han completado la séptima fila

del juego de naipes químico

Actividad 1.7| Elabora un sciku de alguna de las disciplinas científicas que aparecen en la siguiente página.

El arte

A veces son los científicos los que directamente crean experimentos bellos o se preocupan de presentarlos de una forma atractiva utilizando elementos propios del arte. Otras veces se recorre el camino inverso y son los artistas los que se acercan a la ciencia o se valen del conocimiento científico para crear sus obras.

Muchas veces, la mejor forma de comprender una idea compleja o poco intuitiva es a través de una representación visual. Este hecho brinda una gran oportunidad para crear obras atractivas cuando se quiere transmitir un concepto científico.

Actividad 1.8| Investiga sobre una obra de arte que explique algún fenómeno científico o alguna situación relacionada con la ciencia.

El meme

El OuLiPo

3. La pseudociencia

Las pseudociencias incluyen una variedad de materias basadas en prácticas, experiencias y creencias, que no utilizan el método científico pero que se ostentan como ciencias. Su número es enorme y han logrado impresionar a mucha gente a lo largo de la historia y lo siguen haciendo aún en la actualidad. Algunas tienen una denominación propia y otras no. 

 Son ejemplos las que han aparecido como contraparte de algunas ciencias: la astrología para la astronomía, la parapsicología para la psicología, la alquimia para la química, la numerología para las matemáticas. Probablemente la medicina es una de las que ha tenido que alternar con más pseudociencias, entre las que se incluyen muchas de las llamadas medicinas alternativas, las alternativas de la medicina y las medicinas complementarias, algunas no sin  ciertos éxitos terapéuticos, como los que han tenido a lo largo de la historia muchos remedios que ahora se han mostrado como ineficaces.

Fakenews

Escepticismo

Actividad 1.9 | Investiga sobre al menos tres casos en los que la justicia haya sancionado a empresas por vender productos a los consumidores con supuestas propiedades terapéuticas y que se haya demostrado que eran un timo.

Actividad 1.10 | Escribe una noticia al estilo "El Mundo Today" sobre una pseudociencia.

4. El laboratorio

Material de laboratorio

Normas de seguridad en el laboratorio