光・物質・重力の起源についての理論的側面を学び、一見「当たり前」と思える自然現象について「何故だろう?」と問い直し、理解を深めます。
または、近年脚光を浴びている量子情報科学・量子コンピュータなどの理論的側面・実習的側面を学びます。
テーマとしては以下のいずれかを対象とします。
日常や極限状態の物理現象を知る。
現代物理学の二大柱である相対論や量子論の基礎を学ぶ。
量子の世界を知り、「シュレーディンガーの猫」などの議論を追う。
量子暗号や量子テレポーテーションなど、量子情報科学の中心的トピックを理論的・物理学的視点から学ぶ。
量子コンピュータについて(例えば IBM Quantum Platform を用いて、基礎理論を学びながら量子コンピュータのプログラミングに触れるなど)シミュレーションを通じて学ぶ。
LaTeX TikZ package,GeoGebra, Manim,SageMath などを用いて、物理や数学の基礎学力向上に活用できる教育ツールを開発する。
相談によっては学生自身が持ち出したテーマを考える。
2025年度は量子消去(Quantum Eraser)疑似実習装置を用いて、量子情報分野の「量子消しゴム効果・量子遅延選択」を学びました。
2025年度後半に「量子暗号疑似実習装置」を設置しました(数理物理学研究室と共同)。
マッハ-ツェンダー型干渉計を用いた
量子消去疑似実習
なお、研究室名にある「基礎」とは「すべての土台」を意味し、「楽々カンタン」を超えてもっと包括的なことを表します。
この研究室では「この世界はナニモノか?を問う姿勢」を学んでもらいたいと思います。上記の研究内容を自主的に模索・遂行するため、情報ゼミナール開始時点で微分積分・線形代数や力学、そして論理的思考が十分身についていることが望まれます。また、豊かな自然観を身につけるための物理学や数学、または情報の基礎理論的分野に興味を持って、持続的に課題に取り組める人を歓迎します。
卒業研究論文の執筆や、自分の勉強・解析内容を LaTeX で書き起こします。
LaTeX は右のように数式をきれいに表示できる優秀なソフトです。
このソフトを使いこなしてもらうことも目標の一つです。