Дистанційна освіта

Загальний алгоритм дій щодо організації освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання під час карантину

1. Адміністрація закладу освіти:

1.1Створює нормативно-правову базу з організації освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання під час дистанційного навчання.

1.2Проводить моніторинг забезпеченості та наявності умов для дистанційного навчання в учнів закладу освіти.

1.3Вивчає стан забезпечення та в разі необхідності надає в користування педагогам комп’ютерну техніку закладу. Всі педагогічні працівники забезпечені комп'ютерами.

1.4Проводить моніторинг дистанційних платформ і цифрових сервісів та затверджує ті, які найбільше підходитимуть учням і педагогам для організації освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання під час карантину з урахуванням особливостей освітнього процесу закладу освіти використовує додатки (Google Workspace: Google Meet, Google Classroom),

1.5Організовує навчання педагогічного колективу.

1.6Затверджує розклад уроків та оновлений  розклади дзвінків навчальних занять.( Додаток 1)

1.7Забезпечує функціонування і оновлення сайту закладу освіти у закладці «Дистанційне навчання», у якому розміщуються положення про дистанційне навчання, алгоритм організації дистанційного навчання, посилання для проведення занять.

1.8Розробляє та доводить до відома працівників порядок обліку робочого часу та ведення необхідної документації.

1.9 Затверджує режим роботи педагогічних працівників в умовах дистанційного навчання.

1.10                  Проводить онлайн-наради, консультації, відеоконференції з педагогічними працівниками.

1.11                  Розробляє заходи щодо забезпечення різних форм зв’язку з батьками.

2.Педагогічні працівники:

2.1 У групі Viber для учнів та батьків певного класу повідомляють про навчання у дистанційному форматі з 08.12 по 21.12.2021. Вивчають стан забезпеченості і можливостей учнів щодо дистанційного навчання;

2.2  Повідомляють учнів, що навчальний процес у дистанційному форматі відбувається за розкладом навчальних предметів та  розкладом дзвінків зі змінами затвердженим педагогічною радою..

2.3 Здійснюють самоосвітню роботу з вивчення технологій дистанційного навчання

2.4 Виконують освітню програму для досягнення учнями передбачених результатів навчання, тобто надають інформацію щодо обсягу та змісту навчального матеріалу, завдань на його закріплення, перевіряють й оцінюють їх та надають відгуки на виконані завдання, використовуючи додатки (Google Workspace: Google Meet, Google Classroom), комунікаційні онлайн сервіси та інструменти; співпрацюють з усіма учасниками освітнього процесу.

2.5 Учителі закладу освіти в години, відповідно до опублікованого на сайті школи розкладу, знаходяться в онлайн режимі. У цей час учні, виходять на зв'язок за посиланням яке створює вчитель.

2.6 Після закінчення карантинних обмежень буде проведено моніторинг засвоєння навчального матеріалу.

3. Здобувачі освіти:

3.1 Здійснюють регулярну та змістовну взаємодію з педагогічними працівниками в синхронному або асинхронному режимі відповідно до розкладу занять з метою виконання освітньої програми для досягнення передбачених навчальними програмами результатів навчання; опрацьовують зміст навчального матеріалу, завдання на його закріплення, виконують творчу, навчально – дослідницьку роботу, беруть участь у підсумкових роботах, тестуваннях тощо, використовуючи додатки (Google Workspace: Google Meet, Google Classroom), доступні комунікаційні онлайн сервіси та інструменти

3.2 Опрацьовують відгуки на виконані завдання, рекомендації, надані вчителями,

3.3 Дотримуються принципів академічної доброчесності.

3.4Для учнів, які не мають можливості здійснювати освітню діяльність з використанням синхронного чи асинхронного режимів з поважних причин ( стан здоров’я, відсутність доступу ( обмежений доступ) до мережі Інтернет або технічних засобів навчання, зокрема дітей із сімей, які перебувають у складних життєвих обставинах, багатодітних, малозабезпечених сімей тощо, заклад освіти забезпечує використання інших засобів комунікації, доступних таким учням (телефонний, поштовий зв’язок тощо)

4. Батьки ( відповідно до п.13 розділу 1 Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом МОН України від 08.09.2020. №1115) :

4.1Сприяють виконанню дитиною освітньої програми, навчальних програм з окремих предметів, дбають про психічне і фізичне здоров’я дітей, формують у них навички здорового способу життя

4.2Сприяють дотриманню дітьми академічної доброчесності в освітньому процесі.

4.3Якщо батьки під час організації освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання не виконують свої обов’язки щодо забезпечення здобуття дитиною освіти, зокрема не забезпечують участь дитини в освітньому процесі протягом 10 робочих днів підряд з невідомих причин, заклад освіти інформує про це відповідну службу у справах дітей.