Звіт директора 2016-2017 н. р.

1. Загальні відомості про навчальний заклад.

· П’ятигірська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Тетіївської районної ради Київської області ;

· Комунальна власність територіальних громад міста та сіл району

· мова виховання та навчання українська ;

· у 2016-2017 н. р. – 11 класів, у 2017-2018 н. р. плануємо 11 класів, 10 – профільний ( філологічний напрям, український філологічний профіль ), 11 клас – універсальний профіль. Усі діти шкільного віку, які проживають в мікрорайоні школи, здобувають освіту. Не були зареєстровані факти бродяжництва дітей.

· 187 учнів на початок н. р., на кінець н. р. – 192 учні, прибуло 8 учнів, вибуло 3 учні.

· Школа працює за 5-денним робочим тижнем. Початок навчальних занять о 8.30 год. До навчального закладу здійснюється підвіз учнів шкільним автобусом з мікрорайону ( села Одайполе, Тайниця, П’ятигірський відділок).

2. Забезпечення обов’язковості загальної середньої освіти ( охоплення навчанням дітей шкільного віку, продовження навчання випускників 9-х класів).

3. Матеріально-технічна база навчального закладу.

· Ефективність навчально-виховного процесу знаходиться в прямій залежності від рівня розвитку матеріально-технічної бази закладу, її відповідності вимогам науково-технічного прогресу, санітарно-гігієнічним і естетичним вимогам. У навчальному закладі школярі проводять 11 років свого життя, у цей період відбувається формування організму дитини. Тому в П’ятигірській ЗОШ І-ІІІ ступенів створено навчально-виховне середовище, що відповідає санітарно-гігієнічним умовам, сприяє забезпеченню педагогічного процесу та проведенню позакласної роботи.

· Приміщення П’ятигірської ЗОШ І-ІІІ ступенів збудоване в 1963 році, добудовувалось у 1981 і відповідає державним санітарним і технічним правилам і нормам. Потужність школи становить 500 учнівських місць. Кожний клас має окремий кабінет, який обладнаний необхідними меблями. Парти підібрані відповідно зросту дітей, промарковані. У класах початкової школи передбачено 2-3 розміри парт. Шкільні меблі розставлені у навчальних приміщеннях згідно санітарних вимог. Штучне освітлення класних кімнат відповідає санітарним вимогам, дотримуються вимоги температурного режиму. У школі функціонує два спортивних зали, ігровий майданчик, бібліотека, комп’ютерний клас, комбінована майстерня, гардероб. Створено умови для дотримання особистої гігієни учнів (дев’ять умивальників) та водно - питного режиму (три фонтанчики). РайСЕС проводить обстеження стану приміщення і території школи і дає позитивну оцінку утримання закладу. Немає суттєвих зауважень за результатами перевірок закладу пожежним наглядом, енергонаглядом, службою охорони праці.

· НЗ отримує значну благодійну допомогу від ТОВ «П’ятигори» ( директор Мотуз Наталія Іванівна). В цьому навчальному році вона становила 65269 грн

(страхування всіх учнів школи від нещасних випадків, ноутбук, новорічні подарунки, музична апаратура, будівельні матеріали).

· благодійна допомога від народного депутата Гудзенка В. І. - 35 тис (2 комп’ютери, кошти на обшивку панелями коридору корпусу № 1).

· ДПДГ «Шевченківське» ( директор Балагура Олег Вікторович) - 10000 гривень на підготовку школи до нового навчального року.

· ТОВ «Тайниця АГРО» ( директор Гордійчук Володимир Андрійович ) – 1500 гривень на підготовку школи до нового навчального року ( закуплено світильники та енергозберігаючі лампи до них);

· Щира вдячність сільському голові с. П’ятигори Роїку О. І. за розуміння проблем школи і допомогу у їх вирішенні. Протягом 2016-2017 н. р. із сільського бюджету до районного бюджету як цільова субвенція було направлено кошти в сумі 112000 грн на встановлення енергозберігаючих вікон в корпусі № 1, на за купівлю спортивного інвентарю, на ремонт каналізаційної системи в шкільній їдальні. Є домовленість про придбання електричної сковороди для шкільної їдальні.

· За рахунок батьківських коштів було придбано тюль в шкільну їдальню, обшито панелями навчальний кабінет іноземної мови ( корпус № 2), зроблено ремонт в навчальних кабінетах, поклеєно шпалери в коридорі корпусу №1 ( ІІ поверх).

Всього благодійна допомога від батьків становить 27100 грн.

4. Кадрове забезпечення.

· Всього працівників в закладі – 41: 24 вчителі ( з них 1 сумісник), 1 бібліотекар, 1 секретар-друкарка,1 медична сестра, технічний персонал - 10, 3 працівники їдальні, 1 сторож.

· 23 педагогічні працівники мають вищу освіту, працюють за фахом, за стажем роботи понад 3 роки – 4, понад 10 років – 8, понад 20 років – 8, понад 30 років – 3

Педагогічні працівники проходять курси підвищення кваліфікації згідно графіка РМК відділу освіти. Протягом навчального року підвищили кваліфікацію 6 вчителів школи

(Василенко Н. С., Маценжик В. М, Єншина Н. В., Гречана О. А., Худобенко І. В., Погоріла І. Д.).

5. Медичне обслуговування:

· З 01.03.2013 року в штатний розпис введено посаду медичної сестри.

· Медичний огляд учнів проведено на базі Тетіївської ЦРЛ, П’ятигірської медичної амбулаторії загальної практики сімейної медицини у квітні- травні 2017 року. (медичні карти знаходяться в особових справах учнів).

· Співпраця з П’ятигірською медичною амбулаторією загальної практики сімейної медицини, Тетіївською ЦРЛ постійно.

· З 2012 по 2017 рр. школа працювала над проблемною темою «Здоров’язбережувальні технології у навчально-виховному процесі»

Проводився цикл занять з проблем здорового способу життя. Вчителі початкових класів вчили дітей свідомому вибору здорового способу життя, проводили десятихвилинки «Що корисно і що шкідливо?», «Як поводити себе у школі, вдома, на вулиці». Класні керівники середньої ланки провели ряд бесід: «Вплив алкоголю, тютюну на організм підлітка», «Як попередити шкідливі звички», «Скажемо курінню – «Ні!», диспут «Наші звички та здоров’я. Класні керівники старших класів розглядали актуальні питання:

· підготовка молоді до створення сім’ї;

· наслідки раннього статевого життя;

· інфекційні захворювання, що передаються статевим шляхом;

· ВІЛ, СНІД.

Готуємо до друку посібник, в якому буде узагальнено матеріал по проблемній темі ( методичні рекомендації, розробки уроків, виховних занять)

6. Організація харчування учнів у НЗ:

· Постачання продуктів здійснюємо централізовано через бухгалтерію відділу освіти Тетіївської РДА;

· Наявне обладнання: 2 холодильники, жарова шафа, 2 електроплити

( 1 потребує оновлення).

· В 2016-2017 н. р. встановлено 10 енергозберігаючих вікон, покладено 12 м ² плитки в шкільній їдальні.

· В харчоблоці працюють 3 працівники: кухар, 2 помічники кухара ;

· Харчування одноразове;

· Харчуються за рахунок державного бюджету: діти - сироти, позбавлені батьківського піклування – 5, малозабезпечені - при наявності довідки із відділу соціального забезпечення;

· Харчування учнів 1- 11-х класів проводиться за рахунок батьківських коштів. Щотижня кухаром складається примірне тижневе меню, а щодня – меню – розкладка.

7. Дотримання правопорядку неповнолітніми та вжиті профілактичні заходи щодо попередження правопорушень з їх боку

Педагоги навчального закладу керуються необхідними нормативно-правовими документами Міністерства освіти і науки України, наказами та постановами Кабінету Міністрів України, державними програмами щодо організації профілактичної роботи.

· В школі працює соціальний педагог та практичний психолог Гречана О. А., створена рада профілактики правопорушень (наказ від 02.09.2016 р. № 127-о «Про створення ради з профілактики правопорушень серед учнів»), яка працює згідно плану роботи. Класні керівники використовують різні форми виховної роботи з учнями , які потребують особливої педагогічної уваги, про що ведуться записи в класних журналах, щоденниках класного керівника(бесіди, тренінги, брейн-ринги, круглі столи). Проводяться рейди перевірки відвідування учнями школи, рейди «Територія школи - вільна від шкідливих звичок».

· Щомісячно проводяться засідання ради профілактики правопорушень. Соціальним педагогом ведеться контроль за станом навчальних досягнень та відвідуванням учнів певних соціальних категорій. Практичний психолог провів анкетування учнів схильних до девіантної поведінки.

· Адміністрацією школи видано накази по школі від 05.09.2016 р. № 135-о «Про запобігання правопорушенням, злочинності, бездоглядності серед неповнолітніх», від 26.10.2016 р. № 177-о «Про проведення місячника правових знань».

· Наради при директорові: «Стан профілактичної роботи з запобігання бездоглядності та правопорушень серед учнів» (протокол від 05.09.2016 р. № 1), «Стан відвідування школи учнями 11 класу» (протокол від 13.03.2017 № 7).

· 16.05.2017 р. відбулася зустріч учнів 6-11 класів П’ятигірської ЗОШ І-ІІІ ступенів з ДОП Пащуком О.В., інспектором з ЮП Козієм О.В. та інспектором Перестюком І. А., де висвітлено питання на правову тематику:

· відповідальність неповнолітніх за вчинення злочинів та правопорушень;

· недопущення суїцидальних випадків серед неповнолітніх;

· недопущення проникнення на територію навчальних закладів наркотичних речовин та прекурсорів;

· недопущення вживання неповнолітніми тютюнових виробів та алкогольних напоїв:

· дотримання безпеки дорожнього руху.

· Сформовано банк даних дітей, які опинилися в складних життєвих обставинах (учні: Топчій В.А. (9 клас) Створено команду педагогічних працівників, які здійснюють загальну координацію школи щодо роботи з цими дітьми. Психологічна служба спільно з класними керівниками відвідали домівки і склали акти обстеження житлово-побутових умов дітей СЖО (вересень, січень).

· Проведено акції: Акція «16 днів без насильства» ( 16.11-2.12), Всеукраїнський тиждень права (07-11.12), правовий брейн-ринг «Закон і підліток» (9.12, Максименко І. Ю.), рейд «Урок» (постійно протягом року)

Певна увага колективу школи була спрямована на формування в учнів школи здатності уникати конфліктів, вихованню у дітей толерантності, внутрішньої потреби в загальнолюдських цінностях. З цією метою було проведено до Міжнародного дня людей похилого віку виховні години «Людяність – перш за все» «Шануймо старість», «Що таке вихованість?», бесіди «Дякуй старшим за те, що вони навчають тебе», «Толерантність у моєму житті», «Виховання волі у школярів», ділова гра «Ми всі різні,але рівні».

В кожному класі проводяться бесіди, виховні заходи, направлені на повторення правил безпечної поведінки дітей в різних ситуаціях.

Для проведення виховних заходів, формування читацьких інтересів учнів у бібліотеці обладнані виставкові експозиції з питань формування правових орієнтирів серед молоді, проводяться бібліотечні уроки для учнів 2-6 класів (бібліотекар Борсук С. П.)

· З початку навчального року ведеться журнал обліку відвідування учнями школи. Класні керівники ведуть постійний контроль відвідування на сторінках класного журналу. Медичні довідки та пояснювальні записки від батьків знаходяться в особових справах учнів. Адміністрацією школи проводяться рейди-перевірки відвідування учнями останніх уроків. Видано наказ від 29.12.2016 р. № 234-о «Про стан відвідування учнями школи».

· В І семестрі проведено батьківські збори 1-11 кл. (.) На засіданні батьківського всеобучу винесено питання «Превентивне виховання – основний напрямок в навчально-виховному процесі», «Прищеплення учням поваги до держави і права», «Спільна робота батьків і педагогічних працівників з попередження правопорушень серед неповнолітніх», «Профілактика правопорушень та шкідливих звичок», «Відповідальність батьків за безпеку і збереження здоров’я дітей у вечірній час». Залучено членів батьківського комітету школи до чергування під час проведення вечорів для старшокласників.

· У закладі працює 4 гуртки «Живе слово» (керівник Маценжик В. М.), Вишивка шовковими стрічками» (керівник Погоріла І. Д.), «Юні музеєзнавці» (керівник Максименко І. Ю.), «Футбол» (керівник Якимчук Л. Г.), філіал музичної школи (керівник Саркісян С.А.), секція волейболу ДЮСШ ( тренер Худобенко М. І.).. Результати своєї діяльності гуртківці представляли під час районних та шкільних предметних декад та тижнів, брали участь у культурно-масових та суспільно-корисних заходах, які проходили в школі:

І місце

- в районному та участь у обласному етапі акції «Герої серед нас: сучасні захисники України» (керівник Рудніцька Л.Є., учениці Максименко А. (8 клас), Гречана А. (8 клас), Василенко В. (6 клас))

ІІ місце

- в районному етапі Всеукраїнського конкурсу юних фотоаматорів «Моя Україно!» (керівник Линюк О. В. , учні Хархан Н. та Косарєв О. (3 клас)).

ІІІ місце

- в районному етапі обласної виставки дитячих плакатів «Здай кров заради життя» (керівник Якимчук Л. Г., учениця Мороз С. (10 клас))

Активну участь наші учні взяли у районному благодійному фестивалі учнівської художньої самодіяльності «Таланти твої, Тетіївщино», присвяченого 85-річчю утворення Київської області на тему «Київщина – перлина древнього Дніпра» і маємо такі досягнення:

- ІІ місце в номінації «Авторське читання» - Василенко В.

уч. 6 кл., (керівник Маценжик В.М.);

- ІІІ місце в номінації «Хореографічна композиція»

(керівник Рудніцька Л.Є);

- ІІІ місце в номінації «Обрядове дійство» (учні Назаревич А., Роїк М., Безугла В., Рудюк А., Бабченко В.).

Насичене і спортивне життя наших учнів.

- І місце в районних спортивних змаганнях з волейболу серед юнаків 10-11 кл., серед дівчат 10-11 кл. (керівник Худобенко М. І.);

- ІІ місце в районних спортивних змаганнях з волейболу серед дівчат 8-9 кл. (керівник Худобенко М. І.);

- І місце в районних спортивних змаганнях з футзалу серед юнаків 6-7 кл. (керівник Якимчук Л. Г.);

- ІІІ місце в районних спортивних змаганнях з футзалу серед юнаків 8-9 кл. (керівник Якимчук Л. Г.) ;

- ІІІ місце в індивідуальному заліку в змаганнях з бігу на дистанції 100 м. на районному святі з нагоди закінчення вивчення курсу «Захист Вітчизни» (керівник Худобенко М. І., учень Старовойтенко О.).

У районних змаганнях, присвячених Дню фізичної культури та спорту учень 11 класу Линюк В. зайняв І місце зі штовхання ядра, учениця 9 класу Волкова Альона зайняла ІІІ місце з бігу на коротку дистанцію (60 м.).

У районному етапі Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Джура» команда нашої школи зайняла ІІ місце в історичному конкурсі «Відун», ІІ місце з вогневої підготовки (учні Мороз С. та Каленський Д.) та ІІ місце з бойового розгортання.

8. Робота по запобіганню дитячого травматизму

У школі постійно ведеться системна робота з метою запобігання дитячому травматизму. Вона включає такі аспекти:

· Організацію чергування учителів та учнів на території, по школі та в шкільній їдальні;

· Організацію в кожному навчальному кабінеті, майстернях господарських куточків з інвентарем для прибирання приміщення та аптечки для надання першої медичної допомоги;

· Контроль за виконанням правил техніки безпеки на уроках трудового навчання, фізичної культури, хімії, фізики; під час проведення екскурсій, позакласних заходів, спортивно-масових заходів, прибирання учнями класних кімнат та пришкільної території;

· Про ведення класними керівниками виховних годин з вивчення правил дорожнього руху, безпечного користування газом, протипожежної безпеки, бесіді з профілактики усіх видів дитячого травматизму;

· Проведення зустрічей із працівниками ДАІ, лікарем-наркологом (щорічно);

· Проведення Тижня безпеки життєдіяльності, Тижня охорони праці, Місячника безпеки дорожнього руху, Дня ЦО;

· Проведення просвітницької роботи серед батьків з питань основ безпеки життєдіяльності

· Усі ці заходи є ефективними, однак, попри все, мають місце випадки травмування дітей у школі. Це зумовлюється насамперед кількістю дітей та їх гіперактивністю.

· Кожний випадок травмування дітей у школі вивчає спеціально призначена комісія по розслідуванню нещасних випадків. Вивчаються причини таких випадків, вчасно організовується їхнє усунення, робляться висновки по кожному випадку. Питання травмування дітей у школі і в побутіщорічно обговорюється на нарадах при директору.

9. Навчально-виховна робота у НЗ:

У роботі з педагогічними кадрами використовуються такі форми роботи:

· 1. Масові:

· 1.1. Педагогічна рада

· 1.2. Предметні тижні

· 1.3. Педагогічна виставка

· 1.4. Психолого-педагогічний семінар

· 2. Групові:

· 2.1. Шкільні методичні комісії

· 2.2. Творчі групи

· 2.3. Методична рада

· 3. Індивідуальні:

· 3.1. Самоаналіз

· 3.2. Наставництво

· 3.3. Співбесіди з учителями

· 3.4. Індивідуальні консультації

· 3.5. Взаємовідвідування уроків

· 3.6. Робота з молодими кадрами

· 3.7. Атестація педагогічних кадрів

· 3.8. Курси підвищення кваліфікації

· 3.9. Опрацювання фахових журналів і методичної літератури

4. Конкурс «Учитель року», «Класний керівник року».

· Обов’язкове щорічне проведення відкритого уроку та позакласного заходу є також важливим елементом роботи фахових методичнихформувань. Тому стан проведення відкритих уроків і позакласних заходів щорічно аналізується у наказі «Про підсумки методичної роботи».

· Всі педагогічні працівники закладу відповідно до плану проходження курсової перепідготовки проходять її у визначені терміни згідно графіка П’ятигірської ЗОШ І-ІІІ ступенів в Академії неперервної освіти ( м. Біла Церква)

Кількість педагогічних працівників, які пройшли курсову перепідготовку відповідно фаху, в цьому навчальному році становить 6 осіб. У закладі проводиться щорічна атестація педагогічних кадрів відповідно плану роботи та згідно Типового положення про атестацію педагогічних працівників. У перспективному плані роботи закладу розроблений план проходження курсової перепідготовки та атестації педагогічних працівників на 5 років, який щорічно уточнюється. Переважно проходить планова чергова атестація, але є випадки позачергової атестації. Своєчасне проходження педагогічними працівниками атестації сприяє підвищенню якісного складу колективу. Педагогічні працівники лише підвищують або підтверджують свої кваліфікаційні категорії.

· Забезпеченість П’ятигірської ЗОШ І-ІІІ ступенів чинними навчальними програмами з предметів інваріантної складової робочого навчального плану достатня, наявні всі необхідні для роботи програми.

Викладання предметів варіативної частини навчального плану забезпечено чинними навчальними програмами. Всі програми курсів за вибором, факультативів, які використовуються в навчальному закладі, рекомендовані МОН України. Забезпечення учнів підручниками майже відповідалопотребі протягом останніх років. Ті підручники, яких не вистачало, перерозподілялись між школами району вчасно. Тому всі учні і вчителі маютьможливість працювати з підручниками. Всі підручники (основні й додаткові), які використовуються в навчально-виховному процесі, мають гриф МОН України.

· Протягом 2016-2017 навчального року робота педагогічного колективу була спрямована на розв’язання методичної проблеми. З метою вирішення даної проблеми протягом року були проведені засідання творчої групи, на яких вивчалися теоретичні та практичні аспекти проблеми. Питання реалізації методичної теми обговорювалося на засіданнях педагогічної ради. Особлива увага школі приділялася інноваціям, що спрямовані на розвиток особистісно зорієнтованого навчання, впровадження комунікаційно-інформаційних технологій та інтерактивних методів навчання. Робота шкільних методичних об’єднань була спрямована на удосконалення методичної підготовки, фахової майстерності вчителя, удосконалення методики проведення уроку. Шкільні методичні комісії провели по 5 засідань, робота яких будувалась за окремими планами. На запланованих засіданнях обговорювалися як організаційні питання так і науково-методичні.

· Протягом року проводилися методичні оперативки з метою ознайомлення з нормативними документами, державними стандартами викладання окремих предметів, передовим педагогічним досвідом, новинками методичної літератури, періодичних видань з предметів. З метою загальної теоретичної підготовки педагогічного колективу до впровадження в практику методичної теми впродовж року були проведені круглі столи шкільних методичних об’єднань. Кожен керівник методичного підрозділу, ретельно проаналізувавши діяльність, перспективно визначив пріоритети в методичній роботі на наступний навчальний рік, зокрема посилена увага роботі з обдарованими учнями, поширення передового педагогічного досвіду через публікації у фахових виданнях. В цілому роботу шкільних методичних об’єднань 2016-2017 н. р. можна оцінити задовільно.

· Сучасний стандарт гуманізації освіти потребує індивідуальної форми навчання. У 2016/2017 н. р. в школі за індивідуальною формою навчалася 1 дитина з порушенням розумового розвитку: учениця 7 класу Ткаченко Людмила. Індивідуальне навчання здійснювалось за індивідуальними планами, проте потребує удосконалення розроблення учителями-предметниками індивідуальних календарних планів з кожного предмета, у яких визначається зміст і обсяг матеріалу для вивчення. Розклад занять було погоджено з батьками та затверджено директором школи. До проведення індивідуальних занять залучали вчителів із відповідною педагогічною освітою, їх склад було затверджено наказом директора школи.

Кількість годин для організації навчання визначено відповідно до Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах. Учителі – предметники відповідально ставилися до своїх обов’язків. Класний керівник Максименко І. Ю. підтримувала тісний зв’язок із батьками, оформила відповідну документацію.

· Для стимулювання творчого професійного зростання вчителів широко використовуємо можливість атестації педагогічних кадрів. У 2016/2017 навчальному році було атестовано 5 педагогічних працівників. Було затверджено графік проведення атестації педагогічних працівників школи та графік відкритих уроків. Протягом року вчителі, які атестувалися 2017 року, провели відкриті уроки, виховні заходи, підготували презентації з досвіду роботи, виступили з доповідями на засіданні педагогічної ради.

Результати атестації

· Традиційною колективно-груповою формою методичної роботи в школі є проведення предметних тижнів як комплексу навчально-виховних заходів, спрямованих на розвиток творчості учнів, поглиблення та поширення знань з предметів, збагачення науково-методичного досвіду вчителів. Вони вносять цікаві заходи та інноваційні технології до навчально-виховного процесу, удосконалюють організаційні якості вчителів та розвивають здібності учнів.

· Упродовж навчального року було заплановано проведення 9 предметних тижнів. Шкільними методичними об’єднаннями проводилась підготовча робота, розроблялись та затверджувались плани їх проведення, а також матеріали оформлялись у звіти та як виставковий матеріал, представлялись на сторінках шкільному сайті. Найбільш змістовними, ефективними, різноманітними щодо використаних форм роботи були предметні тижні англійської мови, біології, української мови та літератури, історії.

· Відповідно до річного плану роботи школи вивчався стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів з образотворчого мистецтва, музичного мистецтва у 2-7 класах, із зарубіжної літератури в 5 – 11 класах, Захисту Вітчизни в 10-11 класах, історії в 5-11 класах, індивідуального навчання в 7 класі, здійснено оглядовий контроль дотримання єдиного орфографічного режиму при веденні робочих зошитів, щоденників. Перевірки свідчать про те, що особливу увагу педагогічний колектив школи приділяє підвищенню результативності уроку, забезпеченню усвідомлення учнями необхідності отримання знань, системності знань учнів, виробленню на заняттях практичних і пізнавальних умінь, здійсненню самостійної роботи та організації виконання домашніх завдань. У рамках вивчення стану викладання цих предметів адміністрацією школи проведено контрольні роботи, були видані накази по школі про рівень знань учнів з цих предметів.

· Повністю реалізований план курсової перепідготовки. Протягом навчального року підвищили кваліфікацію 6 вчителів школи (Василенко Н. С., Маценжик В. М, Єншина Н. В., Гречана О. А., Худобенко І. В., Погоріла І. Д.). Кожний вчитель звітував про проходження курсів та підготовку атестаційних матеріалів на засіданні шкільних методичних об’єднань.

· Стимулом для підвищення педагогічної майстерності вчителів є участь у професійних конкурсах. У 2016/2017 н. р. троє вчителів брало участь у ІІ етапі «Учитель року - 2017» з таких предметів:

- біологія (вчитель Поліщук Г. І.);

- початкове навчання (вчитель Суткова О. В.);

- інформатика (вчитель Рудніцька Л. Є.)

У 2017/2018 н. р. методичній службі школи та адміністрації слід

продовжити роботу по залученню вчителів до участі у фахових конкурсах, сприяти створенню оптимальних умов для підготовки та безпосередньої участі у ньому, розробити план методичного супроводу таких педагогів.

· На базі П’ятигірської загальноосвітньої школи протягом року працювали творчі групи:

- з початкового навчання на тему «Здоров’язбережувальні технології в навчально-виховному процесі». Учителі відвідували і обговорювали уроки в 3 класі «Корисні та шкідливі бактерії. Захисні сили організму. Профілактика інфекцій» (вчитель Линюк О. В.) та 4 класі «Вплив зубної пасти на стан зубів» (вчитель Суткова О. В.);

- з історії України на тему « Особливості організації навчального процесу з історії з використанням методів і прийомів критичного мислення ( урок історії України у 7 класі «Київська держава за часів Ярославичів» (Максименко І. Ю.);

- з обслуговуючої праці на тему «Особистісно орієнтований підхід до учнів на уроках трудового навчання» ( урок в 6 класі «Лялька-мотанка – щаслива доля намотана» в 6 класі (вчитель Погоріла І.Д.);

· Весь педагогічний колектив плідно працював над проведенням 7 семінарів-практикумів, а саме:

- з географії на тему «Географічне положення України» у 8 класі (вчитель Поліщук Г. І.);

- з української мови та літератури на тему «Складні слова. Сполучні о, е в складних словах» у 6 класі (вчитель Василенко Н. С.), «Леся Українка «Давня весна»: нескореність людської душі й любов до життя» у 8 класі (вчитель Маценжик В. М.);

- із Захисту Вітчизни на тему «Основи самозахисту» в 11 класі (вчитель Худобенко М. І.);

- з індивідуального навчання у 7 класі з Ткаченко Л.М. (кл. керівник Максименко І. Ю. та вчителі-предметники);

- з інформатики на тему «Сортування й фільтрація даних в електронних таблицях Excel» в 10 класі (вчитель Рудніцька Л. Є.);

- з математики на тему «Дослідницько-пошуковий проект з геометрії «Об’ємний світ»» в 11 класі (вчителі Григорович М. В. та Кравчук Н. П.);

- з основ здоров’я на тему «Пам'ять і увага» в 9 класі (вчитель Погоріла І. Д.).

Особлива увага протягом поточного навчального року приділялась роботі з молодим спеціалістом Паламарчук В. А. (педагогом-організатором). За вказаним педагогом було закріплено наставника – Рудніцьку Л. Є..

· Упродовж року вчителі відвідували районні семінари та заходи, брали участь у дискусіях та обговореннях нагальних педагогічних проблем: у травні 2017 року відвідали обласний фестиваль «Інноваційна діяльність закладів освіти Київщини за інтегративно-діяльнісною технологією «Росток» на базі Боярського навчально-виховного комплексу «Колегіум-загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 3». Вчитель Суткова О.В. протягом 6 років працювала за науково-педагогічним проектом « Росток » ( природознавство, українська мова) і планує в 2017-2018 н. р. продовжити свою роботу з учнями 1 класу.

· Підсумовуючи показники навчальної діяльності закладу, слід звернути увагу на те, що якість навчальних досягнень учнів порівняно з попереднім навчальним роком зменшилась на 2 % і становить 52 % від загальної кількості учнів 2-11-х класів. Нижче від загальношкільного показника якості закінчили навчальний рік учні 2-го (33 %), 3-го (43 %), 5-го (36 %), 6-го (42 %), 7-го (33.5 %), 9-го (32 %) класів. Найвищі показники якості навчальних досягнень з предметів мають учні 4-го (55.56 %), 8 –го (78 %), 10 (63.7 %), 11 (71.4 %) класів. Учні, що мають високий рівень навчальних досягнень за ступенями розподілилися наступним чином: І ступінь – 4 учні, ІІ ступінь - 7 учнів, ІІІ ступінь – 4 учні, всього – 15 учнів. Учнів достатнього рівня навчальних досягнень: І ступінь – 21 учень, ІІ ступінь – 29 учнів, ІІІ ступінь - 13 учнів, всього – 63 учні. Навчальні досягнення початкового рівня мають 12 учнів, що

становить приблизно 5.9 %, у порівнянні з попереднім навчальним роком це на 4,9 % більше.

· Порівняно з попереднім навчальним роком зросла результативність та збільшилась мережа районних конкурсів та спортивних змагань, в яких учні нашої школи взяли участь.

Список переможців ІІ ( міського) етапу

Всеукраїнських олімпіад із базових дисциплін 2016/2017 н. р.

Поряд з цим відзначилася учениця 4 класу Сухацька Вікторія, яка зайняла І місце у районному та обласному етапі Всеукраїнського конкурсу дослідницько-експериментальних робіт з природознавства «Юний дослідник» під керівництвом Суткової О. В..

У цьому році учні нашої школи взяли активну участь у Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру» та Всеукраїнської гри з української мови «Соняшник». Всього брало участь у конкурсі «Кенгуру» 54 учні. З них 1 учень нагороджений сертифікатом з відзнакою «відмінно», 34 учні – з відзнакою «добре». 33 учня взяли участь у грі «Соняшник». З них 11 учнів є переможцями на шкільному рівні, 5 учнів нагороджені Дипломом переможця в початковій школі, 5 учнів – Дипломом ІІІ ступеня регіонального рівня і 2 учня – Дипломом ІІ ступеня регіонального рівня.

· Більшість педагогічних працівників володіють комп’ютером, застосовують ІКТ на своїх уроках. Школа підключена до мережі Інтернет. Випускником нашої школи Топорівським Богданом було створено сайт школи, який постійно поповнюється

( відповідальні Рудніцька Л. Є., Топорівська А. В.).

10. Управлінська діяльність у навчальному закладі:

· Контроль і аналіз стану навчально-виховного процесу в П’ятигірській ЗОШ І-ІІІ ступенів проводиться системно у відповідності до плану роботи закладу. Обов’язково підлягають контролю і затвердженню календарні плани вчителів, плани виховної роботи класних керівників (двічі на рік), контролюється й аналізується планування роботи шкільних методичних підрозділів, ведення класних журналів (щомісяця), стан відвідуванняучнями школи, ведення поурочних планів, особових справ учнів. Вивчається й аналізується рівень знань учнів різних класів з різних предметів: двічі на рік проводяться підсумкові контрольні роботи з української мови, математики, читання в початкових класах; на початку року проводятьсяконтрольні роботи з української мови й математики у 5 класі; підсумкові контрольні роботи за І і за ІІ семестри з української мови й математики у 5-11 класах. Контроль за станом викладання предметів здійснюється відповідно до плану роботи, який складено на основі перспективного. Результати контролю й аналізу узагальнюються в наказах, обговорюються на нарадах при директору або заступниках, на засіданнях педагогічної ради.

11. Робота з батьками та громадськістю у НЗ:

· Громадське управління П’ятигірською ЗОШ І-ІІІ ступенів представлене діяльністю Ради навчального закладу, шкільного батьківського комітету, класних батьківських комітетів, учнівським самоврядуванням. Вищим органом громадського самоврядування є загальні збори колективу , що скликаються один раз на рік. Загальні збори обирають раду П’ятигірської ЗОШ І-ІІІ ступенів, її голову, встановлюють термін їх повноважень; заслуховують звіт директора і голови ради П’ятигірської ЗОШ І-ІІІ; розглядають питання навчально-виховної, методичної і фінансово-господарської діяльності закладу; затверджують основні напрями вдосконалення навчально-виховного процесу, приймають рішення про стимулювання праці керівників та інших педагогічних працівників.

· Засідання батьківського комітету школи проводилися п’ять разів на рік. На його засіданнях розглядалися питання: організація харчуванняучнів в школі; Спільна робота школи й батьків по формуванню в учнів моральних цінностей; Роль школи й сім’ї у попередженні правопорушеньпідлітків; Організація і проведення Новорічних свят; Про організацію літнього відпочинку учнів. Батьки залучалися до участі у навчально-виховному процесі через консультації з практичним психологом, зустрічі з класними керівниками, лекції, всеобучі, брали активну участь у проведенні загальношкільних та класних свят.

· Особлива подяка батькам за благодійність та участь в ремонті.

· НЗ активно та дієво співпрацює з сільськими радами сіл П’ятигори та Одайполе, П’ятигірською медичною амбулаторією загальної практики сімейної медицини, Тетіївською ЦРЛ, центром соціальних служб, службою в справах дітей Тетіївської РДА, Тетіївським РВ ГУ МВС.

· Щовівторка директором проводиться особистий прийом громадян. За 2016 рік зареєстровано 26 звернень громадян: 10 осіб звернулися з проханням видати довідку з місця навчання дитини, 1 особа - із заявою про організацію індивідуального навчання для дитини, 5 осіб - із проханням видати довідку про здобуття середньої освіти, 9 осіб – із заявою про відпочинок дитини. 1 – про виготовлення дубліката про повну загальну середню освіту.