3 этап “О чем рассказывает музыка” 

Сроки проведения: 

На третьем  этапе проекта отвечаем на проблемный вопрос:

Как, слушая,  услышать и понять симфоническую музыку?

Учебные вопросы этого этапа:

Тема исследования: Как, слушая,  услышать и понять симфоническую музыку?

Объект исследования:  музыка в исполнении симфонического оркестра (что мешает нам наслаждаться классической музыкой и что нужно знать, чтобы ее полюбить).

Ход исследования:




1.Если вы никогда не слушали классическую музыку, то начать лучше с музыки программной. 

«Пер Гюнт» Эдварда Грига в этом случае — вариант идеальный.

Композиция«В пещере горного короля» - это красочная пьеса со сказочно-фантастическим характером в спектакле «Пер Гюнт» иллюстрирует сцену, в которой главный герой попадает во дворец Доврского деда – властителя королевства лесной нечисти: ведьм, троллей, кобольдов и леших.

2. Познакомьтесь с музыкальными произведениями:  Антонио Вивальди. «Времена года»; Петр Ильич Чайковский. «Времена года»;  Фридерик Шопен. Вальсы, ноктюрны, этюды и другие миниатюры;  Людвиг Ван Бетховен. Симфония №5; Сергей Сергеевич Прокофьев. Сюиты из музыки балета «Ромео и Джульетта»; Дмитрий Дмитриевич Шостакович. Симфония №7 (Ленинградская) в разделе  Публикации раздела Музыка на портале Культура.РФ

2. Проведите   исследования, используя ещё и другие источники информации.

3. Соберите  материалы своих исследований, обсудите их вместе с командой.

4. По результатам напишите  один - два Эссе на темы: 

5. Разместите  работы своей команды на коллективном виртуальном холсте в альманахе “Выразительные средства музыки” в сервисе Padlet.


Результаты исследования: альманах “Выразительные средства музыки” разместите в виртуальном музее “Играет симфонический оркестр”


Ссылки, на созданные работы, занесите в Таблицу продвижения

Критерии оценивания эссе 

Ответьте на проблемный вопрос третьего этапа на Форуме проекта

Заполните Анкету-рефлексию третьего этапа проекта