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INTELLIGENZA EMOTIVA
Il cervello emotivo risponde ad un evento più rapidamente del cervello pensante. 

<<Raramente le emozioni dell'individuo vengono verbalizzate; molto più spesso esse sono espresse attraverso altri segni. La chiave per comprendere i sentimenti altrui sta nella capacità di leggere i messaggi che viaggiano su canali di comunicazione non verbale: il tono di voce, i gesti, l'espressione del volto, e simili.>>
(Daniel Goleman, 1995)

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GLI STRUMENTI DELL'EMPATIA

Oggi l'empatia è un costrutto comune, ma spesso viene abusata e fraintesa. Empatia è:

<<Vedere con gli occhi di un altro, ascoltare con le orecchie di un altro e sentire con il cuore di un altro>>
(Alfred Adler)

Per decodificare le emozioni degli altri e catturarne l'essenza il punto di partenza siamo noi! Esistono degli strumenti con cui possiamo ottenere degli indizi su di noi e aprire le porte per la conoscenza degli altri. 

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TIME MANAGEMENT
Circa duemila anni e mezzo fa, Aristotele sosteneva che “il tempo è la più sconosciuta di tutte le cose sconosciute”, e da allora non è cambiato molto. 

Il tempo è un concetto astratto, legato alla natura e all'esperienza dell'uomo: non si può creare, mettere da parte, risparmiare e una volta consumato è impossibile da recuperare.

Esistono però delle tecniche che permettono di gestire il tempo ed evitare di sprecarlo.  

<< Il tempo è relativo, il suo unico valore è dato da ciò che noi facciamo mentre sta passando. >>
(Albert Einstein)

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LEARNING AGILITY 

Viviamo in tempi complessi e in rapido cambiamento, in cui tutto è incerto e in evoluzione. 

<<Gli effetti del cambiamento possono risultare positivi o negativi soprattutto in base alla gestione dello stesso>>, che è <<in gran parte una questione di mentalità>>, <<a seconda che se ne veda solo la minaccia o si cerchi di coglierne le opportunità>>.
(Marco Magnani, 2020)

La Learning Agility è una capacità che consente di affrontare sfide e situazioni impreviste. 

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