El aprendizaje-servicio (ApS) emerge como una valiosa estrategia educativa que trasciende los muros del aula. Al integrar los contenidos curriculares en contextos reales y comprometidos socialmente, los estudiantes se convierten en agentes activos del cambio. A través de la implementación de proyectos, buscan abordar problemáticas concretas presentes en su entorno inmediato, ya sea en la escuela, su vecindario o la comunidad en la que residen. En este proceso, los estudiantes asumen un rol protagónico, siendo impulsores de iniciativas que buscan transformar positivamente su realidad y contribuir al desarrollo de una sociedad más justa y equitativa (González y Martínez, 2018). 

Proyecto de emprendimiento APS (aprendizaje y servicio) titulado "Reciclando vidas" basado en la metodología Design For Change, mediante las fases siente, imagina, actúa, evolúa y comparte, dirigido a estudiantes de grado undécimo de la Institución educativa José Guillermo Castro Castro, La Jagua Ibirico, Cesar, Colombia.