DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 

En las últimas décadas ha habido un interés creciente en los estudios sobre la fluidez lectora y todos los procesos relacionados con esta habilidad, dado que, es uno de los factores determinantes para el desarrollo de la competencia lectora y en diferentes pruebas estandarizadas han evidenciado que en los estudiantes hay poca fluidez y por ello hay bajos niveles de comprensión lectora; además, en muchos casos, la poca fluidez va disminuyendo más el interés por leer y comprender lo que se lee. Esto se ve reflejado en los resultados de las pruebas estandarizadas, donde se muestra que hay que mejorar las competencias lectoras.