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As do Século XXI

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• As Vozes do Século XXI 

• Educação Para Todos (Apostila 5 Projetos Pedagógicos)

• O Futuro da EJA

• Pensamento Computacional

• A Infância Tem Caráter Histórico Social

• Escola Com Sentido Para Juventude

• E Se a Coca-Cola Combate-se a Desinformação

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• Tecnologia Digital e Planejamento Pedagógico

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CONCEITO SOBRE CONSCIÊNCIA NEGRA. Consciência negra é um conceito que se refere à consciência da história preta do Brasil e à luta dos negros contra a escravidão e o racismo. A data que celebra a Consciência Negra é o Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra, comemorado em 20 de novembro. 

A data foi criada em 2011 pela Lei n.º 12.519 e homenageia Zumbi dos Palmares, líder do Quilombo dos Palmares, que teria sido morto em 1695. Zumbi tornou-se um símbolo de resistência a partir da década de 1970, quando os movimentos sociais retomaram a força no Brasil. 

O Dia da Consciência Negra não é feriado nacional, mas mais de 1000 municípios decidiram transformar esse dia em feriado municipal. 

Para trabalhar o tema da Consciência Negra na escola, é possível:

• Utilizar músicas, danças, jogos, brincadeiras e atividades de origem africana, como a capoeira. 

• Investir em projetos como feiras, eventos e apresentações culturais.  

CONSCIÊNCIA NEGRA 

CARTA BRASILEIRA PARA CIDADES INTELIGENTES 

APRESENTAÇÃO DA CARTA BRASILEIRA PARA CIDADES INTELIGENTES 

ESG, NA PRÁTICA 

INTRODUÇÃO AS 17 ODS / ONU 

COMO RECONSTRUIR A VIDA? Para reconstruir a vida, é possível:

• Perdoar-se: reconhecer que errou e dar-se uma nova oportunidade. 

• Desapegar do passado: deixar o passado para trás e permitir que as pessoas saiam da vida, caso seja a vontade delas.  

• Livre-se do rancor: não se culpar e fazer as pazes consigo mesmo.  

• Aprenda com os erros: reflita sobre porque precisa recomeçar. 

• Respeite o seu tempo: cada pessoa leva um tempo diferente para recomeçar.  

• Faça autoconhecimento: evite comparar-se com outras pessoas.  

• Confie em si: é fundamental para avançar em um mundo cheio de incertezas. 

• Busque apoio: seu futuro não está escrito e o amanhã pode estar repleto de novas oportunidades.  

• Derrube pensamentos limitantes: derrube suas próprias atitudes ou pensamentos limitantes.

• Respeite a lei de Deus e a lei dos homens. No mundo existem as leis - moral e a cultura que devem ser respeitada. 

• Honre famílias. Família é o equilíbrio da sociedade. 

• Desperte a Fé. Acreditar no sobrenatural. Como conselho, acredite em Jesus Cristo e Deus.

• Arrume um trabalho Digno. Comece por um trabalho CLT. (Carteira Assinada). Se você for autônomo, faça nossos cursos e participe dos nossos projetos.  

COMO CONFIAR EM QUEM NOS DECEPCIONOU? 

CONCEITO SOBRE A PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE. A psicologia da personalidade, também conhecida como psicologia diferencial, é a área da psicologia que estuda e descreve as características e particularidades de uma pessoa que influenciam o seu comportamento. 

A personalidade é um conceito relacionado à identidade e individualidade de uma pessoa, sendo relevante tanto pessoalmente quanto social. 

A personalidade se desenvolve conforme: 

• Padrões de pensamento;

• Sentimentos;

• Comportamentos que a pessoa tem durante a vida. 

Existem várias teorias da personalidade, que se diferenciam quanto às unidades que tomam como base e à relação entre elas. Um modelo de análise da personalidade é o Big Five, que propõe que as personalidades possam ser analisadas a partir de cinco fatores independentes: 

• Intelecto;

• Caráter;

• Temperamento;

• Disposição;

• Humor. 

No Brasil, os cinco fatores básicos desse modelo têm sido chamados de: 

• Extroversão. 

• Neuroticismo. 

• Socialização. 

• Realização. 

• Abertura à experiência.

FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE INFANTIL 

19 ÁREAS TÉCNICAS + 190 CURSOS PROFISSIONALIZANTES 

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PROJETO EDUCATEC vs PENSAMENTO COMPUTACIONAL 

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• EAD PCD

• EAD Mulher

• EAD Juventude

• EAD Gerando Renda

• EAD Cidades

TRABALHOS COM POTENCIAL DE CRESCIMENTO 

DIAGRAMA DA TÉCNICA CHA 

CEQUAL CIDADES E EMPRESAS 

CIDADES INTELIGENTES 

CONCEITO SOBRE A BAIXA PRODUTIVIDADE NO BRASIL. A baixa produtividade no Brasil pode ser atribuída a vários fatores, incluindo:

• Recessão, pandemia e mudanças no mercado de trabalho. A produtividade do brasileiro caiu durante a recessão de 2014 a 2016 e recuperou-se parcialmente entre 2017 e 2019. A pandemia de 2020 trouxe mudanças na estrutura produtiva e no mercado de trabalho, afetando os índices de produtividade. Em 2024 a produtividade tem oscilado em algumas áreas. Tem grande exito produtivo nas áreas do agronegócio. 

• Tecnologia defasada. A tecnologia brasileira está defasada em relação a países mais competitivos, como os Estados Unidos. 

• Predominância da agropecuária tradicional. O Brasil é um país muito agrícola, com quase metade do território ocupado por estabelecimentos rurais. 

• Desempenho dos setores de serviços e indústria. A produtividade do setor de serviços tem apresentado um desempenho fraco, com crescimento baixo desde 1995. A indústria também teve um crescimento baixo entre 2014 e 2019, e uma forte queda em 2021. 

• Baixa qualificação profissional. Nossas universidade e faculdades, cursos técnico e profissionalizantes, entrega ao mercado de trabalho profissionais certificados e não qualificados. Baixa qualificação técnica e sem nenhuma experiência usual. Isso se deve por alguns motivos: aumento da educação a distância e falta de praticidade nas aulas. 

A baixa produtividade pode se manifestar em diversos contextos, como no ambiente corporativo ou em projetos específicos. Alguns reflexos da baixa produtividade no trabalho são: 

• Atrasos nas entregas das tarefas. 

• Tarefas acumuladas. 

• Faltas e atrasos frequentes dos colaboradores. 

• Alta rotatividade de funcionários. 

• Qualidade dos trabalhos é ruim. 

• Desmotivação dos funcionários. 

POR QUE A PRODUTIVIDADE É BAIXA NO BRASIL 

DIFERENÇA ENTRE PRODUÇÃO E PRODUTIVIDADE. A principal diferença entre produção e produtividade. 

Produção é uma medida de resultados. 

Produtividade é uma medida de desempenho. 

• Produção. É a quantidade de produtos ou serviços produzidos em um determinado período. É uma medida de resultados e está mais relacionada com o que deve ser feito do que como deve ser feito. 

• Produtividade. É a capacidade de produzir mais em menos tempo, utilizando menos recursos e minimizando a demanda por mão de obra, equipamentos e máquinas. É uma medida de desempenho que leva em conta a qualidade e a eficiência do processo produtivo. 

A produtividade é importante para aumentar a capacidade de produção de uma empresa, diminuindo o tempo gasto e os recursos utilizados. No entanto, é importante que a produtividade seja consistente com o projeto, processo e controle de qualidade. 

É comum que a produção e a produtividade sejam importantes em uma empresa, e que uma não funcione sozinha sem a outra. Empresas que monitoram ambas as métricas têm uma visão mais clara sobre o desempenho e conseguem identificar gargalos com maior precisão. 

DIFERENÇA ENTRE PRODUÇÃO E PRODUTIVIDADE

CONCEITO SOBRE GESTÃO NA PRODUÇÃO. A gestão da produção é um conjunto de atividades e processos que envolvem o planejamento, a organização, o comando, a execução e o controle da produção de uma empresa. 

O objetivo da gestão da produção é: 

• Maximizar a produtividade.

• Minimizar os custos.

• Garantir a qualidade dos produtos.

• Atender às demandas dos clientes. 

A gestão da produção abrange um amplo leque de atividades, desde a aquisição de matérias-primas até a entrega do produto final ao cliente. Ela também inclui a gestão de estoques e a melhoria contínua dos processos. 

A gestão da produção é uma atividade contínua que precisa se adaptar às mudanças para fazer produtos de forma boa, rápida e barata. Ela exerce influência direta sobre outras áreas do negócio, como o marketing, as finanças e o relacionamento com os stakeholders. 

Para uma gestão da produção satisfatória, é preciso: 

• Estruturação bem feita da cadeia de comando. 

• Gestores com capacidade de liderar. 

• Identificação de gargalos e oportunidades de melhorias. 

• Lidar com pressão. 

• Saber motivar equipes. 

• Ter colaboradores treinados e alinhados com os valores da empresa. 

• Envolver os funcionários nos processos. 

O QUE É GESTÃO NA PRODUÇÃO? 

CONCEITO SOBRE PRODUTIVIDADE. Produtividade é a relação entre a quantidade de resultados obtidos e os recursos utilizados para isso. É um conceito que está relacionado com a eficiência e o tempo, e pode ser aplicado tanto individualmente como coletivo. 

A produtividade é importante para empresas que desejam aumentar a sua competitividade, receita e atratividade no mercado. 

Para medir a produtividade, é possível utilizar indicadores que medem a quantidade de itens produzidos em um determinado período, em relação aos recursos utilizados. Alguns exemplos de medidas de produtividade são: "Carros por trabalhador, "Quilos de mel por colmeia, "Vendas por hora, "Marmitas feitas por hora. 

Uma pessoa produtiva é aquela que consegue otimizar o seu trabalho, gerando mais resultados com menos esforço. 

Algumas características de uma pessoa produtiva são: 

• Organização. 

• Proatividade. 

• Colaboração. 

• Comprometimento com o resultado. 

• Consistência nas atividades. 

• Objetividade. 

• Praticidade. 

• Facilidade no aprendizado. 

A produtividade é basicamente definida como a relação entre a produção e os factores de produção utilizados. A produção é definida como os bens produzidos(quantidade de produtos produzidos). Os fatores de produção são definidos como sejam pessoas, máquinas, materiais e outros. 

O QUE É PRODUTIVIDADE

CONCEITO SOBRE TECNOLOGIA PRODUTIVA 

CONCEITO SOBRE TECNOLOGIA PRODUTIVA. Tecnologia produtiva é o uso de ferramentas e máquinas para otimizar a produção e aumentar a eficiência de um negócio: 

• Automação: Simplifica tarefas repetitivas, permitindo que os colaboradores se concentrem em atividades mais complexas. 

• Análise de dados. Facilita a identificação de gargalos que precisam de correção. 

• Acesso a informações em tempo real. Democratiza o acesso à informação. 

• Eficiência na comunicação. Facilita a colaboração e a comunicação, independentemente da localização geográfica. 

• Redução de custos. Pode resultar em eficiências energéticas e operacionais, reduzindo custos no longo prazo. 

• Personalização e flexibilidade. Viabilizam personalizar produtos e serviços, atendendo às necessidades específicas das empresas. 

A tecnologia produtiva pode ser aplicada em diversos setores, como a indústria, o agronegócio e os sistemas de comunicações. 

TECNOLOGIA PRODUTIVA NO BRASIL 

BANCO DE DADOS 

CONCEITO SOBRE BANCO DE DADOS. Um banco de dados é uma ferramenta que organiza e armazena informações de forma digital, tornando-as mais fáceis de gerir e aceder: 

• Pode armazenar qualquer tipo de informação, como palavras, números, imagens, vídeos e arquivos 

• É usado para inúmeras finalidades, como guardar informações de clientes em lojas online ou registros médicos em hospitais 

• É fundamental para o funcionamento adequado de diversas empresas 

Os bancos de dados podem ser classificados em vários tipos, incluindo: 

• Bancos de dados relacionais. Organizam os dados em tabelas, que representam categorias predefinidas por meio de linhas e colunas. Exemplos de bancos de dados relacionais incluem o SQL Server, SQL do Azure, MySQL, PostgreSQL e MariaDB.

• Bancos de dados não relacionais. Armazenam dados não estruturados ou semiestruturados, sem utilizar tabelas com colunas e linhas. Exemplos de bancos de dados não relacionais incluem o MongoDB, o Azure Cosmos DB, o DocumentDB, o Cassandra, o Couchbase, o HBase, o Redis e o Neo4j.

Para armazenar, recuperar e editar dados, é possível usar softwares especializados. Exemplo: Microsoft Power Bi

O QUE É UM BANCO DE DADOS? 

CONCEITO SOBRE ANÁLISE DE DADOS. A análise de dados é um processo que usa técnicas estatísticas e lógicas para transformar dados brutos em insights acionáveis. O objetivo é extrair informações úteis para tomar decisões mais assertivas. 

A análise de dados pode ajudar as empresas a: 

• Melhorar a compreensão dos seus processos e serviços. 

• Obter informações detalhadas sobre os clientes. 

• Criar experiências personalizadas para os clientes. 

• Desenvolver produtos digitais relacionados

• Otimizar operações

• Aumentar a produtividade dos funcionários

• Identificar potenciais riscos antes que se tornem problemas reais

O processo de análise de dados pode ser dividido em etapas, como:

• Entrada dos dados;

• Preparo dos dados ou ETL (extração e limpeza dos dados). 

• Análise exploratória de dados;

• Enriquecimento dos dados. 

A análise de dados pode ser utilizada em diversas áreas, como empresas de tecnologia, consultorias, instituições financeiras, empresas de varejo, indústria de manufatura, empresas de telecomunicações, agências governamentais, entre outras. 

CONCEITO SOBRE MICROSOFT POWER BI. O Power BI é uma ferramenta de análise de dados da Microsoft que permite transformar fontes de dados não relacionadas em informações coerentes, visualmente envolventes e interativas: 

• Transforma dados em soluções. 

• Avalia métricas sem a ajuda de programadores. 

• Gera relatórios e dashboards visualmente criativos, imersivos e interativos. 

• Pode ser utilizado em diversos setores de uma organização, como financeiro, marketing, RH, compras, entre outros. 

O Power BI oferece as seguintes vantagens: 

• Custo-benefício. 

• Instalação facilitada. 

• Monitoramento em tempo real. 

• Acessibilidade. 

• Suporte da Microsoft. 

• Compartilhamento de experiências entre os usuários. 

O Power BI Desktop é um aplicativo gratuito que pode ser instalado no computador local e que permite: 

• Conectar-se aos seus dados.

• Transformá-los.

• Visualizá-los.

• Combinar várias fontes de dados diferentes em um modelo de dados. 

O QUE É POWER BI E PARA QUE SERVE? 

ESCOLA COM SENTIDO PARA JUVENTUDE

CONCEITO SOBRE A RELAÇÃO JUVENTUDE vs ESCOLA. Relação entre juventude e escola. A escola contribui para a sociabilidade da juventude, e isso nos leva à reflexão sobre qual o papel da Educação com a realização do futuro do(a) jovem. É por meio da instituição escolar que os resultados internos à vida juvenil devem aparecer. Tais afirmações fazem parte da grande complexidade que compõe a juventude.

A escola é um espaço fundamental para a formação e orientação dos jovens, e pode ter um sentido para eles de diferentes formas: 

• Sociabilidade. A escola é um território onde os jovens podem se sentir à vontade para se relacionar, questionar valores e construir seu projeto de vida. 

• Protagonismo. A escola pode incentivar o protagonismo juvenil por meio de atividades que coloquem os alunos em contato com os desafios do cotidiano, como resolução de problemas, empreendedorismo, robótica educacional e clubes estudantis. 

• Identidade. A escola pode ajudar na construção da identidade do jovem, ampliando a compreensão sobre o valor das relações humanas e estimulando uma visão otimista sobre o futuro. 

• Habilidades socioemocionais. A escola pode focar no desenvolvimento de habilidades socioemocionais, além do conhecimento acadêmico. 

• Pensamento crítico. A escola pode ajudar a desenvolver o pensamento crítico do aluno, ensinando-o a se posicionar social e politicamente. 

A escola pode ter um sentido diferente para os jovens, dependendo das pretensões e dos significados que eles atribuem à experiência escolar.

COMPREENDENDO A ADOLESCÊNCIA 

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A EDUCAÇÃO SOCIAL. É uma área de atuação profissional que visa promover o bem-estar social, a inclusão e o desenvolvimento pessoal e social de pessoas em situação de vulnerabilidade ou exclusão social. 

A educação social é uma educação que se volta para os fenômenos sociais, e cujo objetivo é construir respostas pedagógicas aos conflitos da vida humana em sociedade. 

O educador social trabalha em diversos contextos, como escolas, centros comunitários, instituições de acolhimento, prisões, centros de reabilitação, entre outros. 

O educador social atua como um agente transformador na vida das pessoas, desempenhando um papel de impacto positivo em meio a contextos adversos. 

A educação social é uma área que se relaciona com a pedagogia social, e que se estabelece em contextos socioeducativos e comunitários.

COMO SERÁ POSSÍVEL EM CADA CASA UMA ESCOLA? Existe atualmente uma definição para escolas digitais, são as chamadas "Edetch" Também podemos definir uma Edtech como uma startup, uma empresa nova, que geralmente atua com tecnologia no setor da educação. Essas empresas são caracterizadas por desenvolver soluções tecnológicas para a oferta de serviços relacionados à educação, como plataformas de ensino, cursos online, jogos educativos, sistemas de gestão de aprendizado, entre outros. O Projeto Educatec é uma startup Edetch legalmente constituída. Contato. E-mail. projetocequalal@gmail.com 

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O Brasil teve grandes projetos de alfabetização. (Mobral - Rondon - Minerva - Telecurso 2000). Esses projetos foram desenvolvidos pelo MEC (Ministério da Educação e Cultura). Milhares de cidades brasileiras tiveram esses projetos que eram disponibilizados de três formas pelas prefeituras de cada cidade. Rádio - TV - Presencial. Na minha cidade, tinha uma rádio sala onde minha mãe estudou. Esses projetos estiveram à disposição da população brasileira de 1967 até 4 de abril de 2008. A partir de 14 de fevereiro de 2005, nasce o YouTube, plataforma digital que traz um novo conceito de educação C.L.A (Conhecimentos - Liberdade para aprender - Adaptabilidade humana). YouTube com a técnica C.L.A. Muda todo conceito de educação no mundo. Milhares de professores com licenciatura pedagógica e outros milhares apenas com notório saber começaram a colocar suas, vídeos aulas nos seus canais dentro da plataforma YouTube, ajudando a milhões de pessoas todos os dias as chamadas aulas C.L.A. Conhecimentos - Liberdade para aprender e adaptabilidade humana ajudam a milhões de pessoas a desvendar o mundo do conhecimento. 

CVV. CENTRO DE VALORIZAÇÃO DA VIDA  

Disponível 24:00, horas por telefone e por chat: 

• domingo: 17:00 horas à 01:00 hora;

• segunda a quinta: 09:00 horas à 01:00 hora;

• sexta: 15:00 horas às 23:00 horas:  

• sábado: 16:00 horas à 01:00 hora 

Saiba mais

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CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL (CAPS). São lugares onde oferecem serviços de saúde abertos para a comunidade. Uma equipe diversificada trabalha em conjunto para atender às necessidades de saúde mental das pessoas, incluindo aquelas que enfrentam desafios relacionados as necessidades decorrentes do uso prejudicial de álcool e outras drogas. Esses serviços estão disponíveis na região e são especialmente focados em ajudar em situações difíceis ou no processo de reabilitação psicossocial. 

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ECOSSISTEMA DIGITAL. É um sistema complexo, dinâmico, organizado e adaptativo. Segundo o livro Digital Business Ecosystems, publicado pela União Europeia, a existência dos ecossistemas digitais foi possível graças à convergência de três redes: redes de Tecnologia de Informação e Comunicação, redes sociais e redes de conhecimento. 

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LEITURA. Um exercício para a mente, a leitura reduz níveis de estresse e ansiedade, sendo um forte aliado também no tratamento de doenças psíquicas. “Trata-se de um hábito excelente para a melhora da qualidade de vida e do bem-estar, pois oferece ferramentas que auxiliam no processo de reelaboração de questões internas. 

• Introdução à supervisão e orientação pedagógica

• EAD Comunicação e Tecnologia

• Designer Pedagógico EAD

• Reforço, vivência e aprendizado na EJA

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A IMPORTÂNCIA DA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL. Além de ser fundamental para sua entrada no mercado de trabalho e para exercer funções específicas, o seu nível de qualificação profissional é um diferencial para a sua carreira, frente a outros profissionais. Ter uma qualificação é também estar atualizado sobre o mercado e preparado para diversas situações. 

1. COMERCIAL (Clique no Link) 

1.1 Gestão de Negócios

1.2 Gestão Comercial e Pessoas 

1.3 Planejamento de Recursos Humanos 

1.4 Relações Humanas no Trabalho 

1.5 Operacional em Supermercado e Comércio de Alimentos

1.6 Liderança de Pessoas 

1.7 Desenvolvimento de Produtos e Serviços

1.8 Frentista de Postos de Combustíveis  

1.9 NR 20 Básico

1.10 Balconista de Farmácia

1.11 Operador de Caixa e/ou Checkout

1.12 Gestão em Home Office

1.13 Gestão na Lubrificação Automotiva

1.14 Gerente de Hotel

1.15 Recepcionista de Hotel

1.16 Garçom

1.17 Governança de Hospedagem

1.18 Regulamento de Hospedagem

1.19 Classificação de Meios de Hospedagem

1.20 Governança Hotelaria Restaurantes e Eventos

1.21 Governança Hotelaria Cama e Café

1.22 Governança Hotelaria Flat Apartamentos

1.23 Governança Hotelaria Hotel Fazenda

1.24 Governança Hotelaria Hotel Histórico

1.25 Governança Hotelaria Hotel

1.26 Governança Hotelaria Pousada

1.27 Governança Hotelaria Resort

1.28 Sistema e Técnica de Governança

1.29 Gestão Empresarial

1.30 Administração Financeira

1.31 Introdução a Novas Tecnologias Metaverso

1.32 A empresa e o Programa de Inovação

1.33  Gestão Para Micro e Pequenas Empresas

2. INDÚSTRIA (Clique no Link) 

2.1 Gestão para Operador de Máquinas Industriais

2.2 Matrizes Energéticas 

2.3 Gestão Para Auxiliar na Produção Industrial 

2.4 Manutenção Industrial – Módulo Básico

2.5 Gestão na Produção Industrial 

2.6 Fundamentos da Robótica e Automação Industrial

2.7 Elementos de Máquinas - Módulo I

2.8 Elementos de Máquinas - Módulo II

2.9 Lubrificação Industrial - Módulo I 

2.10 Lubrificação Industrial - Módulo II

2.11 Mecânica Materiais Metálicos

2.12 Processos Mecânicos

2.13 Processos de Fabricação Industrial

2.14 Tratamentos Térmicos 

2.15 Leitura e Interpretação de Desenho Mecânico

2.16 Equipamentos Mecânico de Manutenção Industrial 

2.17 Ferramentas Mecânicas de Manutenção Industrial

2.18 Processos de Soldagem e Corte

2.19 Tecnologia da Soldagem

2.20 Gestão Para Operador de Injetora Plástica

2.21 Gestão Para Operador de Extrusora Plástica

2.22 Gestão Para Assistente de Produção Açúcar e Álcool

2.23 Gestão Tecnológica na Fabricação de Açúcar

2.24 Gestão Tecnológica na Fabricação de Álcool

2.25 Gestão na Cultivo da Cana-de-Açúcar

2.26 Gestão de Resíduos

2.27 Indústria 4.0

2.28 Eficiência na Produção

2.29 Perdas na Indústria

2.30 Operador de Processos Químicos Indústrias 

3. CONSTRUÇÃO CIVIL (Clique no Link) 

3.1 Técnicas Aplicadas na Construção Civil

3.2 Tubulação Predial 

3.3 Pintura Predial 

3.4 Aprendizado na Construção Civil

3.5 Obrigações Trabalhistas e Previdenciária na Construção Civil 

3.6 Orçamento e Planejamento de Obras 

3.7 Programação e Controle de Obras 

3.8 Leitura e Interpretação de Desenho Arquitetônico - Módulo I

3.9 Leitura e Interpretação de Desenho Arquitetônico - Módulo II

3.10 Gerenciamento de Obras 

3.11 Mecânica dos Solos 

3.12 Gestão Básica em Construção Civil 

3.13 Gestão e Técnica para Pedreiro - Módulo I

3.14 Gestão e Técnica para Pedreiro - Módulo II

3.15 Fundação na Construção Civil

3.16 Alvenaria Estrutural na Construção Civil

3.17 Técnicas de Execução de Alvenaria 

3.18 Materiais de Construção Civil 

3.19 Técnicas em Revestimento de Parede

3.20 Aprendizado Técnico Planejamento 

3.21 Técnicas para Azulejista - Módulo I

3.22 Técnicas para Azulejista - Módulo II

3.23 Resíduos em Canteiro de Obras

4. PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS (Clique no Link) 

4.1 Empregado Doméstico e Diarista;

4.2 Conservação e Limpeza

4.3 Terceirização de Serviços

4.4 Técnicas Administrativas Condominial

4.5 Camareira

5. ADMINISTRAÇÃO (Clique no Link) 

5.1 Licitações e Contratos Administrativos

5.2 Administração e Marketing

5.3 Assistente Administrativo

5.4 Auxiliar Administrativo

5.5 Avaliação e Desempenho  

5.6 Desenvolvimento Pessoal no Trabalho      

5.7 Distribuição e Logística      

5.8 Empreendedorismo    

5.9 Chefia e Liderança     

5.10 Condução Reunião Trabalho

5.11 (Em Construção)

5.12 Comportamento Empresarial no Empreendedorismo

6. CONTABILIDADE E ECONOMIA (Clique no Link) 

6.1 Contabilidade    

6.2 Controle Financeiro    

7. NOÇÕES BÁSICAS DO DIREITO (Clique no Link) 

7.1 Noções Básicas do Direito

7.2 Noções Básicas do Direito Civil  

8. EDUCAÇÃO (Clique no Link) 

8.1 Introdução a Supervisão e Orientação Pedagógica

8.2 EAD – Comunicação e Tecnologias

8.3 Designer Pedagógico EAD

8.4 Reforço, Vivência e Aprendizado na EJA

9. MEIO AMBIENTE (Clique no Link) 

9.1 Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável

9.2 Tecnologia e Meio Ambiente

10. RECURSOS HUMANOS (Clique no Link) 

10.1 Departamento Pessoal 

10.2 Gestão de Pessoas 

10.3 Gestão em Recursos Humanos  

11. BELEZA E BEM-ESTAR (Clique no Link) 

11.1 Administração em Centros de Beleza e Bem-estar

12. PETRÓLEO E GÁS (Clique no Link) 

12.1 Montagem de Tubulações Metálicas 

12.2 Acessórios para Tubulações Metálicas    

13. PORTEIRO (Clique no Link) 

13.1 Porteiro

14. LIDERANÇA NA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS (Clique no Link) 

14.1 Liderança na Prestação de Serviços

15. NOÇÕES BÁSICAS DA TEOLOGIA (Clique no Link) 

15.1 Ensinamentos Básicos da Teologia    

16. COMUNICAÇÃO E MARKETING (Clique no Link) 

16.1 Formação de Preços e Vendas    

16.2 Estratégia de Comercialização    

16.3 Negociação    

16.4 Plano de Venda    

16.5 PNL  

16.6 Atendimento ao Cliente

17.7 Comunicação Empresarial 

16.8 Marketing Pessoal  

16.9 Relacionamento Interpessoal  

16.10 Técnicas de Vendas  

16.1 GERANDO RENDA (Clique no Link) 

16.1 Introdução à Supervisão e Orientação Pedagógica

16.2 EAD - Comunicação e Tecnologia

16.3 Designer Pedagógico EAD

16.4 Atendimento ao Cliente

16.5 Formação de Preço e Venda 

16.6 Marketing Digital Para Iniciantes

16.7 Técnicas de Marketing Para Instagram 

16.8 Técnicas de Marketing Para Facebook 

16.9 Técnicas de Marketing Para YouTube

16.10 Conceito do Marketing Digital 

16.11 Gestão Empresarial

16.12 Administração Financeira

16.13 Introdução a Novas Metodologias Metaverso

16.14 A empresa e o Programa de Inovação

16.15 Indústria 4.0 

16.16 Eficiência na Produção 

16.17 Perdas na Indústria

16.18 Gestão Para Micro e Pequenas Empresas

16. 19 Empreendedorismo, a Ciência do Conhecimento. 

17. QUALIDADE (Clique no Link) 

17.1 Gestão na Qualidade

17.2 Qualidade em Processos Industriais

18. GESTÃO EM PROJETOS (Clique no Link) 

18.1 Gerenciamento de Projetos

18.2 Gestão de Processos

18.3 Gestão em Processos Organizacionais

18.4 Gestão na Produção Perfeita

18.5 Gestão em Gerenciamento de Processos

18.6 Gestão em Planejamento Estratégico

18.7 Gestão em Eficiência Operacional

18.8 Gestão em Estratégia Empresarial

18.9 Gestão em PCP (Programação, Controle da Produção)

18.10 Gestão em Instalações Industriais

18.11 Gestão da Inteligência Empresarial

18.12 Gestão na Manufatura Enxuta;

18.13 Gestão em Pesquisa Operacional

18.14 Gestão na Qualidade e Produtividade

18.15 Gestão do Tempo

18.16 Sociologia do Trabalho

19. ENCARREGADO (Clique no Link) 

19.1. Encarregado na Produção Industrial

19.2 Encarregado de Postos de Combustíveis

19.3 Gerente Predial

19.4 Mestre de Obras

19.5 Administração Hoteleira

Ações Públicas e Privados Que Formam Uma Sociedade Instruída Digitalmente 

Sociedade Digital do Século XXI

• Visões de Um Novo Mundo 

• As Vozes do Século XXI 

• Educação Para Todos (Apostila 5 Projetos Pedagógicos)

• O Futuro da EJA

• Pensamento Computacional

• A Infância Tem Caráter Histórico Social

• Escola Com Sentido Para Juventude

• E Se a Coca-Cola Combate-se a Desinformação

• Violência Escola Não é Brincadeira Nem Bullying

• Tecnologia Digital e Planejamento Pedagógico

• Liberdade Para o Educador Explorar e Criar

• Censo Escolar, Família e Escola 

• Celular em Sala de Aula

• Rotina Escola Não Pode Ser Espetáculo Farsesco e Perigoso

• Violência nas Escolas

• Saga Humana: Embate Entre Humanidade e Crueldade

• 21 Dicas Para Você Falar Bem 

• Sustentabilidade Já!

• Proletariado 

CFST

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