L’aprenentatge de l’anglès és per a nosaltres una oportunitat perquè els infants guanyin confiança en la comunicació i esdevinguin capaços d’expressar-se en una llengua que els obre les portes al món. No es tracta només de dominar vocabulari i gramàtica, sinó sobretot de poder utilitzar l’idioma en situacions reals i significatives.

A l'escola, aquest enfocament el vinculem estretament amb la metodologia del pla de treball, que fomenta l’autonomia de l’alumnat i li permet organitzar-se, establir objectius i gestionar el seu temps d’aprenentatge. En aquest marc, l’anglès esdevé un camp on cada estudiant pot avançar al seu propi ritme, explorant activitats que posen l’accent en la comprensió i la producció oral a través del seu to do list propi.

La pràctica de l’oralitat és, de fet, un dels pilars del nostre treball. A través de jocs, converses guiades, petites presentacions i projectes col·laboratius, els infants aprenen a comunicar-se de manera activa, guanyen fluïdesa i perden la por d’utilitzar la llengua en públic.

Amb el projecte Erasmus+ SPARK, volem donar continuïtat i projecció a tot aquest procés. L’objectiu és oferir a l’alumnat de primària opcions de comunicació oral en contextos reals fora del seu país, que connectin l’aula amb el món i facin de l’anglès una eina viva i funcional.

Així, el treball de la llengua anglesa dins del projecte no només reforça el que ja fem a l’escola, sinó que també amplia els horitzons dels infants, ajudant-los a créixer com a persones autònomes, competents i obertes a noves realitats.