L'educació dels infants és una competència entre pares, mares i docents. Família i centre educatiu tenen un objectiu comú, col·laborar de manera activa en la formació del infants.
És evident doncs, que les relacions entre pares , mares i docents són una condició indispensable per tal d'assolir coherència i eficàcia en tot el procés educatiu que pretengui una línia d'actuació oberta, democràtica, antidogmàtica i arrelada a la nostra cultura.
La Carta de compromís educatiu és una eina que facilita la cooperació entre les famílies i els centres educatius, que ha d'expressar els acords consensuats per garantir la cooperació entre les accions educatives en un entorn de convivència, respecte i responsabilitat, d'acord amb l'article 7 del Decret 102/2010, de 3 agost, d'autonomia dels centres educatius i l'article 20 de la LLei 12/2009, del 10 de juliol, d'educació.
El fet que les persones que exerceixen una influència sobre l'infant actuïn fonamentalment d'acord, comportarà que l'infant gaudeixi de la seguretat i l'estabilitat afectiva necessària per una adequada formació.
Per tal de donar una dimensió més real a aquesta comunicació, s'aprofitarà el contacte diari de les hores d'entrada i sortida dels nens/es per a esmentar aspectes quotidians a destacar.
Es realitzarà una entrevista personalitzada a l'inici del curs amb les famílies de nova incorporació, per a tenir un primer contacte pares i educadors i parlar del funcionament del centre. Més endavant, un cop iniciat el curs, convocarem a tots els pares/mares i exposarem la programació anual de l'escola i resoldrem dubtes que puguin tenir les famílies.
Durant el transcurs del curs les educadores o els familiars dels infants, poden creure convenient de realitzar una tutoria per plantejar dubtes o qualsevol cosa que pugui inquietar tant als pares com a l'educador/a.
També hi ha L' AFA ( associació de famílies d'alumnes ).de 0-3 anys.