Классный час
«Край родной. История моего региона»
Просмотр документального фильма «Рождение губернии»
из цикла «Самарская губерния. Страницы истории».
Цель:
Создание условий для получения знаний о родном регионе: история, символика, достопримечательности, формирование основ нравственно-патриотического сознания, духовно-нравственное отношение и чувство сопричастности к родному региону, культурному наследию региона.
Форма и Методы:
Тематический воспитательный классный час
Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения личности (наглядные иллюстрации и демонстрации).
Ожидаемый результат:
Развитие у обучающихся интереса и потребности в изучении истории своего края;
Усвоение знаний об истории своего региона.
Выпуск стенгазеты «День города»
(ко дню Самары - второе воскресенье сентября)
Документальный фильм "День города - 1986"
Видеоролик "День города - 2022"
Цель:
Формирование у обучающихся знаниевого компонента, систематизации информации в аспекте культуры и достопримечательностей родного края в творческом подходе.
Форма и Методы:
Коллективное творческое дело
Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения личности (поручение, поисково-исследовательский метод).
Ожидаемый результат:
Систематизация знаний о культуре и достопримечательностях своего региона;
Развитие навыков самостоятельной деятельности;Формирование коммуникативных навыков в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе творческой деятельности.
Интерактивное занятие «Государственная символика Самарской области и России»
Видеоролик "Символика Самарской области"
Видеоролик "Символика России"
Составление графического конспекта по результатам занятия с использованием ИКТ.
Задание: с использованием сервиса Piktochart или Visme необходимо составить графический конспект / информационный плакат / инфографику, отражающую основную информацию по теме "Государственные символы Самарской области и России"
Piktochart
Visme
Цель:
Создание условий для получения знаний о государственных символах региона и России, формирование уважительного отношения государственной символике региона, страны.
Форма и Методы:
Интерактивное занятие (работа в малых группах, дискуссия)
Методы формирования сознания (рассказ, беседа); Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения личности (упражнение, наглядные иллюстрации и демонстрации).
Ожидаемый результат:
Формирование знания государственной символики региона и страны: флагов, гербов, гимнов);
Усвоение ценностей народа России;
Формирование коммуникативных навыков в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми в процессе учебной деятельности.