Создание и демонстрация родословного древа своей семьи
Методические рекомендации по составлению родословного древа
Сервисы для составления родословного древа
Цель:
Формирование уважительного отношения к семейным ценностям, нравственных ориентиров, побуждение интереса к изучению истории своей семьи.
Форма и Методы:
Тематический классный час
Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения личности (поручение, наглядные иллюстрации и демонстрации).
Ожидаемый результат:
Формирование способности самостоятельной работы;
Формирование мотивации к изучению истории своей семьи;
Осознание значения семьи в жизни человека и общества;
Формирование навыков публичного выступления.
Конкурс сочинений / эссе / рассказов / очерков
на тему «Что значит быть патриотом?»
Вдохновляющие видеоролики "Что значит быть патриотом?"
Информационная справка
Сочинение - рассуждение на заданную тему, изложение своих эмоций и мыслей в тексте.
Эссе - прозаическое сочинение объёмом до 5 страниц, иногда и больше, свободной композиции, подразумевающее впечатления и соображения автора по конкретному поводу или предмету.
Рассказ - произведение прозы маленького объема, лаконично описывающее определенное событие или эпизод из жизни/опыта героев/автора.
Очерк - небольшое литературное произведение, краткое описание реальных событий, увиденных автором.
Критерии оценивания
Степень раскрытия поднимаемой проблемы
Изложение собственной позиции автора
Оригинальность и творческий подход
Характер и уровень приводимых суждений и аргументов
Цель:
Воспитание у обучающихся чувства патриотизма, любви к Родине; формирование активной гражданской позиции, положительного отношения к российским вооружённым силам, службе в армии.
Форма и Методы:
Конкурс
Методы стимулирования поведения и творческой деятельности (соревнование, поощрение)
Метод поисково-исследовательской деятельности.
Ожидаемый результат:
Осознание себя гражданином Российской Федерации;
Усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества;
Понимание и принятие ответственности и долга перед Родиной;
Формирование навыков самостоятельной деятельности, способности к самообразованию и развитию.
Экскурсия в музей «Бункер Сталина»
Виртуальная экскурсия в музей "Бункер Сталина"
Задание в процессе реального посещения музея учениками:
Подготовка в процессе посещения музея каждым обучающимся одного вопроса-задачи на основе информации, полученной в ходе экскурсии. Ответы на вопросы друг друга и обсуждение.
Цель:
Создание условий для усвоения знаний исторических личностей и событий, осознания культурных ценностей и ориентиров, важных в годы войны.
Форма и Методы:
Экскурсия
Метод формирования сознания (рассказ экскурсовода);
Метод наглядных иллюстраций и демонстраций (просмотр музейных экспозиций);
Методы организации деятельности (выполнение поставленной учебной задачи).
Ожидаемый результат:
Усвоение традиционных ценностей российского общества;
Усвоение знаний исторических личностей и событий периода правления И. В. Сталина;
Формирование мотивации к изучению истории своей страны и региона;
Формирование коммуникативных навыков в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми в процессе учебно-исследовательской деятельности.