Цель:

Создание условий способствующих расширению представлений об истории Великой Отечественной войны, подвигах городов героев и их защитниках, о творчестве того периода через осмысление войны в произведениях художественной литературы. 

Форма и Методы:

Тематический классный час

Метод формирования сознания (рассказ библиотекаря, беседа);

Методы организации деятельности (метод наглядных иллюстраций и демонстраций, решение теоретических заданий викторины).

Ожидаемый результат:

Расширение знаний произведений художественной литературы о войне, истории войны, героях и подвигах;

Формирование навыков работы в команде;

Формирование коммуникативных навыков общения со сверстниками и взрослыми в процессе учебной деятельности. 

Цель:

Расширение и систематизация знаний учащихся о службе в Армии, проверка знаний детей о военных профессиях, развитие физических навыков меткости, ориентирования в пространстве, воспитание патриотических чувств.  

Форма и Методы:

Квест-игра

Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения личности;

Методы контроля (тестирование на проверку знаний).

Ожидаемый результат:

Понимание и принятие ответственности и долга перед Родиной, развитие патриотических чувств;

Формирование коммуникативных навыков в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми в процессе игровой, спортивной, состязательной и творческой деятельностей;

Формирование положительных качеств взаимопомощи т взаимовыручки, умения работать в команде.

Цель:

Формирование уважительного отношения к семейным ценностям, побуждение интереса к изучению истории своей семьи, осознание обучающимися величия духа людей военного поколения и причастности  своей семьи к истории государства. 

Форма и Методы:

Тематический классный час

Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения личности (поручение);

Поисково-исследовательский метод;

Метод формирования сознания (беседа).  

Ожидаемый результат:

Формирование способности самостоятельной работы;

Формирование мотивации к изучению истории своей семьи;

Осознание значения семьи в жизни человека, общества и государства;

Формирование навыков публичного выступления.