Программа
внеурочной деятельности по патриотическому воспитанию школьников подросткового возраста
«Патриот – это звучит гордо»

1) Формирование патриотических чувств и сознания школьников на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира;

2) Овладение детьми базовыми общенациональными ценностями, национальными духовными ценностями;

3) Воспитание личности гражданина-патриота, способного встать на защиту государственных интересов страны; 

4) Воспитание нравственного и физически развитого молодого поколения, ведущих здоровый образ жизни, способных трудиться во благо государства;

5) Формирование ценностей дружбы, семьи, мира, любви, положительных качеств: взаимопомощи, уважения к истории, старшему поколению, трудолюбия, ответственности, активности, наблюдательности, смелости, эрудированности;

6) Формирование способности к самостоятельным поступкам, умения открыто выражать и отстаивать свою нравственно оправданную позицию;

7) Развитие способности обучающихся к реализации творческого потенциала в предметно-деятельностной, социальной сфере на основе нравственных моральных норм;

8) Развитие способности сознательного личностного, гражданского, профессионального самоопределении и развития, руководствуясь при этом моральной ответственностью перед семьей, народом, Отечеством, будущими поколениями.

Результаты освоения Программы соответствуют требованиям  Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образова-ния и включают:

1) осознание себя гражданином Российской Федерации; 

2) усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества; 

3) понимание и принятие ответственности и долга перед Родиной; 

4) усвоение знаний об истории своего края и Отечества, развитие у обучающихся  потребности в изучении истории своего края и Отечества.

5) сформированность готовности и способности к саморазвитию и самообразованию, с учётом устойчивых познавательных интересов, уважительное отношение к труду, опыт участия в социально значимом труде; 

6) сформированность коммуникативные компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; 

7) осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценностей семейной жизни; 

8) развитие правового сознания, снижение уровня правонарушений обучающихся;

9) развитие экологического мышления, понимания важности защиты окружающей среды.