Программа
внеурочной деятельности по патриотическому воспитанию школьников подросткового возраста
 «Патриот – это звучит гордо»

Актуальность Программы

Сегодня патриотизм является одной из наиболее важных государственных идей, направлением, от которого зависит будущее нашей страны.  Программа «Патриот – это звучит гордо», разработанная с учетом требований государственной программы «Патриотического воспитания граждан Российской Федерации», региональной программы патриотического воспитания граждан в Самарской области, создана для содействия в ре-шении проблемы патриотического воспитания, направлена на формирование и развитие личности, обладающей патриотическим сознанием, качествами гражданина России, способной успешно выполнять свои гражданские обязанности, готовой к активному проявлению своей гражданской позиции. 

Программа предназначена для школьников подросткового возраста, ведь период отрочества – период динамических изменений в сознании ребенка, формировании его мировоззрения и становления личности, а потому он является наиболее благоприятным для развития в нем патриотических чувств, ценностей и идеалов. В программе созданы условия для развития творческих, индивидуаль-ных способностей и роста личности ребенка. Программа составлена с учетом физиологических и психологических особенностей школьников подростково-го возраста, состоит из разносторонних мероприятий, включающие физиче-ские активности, творческую и интеллектуальную деятельность, командообразующие и сплачивающие игры, познавательные занятия; динамичность, яркость и многосторонность деятельности, большое количество личностного, неформального общения  соответствует интересам и потребностям подрост-ков, что и обуславливает ее актуальность для данного возраста. 

Цель программы -
развитие патриотического сознания у обучающихся подросткового возраста

Задачи программы

1) Формирование патриотических чувств и сознания школьников на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира;

2) Овладение детьми базовыми общенациональными ценностями, национальными духовными ценностями;

3) Воспитание личности гражданина-патриота, способного встать на защиту государственных интересов страны; 

4) Воспитание нравственного и физически развитого молодого поколения, ведущих здоровый образ жизни, способных трудиться во благо государства;

5) Формирование ценностей дружбы, семьи, мира, любви, положительных качеств: взаимопомощи, уважения к истории, старшему поколению, трудолюбия, ответственности, активности, наблюдательности, смелости, эрудированности;

6) Формирование способности к самостоятельным поступкам, умения открыто выражать и отстаивать свою нравственно оправданную позицию;

7) Развитие способности обучающихся к реализации творческого потенциала в предметно-деятельностной, социальной сфере на основе нравственных моральных норм;

8) Развитие способности сознательного личностного, гражданского, профессионального самоопределении и развития, руководствуясь при этом моральной ответственностью перед семьей, народом, Отечеством, будущими поколениями.

Сроки реализации программы:
1 учебный год (4 учебные четверти) 

Ожидаемые результаты

Результаты освоения Программы соответствуют требованиям  Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образова-ния и включают:

1) осознание себя гражданином Российской Федерации; 

2) усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества; 

3) понимание и принятие ответственности и долга перед Родиной; 

4) усвоение знаний об истории своего края и Отечества, развитие у обучающихся  потребности в изучении истории своего края и Отечества.

5) сформированность готовности и способности к саморазвитию и самообразованию, с учётом устойчивых познавательных интересов, уважительное отношение к труду, опыт участия в социально значимом труде; 

6) сформированность коммуникативные компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; 

7) осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценностей семейной жизни; 

8) развитие правового сознания, снижение уровня правонарушений обучающихся;

9) развитие экологического мышления, понимания важности защиты окружающей среды. 

Необходимые ресурсы

1) технические и аудиовизуальные средства обучения (учебные кабинеты, компьютерные классы, библиотека, спортивный зал, спортивная площадка, спортинвентарь, компьютерное и проекторное оборудование, колонки);

2) электронные ресурсы;

3) информационно-коммуникационные технологии (мультимедийные презентации, графические конспекты, задания викторин).